專題：品社活動方案
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三下 品社 期末評價(jià)方案（最終定稿）
三年級下冊《品德與社會》期末評價(jià)方案 一、評價(jià)目的 《品德與社會》課程是學(xué)校德育工作的主渠道，通過對品德與社會的評價(jià)，可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)水平、行為轉(zhuǎn)變的情況
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科學(xué)、品社知識競賽活動方案
科學(xué)、品社知識競賽活動方案 為了豐富學(xué)校學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的觀念和好習(xí)慣，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及社會知識、科學(xué)方法和道德思想，提高青少年科學(xué)文化素養(yǎng)，推
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品生品社優(yōu)質(zhì)課競賽活動方案
品德與生活、品德與社會學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽活動方案
一、活動目的
為了進(jìn)一步深化課程改革，加快適應(yīng)新教材、新教法的步伐，調(diào)動品德與生活、品德與社會教師探討教學(xué)的積極性，優(yōu)化課 -
品社反思
品生、品社聽課體會 我參加了環(huán)翠區(qū)小學(xué)品生（社）優(yōu)質(zhì)課評選暨教師培訓(xùn)活動，觀摩了幾節(jié)課，使我原本對品社一片茫然的課堂教學(xué)，打開了明亮的窗戶。品生、品社教材圖多字少，但是每位
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品社心理學(xué)
《品德與社會》教學(xué)工作總結(jié) 我今年承擔(dān)三年級的《品德與社會》課的教育教學(xué)工作，在不到一年的教學(xué)中，我邊探索邊學(xué)習(xí)，在教學(xué)工作中累計(jì)經(jīng)驗(yàn)。我是從《品德與生活》過度到《品
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品社計(jì)劃
五年級上冊品德與社會教學(xué)計(jì)劃 孫夢夏 伴隨著基礎(chǔ)教育課程改革的穩(wěn)步推進(jìn)，我們送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作，迎來了新的學(xué)期。回顧過去，展望未來，成功與失敗并存，感悟與困惑共在，辛
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四年級品社
望果節(jié) 西藏人民一年一度預(yù)祝豐收的民族傳統(tǒng)節(jié)日。慶?；顒訌陌嗽乱蝗掌鹋e行，為期不等，慶?；顒觾?nèi)容有賽馬、演藏戲、歌舞、物資交流等。達(dá)瑪節(jié) 藏族傳統(tǒng)節(jié)日，每逢六月十四日左
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品社反思
小學(xué)品社課教學(xué)反思 年豐中心校 蔣麗華 本學(xué)期我所執(zhí)教的是一年級至六年級的品社課和品生課。六個(gè)年組的教學(xué)任務(wù)，對我來說紛繁復(fù)雜、體裁多樣的課本，使我牢牢把握課程標(biāo)準(zhǔn)的
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品社教案
第一單元 生活中的消費(fèi) 如需轉(zhuǎn)載本文，請注明出處及原作者 江蘇省首個(gè)無線城市生活門戶網(wǎng)開通 2010-9-27 13:25:51 第一單元 生活中的消費(fèi) 單元目標(biāo)： 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目
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品社教案[合集]
第一單元《在愛的陽光下》 第一課家人的愛 【教學(xué)目標(biāo)】 1.從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面體會家人對自己無私的愛，懂得家人對自己疼是愛，嚴(yán)厲也是愛。 2.學(xué)會用實(shí)際行動表達(dá)對
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品社教案
可怕的物種入侵》教學(xué)設(shè)計(jì) [ 2013-4-24 8:24:00 | By: 祿小張福立 ] 1 推薦《可怕的物種入侵》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1．了解什么叫外來有害物種，懂得外來物種與外來有害物
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品社教案（★）
“生命多么可貴”的教學(xué)設(shè)計(jì) 貴州遵義市長征中心小學(xué) 鄒偉 教學(xué)目標(biāo)：1、了解生命的誕生的過程，感受生命的來之不易，懂得感恩父母。 2、通過感受生活細(xì)節(jié)，讓學(xué)生體會到自己時(shí)刻都
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品社教案
[ [學(xué)情分析] 紙是人們在生活中不可缺少的書寫工具之一，幾乎每天都與學(xué)生們相伴，因此學(xué)生們對于紙的作用的了解是不言而喻的。大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)本課之前已經(jīng)知道了造紙術(shù)是中
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品社論文
淺談如何提高小學(xué)生《品德與社會》課的學(xué)習(xí)興趣 摘要：“興趣是最好的老師”是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神的原動力，也是學(xué)生學(xué)習(xí)《品德與社會》課的基本動力之一。作為一名教師，我們應(yīng)根
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品社總結(jié)
四年級品社教學(xué)總結(jié) 一、學(xué)情分析 四年級共有學(xué)生28人。學(xué)生能在以前所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗(yàn)、情感、能力、知識，加深對自我、對他人、對社會的理解，養(yǎng)成良
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三年級品社
2013——2014學(xué)年第一學(xué)期 品 德 與 社 會 材 料 三年段 三年級上冊《品德與社會》教學(xué)總結(jié) 在這一學(xué)年中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求制定并實(shí)施
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品社說課稿
《祖國有多大》說課稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師： 你們好！我是灞橋區(qū)灞橋街辦務(wù)莊中心小學(xué)的吳毅。今天我說課的內(nèi)容是未來出版社《品德與社會》五年級下冊第一單元《好大一個(gè)
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品社復(fù)習(xí)
小學(xué)三年級品社
一、選擇
1、春蕾計(jì)劃是救助貧困地區(qū)失學(xué)重返校園的社會公益事業(yè)。
A、男童B、女童C、兒童D少年
2、被列入國務(wù)院《2000年中國人權(quán)事業(yè)的進(jìn)展》白皮書。
A、
