專題：pep7六上反思
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pep小學(xué)英語六上教案
六年級(jí)第四單元 PartA Let’s read 一、教材分析 本節(jié)課是第四單元A部分的一節(jié)閱讀課，是第三課時(shí)。主要內(nèi)容是圍繞兩封電子郵件展開。在本節(jié)課中，要求學(xué)生在充分理解文本的基
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PEP六上英語Unit4IhaveaPenPal教案5
人教PEP六年級(jí)上冊(cè)英語 Unit 4 I have a pen pal 第四課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1．能夠聽、說、讀、寫五個(gè)動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式：lives，teaches，goes，watches，reads。 2．能夠聽
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PEP六上英語Unit3Whatareyougoingtodo教案2
人教PEP六年級(jí)上冊(cè)英語 Unit 3 what are you going to do? 教案 第四課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.能夠聽、說、讀、寫句子：What are you going to do? I ’m going to buy an Englis
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六語上反思
《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情，” 走進(jìn)山林，探訪善終的“朋友”，與“朋友”互訴心聲，營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫的世界，表達(dá)了對(duì)
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六上教學(xué)反思
《小草和大樹》教學(xué)反思 《小草和大樹》這篇課文，從課題表面來看，寫的是自然界中常見的兩種事物。初讀課文后，便了解到課文寫的是夏洛蒂·勃朗特三姐妹的成材故事！小草和大樹在
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教學(xué)反思六上
《山中訪友》教學(xué)反思 《山中訪友》一文的教學(xué)目標(biāo)定為：尊重文本，突出欣賞，強(qiáng)調(diào)語言品味，重視聯(lián)想和想象，注重閱讀的過程和方法。從整個(gè)課堂情況來看，本課的這些教學(xué)目標(biāo)基本能一
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六上教學(xué)反思
《山中訪友》 《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”，走進(jìn)山林，探訪“山中的眾朋友”，與“朋友們”互訴心聲，營(yíng)造了一個(gè)
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pep小學(xué)三年級(jí)上教學(xué)反思
pep小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)反思（分課時(shí)） Unit 1 hello 第一課時(shí) 教學(xué)反思： 第一節(jié)新課，學(xué)生們不停地用“Hello, Miss Luo！”“Hello！”熱情地向教師招呼。他們所表現(xiàn)出來的對(duì)英語
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pep六上三單元整組備課（五篇材料）
三單元整組備課 一、單元預(yù)期教學(xué)目標(biāo)1、能力目標(biāo) （1）、能夠使用be going to do 句型交流行事計(jì)劃。如： What are you going to do this evening? I’m going to the cinema/ b
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六上語文教學(xué)反思
《山中訪友》教學(xué)反思 《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的文章作者訪問的是自然界的朋友，想象豐富、新奇，充滿童心童趣，構(gòu)思新奇。以這樣的方式敘述，
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六上語文反思(15個(gè))
六上語文反思 1《山中訪友》教學(xué)反思《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。這一課的總體教學(xué)設(shè)計(jì)與本單元的教學(xué)目標(biāo)是一脈相承的。但是在進(jìn)行
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教學(xué)反思集六上
六上教學(xué)反思集 201109——201201 1.《我們愛你啊，中國(guó)》 本課我把主要精力放在教會(huì)學(xué)生有感情的朗讀和背誦上。 這是一首洋溢著強(qiáng)烈的愛國(guó)之情的詩(shī)歌，語言凝練，富有節(jié)奏感和韻
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六上教學(xué)反思[合集五篇]
《我們愛你啊，中國(guó)》教學(xué)反思 今天在上這一課2-6節(jié)重點(diǎn)部分時(shí)，運(yùn)用了“概括-誦讀-遷移”的三步曲。 首先要求學(xué)生默讀課文，用小標(biāo)題的方式概括2-6節(jié)每一小節(jié)的主要內(nèi)容，我要求學(xué)
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六語教學(xué)反思上
人教版新課標(biāo)六年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)反思 《山中訪友》教學(xué)反思 《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的文章作者訪問的是自然界的朋友，想象豐富、新奇，充滿
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六上語文教學(xué)反思
《少年旅行隊(duì)》教學(xué)反思 劉愛紅 文體意識(shí)的培養(yǎng)不僅要清楚文體知識(shí)，更重要的是在語文實(shí)踐中與體驗(yàn)、感悟、理解等語文素養(yǎng)相互鏈接、交叉、滲透，這樣形成的文體意識(shí)才能更好地
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pep教學(xué)反思
pep教學(xué)反思 pep教學(xué)反思1 這節(jié)課選自u(píng)nit2.lookatmealet’slearn部分，主要學(xué)習(xí)有關(guān)身體器官，ear，nose，mouth，face，head>單詞。希望通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠用英語來表述身體各器官，而且
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PEP小學(xué)英語六上英語Unit,2知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)梳理（范文大全）
Unit 2 Ways to go to school 一． 知識(shí)點(diǎn)歸納 （一）詞匯 bike (自行車) bus (公共汽車) 交通工具 traffic tools train (火車)
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最新PEP五年級(jí)下第六單元教案
Unit 6 Work quietly 第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1．掌握五個(gè)動(dòng)詞短語的ing形式：doing morning exercises，having...class，eating lunch,reading a book,listening to music。 2．能
