專題：培養(yǎng)班干部記錄
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班干部培養(yǎng)記錄
班干部培養(yǎng)記錄 班干部培養(yǎng)記錄： 時間：3月25日（星期三） 地點：電教室 參加對象：全體班干部 內(nèi)容：討論班級管理辦法，對班干部進(jìn)行分工。 具體分工如下： 班長1名：李林旺 全面協(xié)調(diào)班級工作
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5班干部培養(yǎng)記錄
班干部培養(yǎng)記錄
【培訓(xùn)一】
時間：X月X日地點：辦公室參加對象：全體班干部
內(nèi)容：討論班級管理辦法，對班干部進(jìn)行分工。
具體分工如下：
班長1名：XXX
全面協(xié)調(diào)班級工作，調(diào)節(jié)班級糾紛、矛 -
六年級二班班干部培養(yǎng)記錄（五篇）
六年級二班班干部培養(yǎng)記錄 時間：2016年4月22日下午 地點：六年級二班教室主持人： 班主任老師 培訓(xùn)記錄： 參加人員： 培訓(xùn)主題：如何幫助差生及分配新班級干部任務(wù) 培訓(xùn)內(nèi)容： 衛(wèi)生委員：
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如何培養(yǎng)班干部
如何培養(yǎng)班干部 一、班干部在班級中的主要作用 ①橋梁作用：由于班級干部來自學(xué)生，他們最了解班級成員的想法和要求，班干部把這些情況及時，準(zhǔn)確地反映給班主任，有利于班主任了解
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如何培養(yǎng)班干部
班主任如何培養(yǎng)班干部 有這樣一種說法：一個先進(jìn)的班集體，必然是因為有一位好的班主任。我認(rèn)為，這只說對了一半，作為一名小學(xué)班主任，我深深體會到這一點，不管自己多優(yōu)秀多能干，工作
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如何培養(yǎng)班干部
淺談如何選拔和培養(yǎng) 一支得力的班干部隊伍 在班級管理工作中，班主任不但要耐心細(xì)致地做學(xué)生工作，經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思想等問題，多取得其他任課老師的配合和支持，實現(xiàn)
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如何培養(yǎng)班干部
如何培養(yǎng)班干部
國慶期間，月考成績揭曉。我們一八班總成績名列全級第三名，年級前10名2人，年級前20名6人，前400名45人，前500名56人，美中不足的是前300名每一 -
班干部培養(yǎng)[范文大全]
火車跑得快，全靠頭來帶
——談?wù)勗鯓优囵B(yǎng)小學(xué)生班干部
高枧小學(xué)教師：楊震
俗話說：火車跑得快，全靠頭來帶。從2001年參加工作到現(xiàn)在我都一直擔(dān)任班主任，在班級管理中如何培養(yǎng)一批 -
如何培養(yǎng)班干部
如何培養(yǎng)班干部作為一名班主任，我深深地體會到培養(yǎng)和鍛造一支得力的小干部隊伍是帶好班集體非常重要的工作。同時學(xué)生在從事班干部的過程中能力也得到了提高，在組織和管理的過
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培養(yǎng)班干部
讓班級干部發(fā)揮效力
要管理好一個班級體，光靠班主任一個人是不行的。如果班主任有一批得力的左膀右臂——班干部，班主任就不會為繁瑣的班級工作忙得焦頭爛額，班級工作也會做得 -
班干部培訓(xùn)記錄
班干部培訓(xùn)記錄 四二班班干部培訓(xùn)記錄 【培訓(xùn)一】 時間：11月25日（星期一） 地點：教室 參加對象：全體班干部 內(nèi)容：討論班級管理辦法，對班干部進(jìn)行分工。 具體分工如下： 班長1名： 全面協(xié)
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班干部培訓(xùn)記錄
2008-2009第一學(xué)期五年級班干部培訓(xùn)記錄
牛杰彬
培訓(xùn)班干部是管理的關(guān)鍵，我培訓(xùn)班干部主要從：
1. 班干部要樂觀開朗，穩(wěn)重。樂觀開朗才能接觸更多的同學(xué)，贏得群眾基礎(chǔ)，穩(wěn)重才能讓 -
班干部培訓(xùn)記錄
大鹿莊小學(xué)班干部培訓(xùn)記錄 時間：2008年4月23日 地點：會議室 參加人員：全體中隊干部、小隊干部、衛(wèi)生組長、文明組長、紀(jì)律組長，各班班主任共40余人。 會議內(nèi)容： 一、劉玉改老師主
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班干部培訓(xùn)記錄
班干部培訓(xùn)記錄
【培訓(xùn)一】
時間：9月12日（星期三）
地點：辦公室
參加對象：全體班干部
內(nèi)容：討論班級管理辦法，對班干部進(jìn)行分工。
具體分工如下：
班長1名：***
全面協(xié)調(diào)班級工作，調(diào)節(jié)班 -
班干部責(zé)任心培養(yǎng)
①以身作則，親身示范。班主任的示范作用不可小視。②制度管理，提升威信。一個有能力、愛管事的班干部，如果在班級中沒有威信，那么，久而久之，他的責(zé)任心就會淡化甚至消逝。如何提升
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如何培養(yǎng)班干部論文
如何培養(yǎng)班干部 靖邊縣民族小學(xué)劉曉艷 班主任是學(xué)校工作的核心，班干部則是班集體的火車頭，班主任要帶好一個班離不開班干部的參與幫助。因此，培養(yǎng)班干部并使之成為班主任的得力
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班干部培養(yǎng)計劃
班干部培養(yǎng)計劃 為了使班干部更好地開展班級管理，得到班內(nèi)同學(xué)的支持，更有利于班級民主管理，即放手去做，而不撒手管，具體而言，可采取以下“四步走”的戰(zhàn)略。1、牽著走 當(dāng)新的班
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如何培養(yǎng)小學(xué)班干部
如何培養(yǎng)小學(xué)班干部 摘 要：正所謂，“火車跑得快，全憑車頭帶”，一支堅強的班干部隊伍，不僅在班集體中具有帶頭示范作用，同時還發(fā)揮著協(xié)調(diào)組織、自主管理、輔助班主任工作的作用。班
