專題：歐式建筑特點
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歐式建筑總結(jié)
哥特式 建筑的特點是尖塔高聳、尖形拱門、大窗戶及繪有圣經(jīng)故事的花窗玻璃。在設(shè)計中利用尖肋拱頂、飛扶壁、修長的束柱，營造出輕盈修長的飛天感。以及新的框架結(jié)構(gòu)以增加支
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詩歌特點
關(guān)于詩歌的特點 經(jīng)常搞文學創(chuàng)作的朋友都知道，小說、散文、詩歌等這些文學體裁，都有其固有的特點，都應(yīng)遵循固有的創(chuàng)作規(guī)律。新體詩，特別是現(xiàn)代詩歌是繼承中國古典詩歌和民歌優(yōu)秀
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廣告行業(yè)特點
廣告是商品經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物。自從人類有了商品與商品間的交換，有了顧客與市場，就有了廣告活動。廣告簡單的解釋是“廣而告之”，其目的是為了招徠顧客，溝通生產(chǎn)與消費之間的關(guān)系，使
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寫作特點[精選合集]
【寫作特點】 《草原》：寫景抒情，情景交融。 《白楊》：借物喻人，托物言志。 《冬陽.童年.駱駝》：倒敘的寫作順序，直接抒發(fā)對童年的懷念之情。 《半截蠟燭》：是劇本，主要通過人物對話
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會議紀要特點及[推薦]
會議紀要特點及范文一、概念和特點
會議紀要是根據(jù)會議記錄和會議文件以及其他有關(guān)材料加工整理而成的，它是反映會議基本情況和精神的紀實性公文，是會議議定事項和重要精神，并 -
演講稿及其特點
演講稿又稱演講辭，它是演講者在演講前事先寫出來的，供演講時使用的主要依據(jù)。簡而言之，就是供口頭發(fā)表演講的文稿。 演講稿的含義包括廣義和狹義兩種。廣義上的演講稿，是演講者
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演講稿特點
演講稿特點 主要區(qū)別 演講和表演、作文有很大的區(qū)別。 首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發(fā)表意見的一種社會活
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調(diào)查報告特點
調(diào)查報告有什么特點呢?請看xiexiebang小編的介紹：(一)寫實性調(diào)查報告是在占有大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌
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班長特點
班長特點：總結(jié)勤動手、勤動口、勤動眼、勤動腿的“四勤”管理辦法。 班長特點：以礦為家，當好礦長的得力助手；嚴把安全關(guān)，當好安全的監(jiān)督員；關(guān)心愛護工友，做工友的幫扶人；刻苦學習，做
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建筑特點
蘇州博物館 博物館新館的設(shè)計結(jié)合了傳統(tǒng)的蘇州建筑風格，把博物館置于院落之間，使建筑物與其周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。博物館的主庭院等于是北面拙政園建筑風格的延伸和現(xiàn)代版的詮釋。
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精神病特點是什么
精神病特點是什么精神病特點是什么?精神病屬于一種日常生活中很常見的精神類疾病，患有精神病的人一般都會承受非常大的身心折磨，嚴重的精神病甚至會威脅患者的生命，導致精神病
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《詩經(jīng)》特點
一、現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方法（一）描摹現(xiàn)實: （二）抒發(fā)真情 二、賦比興的表現(xiàn)手法（一）賦： 1.全部用賦： 《七月》2.賦中有比： 3.起興后再用賦： （二）比1.作用：2.形式， （1）通篇用比（比體詩）：《豳風·》
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職業(yè)生涯特點
職業(yè)生涯特點：發(fā)展性，階段性，整合性，終身性，獨特性，互動性什么事職業(yè)素質(zhì)？包括哪些具體內(nèi)容？→職業(yè)素質(zhì)是勞動者在一定的生理和心理條件的基礎(chǔ)上，通過教育勞動實踐的自我修養(yǎng)等途徑而
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自我意識和特點
二、大學生自我意識的特點和規(guī)律
（一）大學生自我意識特點的分析
大學生自我意識特點和同年齡的青年有相同之處，但是由于其特殊的教育環(huán)境和知識背景，他們餓自我意識又與一般青年 -
對聯(lián)特點
對聯(lián)特點 1.字數(shù)相等，斷句一致 2.內(nèi)容相關(guān)，上下銜接 3.詞性相對，位置相同 4.仄起平收，音調(diào)和諧 6）如何貼對聯(lián)？ 對聯(lián)有上聯(lián)和下聯(lián)之分，貼對聯(lián)時就要分清上下。先說說門的上下，古文
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人才培養(yǎng)特點
3.3.3 “90后”大學生人才培養(yǎng)的特點
“90后”大學生已逐步替代“80后”成為當今大學校園的新主流，“90后”大學生受社會環(huán)境、學校教育和家庭環(huán)境等各種因素影響，他們與“80 -
初一學生特點[★]
初一學生特點及教育對策——班主任工作
學生在成長過程中是有階段性的。從小學到初中后，由于生理、心理和環(huán)境、學習容量、人際關(guān)系等的改變，使初一學生存在著一定的特殊性，而 -
高中學生特點
高二年級，作為高中學生學習過程中非常重要的一年，也是教學工作不可輕視的重要組成部分，這就要求我們要仔細分析研究高二年級學生學業(yè)上心理上等各方面的特點，制定具有針對性的行
