專題：朋友船故事表演反思
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《朋友船》教學反思
《朋友船》教學反思 《朋友船》教學反思1 教材分析：中班語言中的一則童話故事《朋友船》十分有趣，但故事后半部分情節(jié)中船破了，海中動物勸大家離開這只危險的船，可動物們感情深
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朋友船教案
1、指導幼兒自己看畫冊。 師：現(xiàn)在每個小朋友都拿到一本幼兒畫冊，請你翻到**，小朋友看的時候，一定要認真，想想你在圖畫上看到了什么，請你猜一猜發(fā)生了什么事？2、欣賞故事。 師講故事
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故事表演（精選）
故事表演：小熊拔牙（大班） 角色：小熊、小熊媽媽、兔醫(yī)生、小狗、小貓。 場景：小熊家。 （開始：熊媽媽拎起一只菜籃，準備上街買菜，小熊在床邊玩玩具。） 媽媽：我是小熊媽媽。 小熊：我是小熊
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小班表演游戲：綠葉船
游戲主題：綠葉船 活動目標： 1、繼續(xù)學習按意愿選擇并扮演角色，感受與同伴共同表演的樂趣。2、在游戲中，能在老師引導下較完整地按情節(jié)和人物對話及動作表演游戲。3、通過游戲讓
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小班表演游戲《綠葉船》
2月表演游戲主題：綠葉船 實施時間：（2012年2月13日至月日）（第二周至第五周） 故事內(nèi)容：綠葉船 小雞、小狗、小羊來到河邊，它們想過河，可是沒有船。河邊的綠葉問小雞：“你過河干什么呀？”
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小班表演游戲：綠葉船
游戲主題：綠葉船
活動目標：
1、繼續(xù)學習按意愿選擇并扮演角色，感受與同伴共同表演的樂趣。
2、在游戲中，能在老師引導下較完整地按情節(jié)和人物對話及動作表演游戲。
3、通過游戲 -
故事：綠葉船
《綠葉船》（故事） 小雞、小狗、小羊來到河邊，它們想過河，可是沒有船。河邊的綠葉問小雞：“你過河干什么呀？”小雞說：“鴨媽媽病了，我過河給鴨媽媽請醫(yī)生。”綠葉問小狗：“你過河干做
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大班故事表演
大班故事表演設計意圖： 音樂故事表演活動的形式、內(nèi)容越貼近幼兒生活就越容易激發(fā)幼兒的學習熱情，也越容易為幼兒學習掌握。而具有戲劇性的故事“皇帝的新裝”是幼兒耳熟能詳
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小故事 小表演
小故事 小表演 《膽小先生 》 有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因為他的膽子很小，大家都叫他膽小先生。 一天，一只大老鼠闖進了他的房子。膽小先生馬上去捉，結果在地下室捉住
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故事表演教案
故事表演課程教案 各位同學們，大家好，今天我們在這里和大家一起來分享一些有關故事表演的內(nèi)容。注意哦，今天我們?nèi)慷际峭淄椎母韶浄窒怼?首先，我們想和大家一起先聊一下什么是
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幼兒園小班表演游戲—綠葉船
第一階段：預設主題：綠葉船（2018年3月-2017年4月） 一、游戲由來 小班的幼兒園對于朋友之間互幫互助，還不是很有概念，常常會出現(xiàn)一個跌倒另一個默默看著，很少出現(xiàn)主動扶起小朋友等良
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中班表演游戲：綠葉船(二)（范文大全）
中班表演游戲：綠葉船（二） 【活動目標】 1. 能按故事情節(jié)大膽、完整的表演，形象表現(xiàn)角色特征。 2. 能遵守游戲規(guī)則，輪流扮演角色。 【活動準備】 1. 經(jīng)驗準備：幼兒能夠記得故事情節(jié)
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大班游戲教案：朋友船
【活動目標】 1、遵守游戲規(guī)則，發(fā)展大肌肉動作。 2、感受與同伴合作的快樂，體驗競技的快樂。 【活動過程】一、導入。 師：小朋友們，你們有沒有坐過船？二、兩個人合作變成一艘船
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《船》教學反思
《船》教學反思 《船》教學反思1 《小小的船》這篇課文是在聽了劉老師的課后上的，當時感覺很多“點”我也看到了抓住了，比如疊詞的運用等，但在之后的語文教學研討活動，我從老師
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《船》教學反思
《船》教學反思 這堂美術課的教學效果不錯。在研討的時候，一位老師對我沒有當堂給學生示范畫一艘船而感到遺憾。而我預設了這一環(huán)節(jié)。這難道是我忘了嗎？很顯然，不是。事實上是，
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幼兒園大班游戲教案《朋友船》及教學反思5篇范文
大班游戲教案《朋友船》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒感受與同伴合作的快樂，體驗競技的快樂，遵守游戲規(guī)則，發(fā)展大肌肉動作，發(fā)展幼兒思維和口語表達能力，快來看看
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表演游戲反思大全
學期目標： 1幼兒能積極參與表演游戲活動，認真扮演角色，在游戲中加深對文學作品的 理解，從而激發(fā)幼兒對文學作品的理解。 2幼兒根據(jù)自己對文學作品的理解，在語言、動作、表情等
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親子故事表演文稿
親子故事表演文稿 2012-9-28 16:26:08 [大 中 小] 來源：原創(chuàng)點擊：35 自編情景故事 ——《三只小豬》 豬小弟造型 兒子在認真繪制灰太狼 這是目前很紅的灰太狼 需要一間草房子
