專題：破五進(jìn)位加教學(xué)設(shè)計(jì)
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不進(jìn)位加教學(xué)設(shè)計(jì)（范文）
不進(jìn)位加教學(xué)設(shè)計(jì) 谷前堡小學(xué)趙建英 教學(xué)目標(biāo)： 借助生活中的情境，使學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)加二、三位數(shù)不進(jìn)位加的計(jì)算方法的過程，并能正確地進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。結(jié)合筆算加法，讓學(xué)
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進(jìn)位加 教學(xué)設(shè)計(jì)[推薦五篇]
《進(jìn)位加法》教學(xué)設(shè)計(jì) 兩家子中心小學(xué) 霍麗霞 教學(xué)內(nèi)容：進(jìn)位加法 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)生的交流，發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)進(jìn)位加法的多種計(jì)算方法，體驗(yàn)算法的多樣化，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。 2、通
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兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加教學(xué)設(shè)計(jì)
《兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位加）》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第84的例3、85頁(yè)的試一試和想想做做第1----3題。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)計(jì)算方法的過程，理解并掌握
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《不進(jìn)位加》_教學(xué)設(shè)計(jì)
《不進(jìn)位加》教學(xué)設(shè)計(jì) 穆陽(yáng)中心小學(xué) 繆少芳 設(shè)計(jì)理念：本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)情境，把枯燥無味的加法計(jì)算轉(zhuǎn)變成學(xué)生熟悉有趣的動(dòng)畫故事，易于讓低年級(jí)學(xué)生接受與理解，并引導(dǎo)學(xué)生從獲取的
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連續(xù)進(jìn)位加教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo) （一）使學(xué)生掌握連續(xù)進(jìn)位筆算加法的計(jì)算法則，并且能進(jìn)行正確算。 （二）培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力，提高計(jì)算速度。 （三）培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算完要主動(dòng)進(jìn)行驗(yàn)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
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進(jìn)位加教學(xué)設(shè)計(jì)（含五篇）
100以內(nèi)進(jìn)位加法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1.理解兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的算理。 2.掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的筆算方法。教學(xué)重難點(diǎn)：理解個(gè)位滿十，向十位進(jìn)1的算理和計(jì)算方法。
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《兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位加)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)第11～12頁(yè)例3教材分析：兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位加）是兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位加）的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。前面教學(xué)時(shí)，學(xué)生已經(jīng)接觸到兩位
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《兩位數(shù)加兩位數(shù)》（進(jìn)位加法）教學(xué)設(shè)計(jì)
《兩位數(shù)加兩位數(shù)》(進(jìn)位加法)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算加法．在理解的基礎(chǔ)上掌握計(jì)算方法，明白“個(gè)位滿十，向十位進(jìn)一”的道理。2、培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)
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《三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位》教學(xué)設(shè)計(jì)
《三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位》教學(xué)設(shè)計(jì) 《三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)內(nèi)容：教科書P18例2及相關(guān)練習(xí)教材分析：“ 三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法”是人教版《義務(wù)教育
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《進(jìn)位加》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思（大全五篇）
《進(jìn)位加》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 新人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)14頁(yè)的內(nèi)容。 《進(jìn)位加》是第二單元《100以內(nèi)的加法和減法（二）》中的第三節(jié)的內(nèi)容。本單元是在學(xué)生掌握了100以內(nèi)
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三位數(shù)加三位數(shù)(連續(xù)進(jìn)位)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《三位數(shù)加三位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）》 教學(xué)設(shè)計(jì) 張彬 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)和技能 1．使學(xué)生進(jìn)一步掌握加法的計(jì)算法則，能夠正確筆算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法。 2．使學(xué)生理解驗(yàn)算的意義
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兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進(jìn)位)教學(xué)設(shè)計(jì)
兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位）教學(xué)設(shè)計(jì) 廣元市金臺(tái)小學(xué)趙清華 教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教材第二冊(cè)第75頁(yè)例1、例2 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)用豎式計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)，養(yǎng)成用豎式進(jìn)行筆算的
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兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進(jìn)位加)·教學(xué)設(shè)計(jì)
兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位加）·教學(xué)設(shè)計(jì) ●○教學(xué)內(nèi)容 教科書第8～10頁(yè)兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算。 ●○教學(xué)目標(biāo) ①學(xué)會(huì)兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法。 ②通過實(shí)際操作、自主探究、小組協(xié)
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《三位數(shù)加三位數(shù)(連續(xù)進(jìn)位)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《三位數(shù)加三位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)和技能1．使學(xué)生進(jìn)一步掌握加法的計(jì)算法則，能夠正確筆算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法。2．使學(xué)生理解驗(yàn)算的意義，會(huì)正確進(jìn)
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《三位數(shù)加三位數(shù)(不進(jìn)位)》教學(xué)設(shè)計(jì)
三位數(shù)加三位數(shù)（不進(jìn)位加）教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教：羅建強(qiáng) 教學(xué)內(nèi)容：課本第31頁(yè)例題，第32頁(yè)“想想做做”第1—4題。教學(xué)目標(biāo)： 1.聯(lián)系計(jì)算百以內(nèi)加法的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷探索三位數(shù)加三位數(shù)（不進(jìn)位）筆
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筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位加)教學(xué)設(shè)計(jì)
筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位加）教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版數(shù)學(xué)教材一（下）第85—86頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解“個(gè)位滿十，向十位進(jìn)一”的算理，會(huì)正確筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加； 2、體會(huì)數(shù)學(xué)與生
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兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)教學(xué)設(shè)計(jì)（匯編）
兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位） 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第74-75頁(yè)例1和“想想做做”中的有關(guān)習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 使學(xué)生在動(dòng)手操作、合作交流的過程中，探索兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的口算方法
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《兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)》教學(xué)設(shè)計(jì)大全
《兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加一位數(shù)的計(jì)算方法的過程，理解進(jìn)位的原理，能正確地口算兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法。 2.通過操作實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)
