專題：培智生活數(shù)學(xué)5的認(rèn)識
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培智一年級生活數(shù)學(xué)認(rèn)識左右教案
培智一年級生活數(shù)學(xué)認(rèn)識左右教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.以生活中有關(guān)左右的真實(shí)情境激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 2.認(rèn)識“左右”的位置關(guān)系，理解其相對性。 3.能用左、右描述物體位置關(guān)系。 教學(xué)過
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如何上好培智生活數(shù)學(xué)
如何上好培智“生活數(shù)學(xué)”課 旬陽縣陽光學(xué)校 龔德顯 因?yàn)橹钦蠈W(xué)生的思維普遍表現(xiàn)為行為盲目，自控能力差，往往缺乏對新知識進(jìn)行思維再加工的能力。他們的思維水平長期停留在直
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培智實(shí)用數(shù)學(xué) 認(rèn)識人民幣說課稿
培智實(shí)用數(shù)學(xué) 認(rèn)識人民幣說課稿一 說教材 實(shí)用教材更關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的生動素材引入新知，使抽象的數(shù)學(xué)知識具有豐富的現(xiàn)實(shí)背景，努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供生動
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培智二年級(上)“生活數(shù)學(xué)”[推薦]
2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期 生活數(shù)學(xué) 教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析： 二年級學(xué)生年齡較小，知識水平較差。其中駱蔣平、楊潤迪程度較好，語言較豐富，能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)知識的速度快。程思睿、江
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培智三年級生活數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)內(nèi)容： 本學(xué)期三年級數(shù)學(xué)主要圍繞0的加減法與10以內(nèi)的減法開展教學(xué)。具體教學(xué)內(nèi)容如下： 1、0的加減法 學(xué)生能掌握0的加法
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培智二年級生活與數(shù)學(xué) 二單元認(rèn)識7
課題：認(rèn)識7 一．教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會7的讀法，了解寫法并能書寫，在生活中能的到運(yùn)用。 2.能力目標(biāo) ：理論聯(lián)系實(shí)際的能力，能在生活中運(yùn)用所學(xué)知識；鍛煉學(xué)生觀察能力、想象能力、語
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培智生活教案
做個講衛(wèi)生的好孩子 活動目標(biāo)： 1.認(rèn)識良好的衛(wèi)生習(xí)慣是愛護(hù)自己、尊重他人、熱愛生活的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生的愿望。 2.知道愛清潔、講衛(wèi)生是文明行為，有利于身體健康，
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培智三年級生活數(shù)學(xué)(下)教學(xué)計(jì)劃
2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期三年級實(shí)用數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)內(nèi)容： 上學(xué)期，學(xué)生已經(jīng)基本掌握了10以內(nèi)加減法的學(xué)習(xí)，本學(xué)期，對教材內(nèi)容進(jìn)行適度的拓展，學(xué)習(xí)10以內(nèi)豎式計(jì)算，增加了一些
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培智數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
培智七年級數(shù)學(xué)上期教學(xué)計(jì)劃 1 2 篇二：培智二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃培智二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 我班有學(xué)生12人。男生5人，女生7人。 雖然他們有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。但
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三年級培智數(shù)學(xué)《認(rèn)識線段》的說課稿（范文模版）
一、教材分析認(rèn)識線段屬概念教學(xué)，是空間概念的范疇。它是教學(xué)量長度的基礎(chǔ)，學(xué)好這部分內(nèi)容將有助于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)度量單位?！吨本€、線段》這一塊內(nèi)容被安排在現(xiàn)行全日制培智
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培智生活語文爺爺★
爺爺奶奶 教學(xué)目標(biāo) A 1．說出自己的家人，知道爺爺、奶奶是家中一員。 2．能夠認(rèn)讀字卡“爺爺”、“奶奶”、“我”。 3．知道爺爺、奶奶的性別。 4．知道要愛自己的爺爺奶奶 B 1.在
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培智一班生活教案
第一課：眼睛 教學(xué)目的： １、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的構(gòu)造、用途。知道6月6日是世界“愛眼日”。 ２、教育學(xué)生愛護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。 ３、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。 教
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培智生活第六冊教案
培智生活第六冊教案 第一單元 腳的衛(wèi)生 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、 認(rèn)識腳盆和腳布。 2、 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自己洗腳。 3、 培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成睡覺前洗腳和常換鞋襪的衛(wèi)生習(xí)慣。 4、 使學(xué)
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培智教育一年級上生活數(shù)學(xué)比大小
比大小(二) 教學(xué)目標(biāo)：（比大?。吨R目標(biāo)、情感目標(biāo)、技能目標(biāo)》 A層（蔣娜娜、魏椿林、江亞州、張芯銘、陳俊宏、劉如棋），能區(qū)分物品大小，進(jìn)行大小配對，并用語言表達(dá)，體驗(yàn)樂趣 B層（李
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讓生活走進(jìn)培智教學(xué)數(shù)學(xué)課堂
讓生活走進(jìn)培智教學(xué)數(shù)學(xué)課堂 【摘要】：智障兒童各方面的思維活動大大落后于正常的同齡孩子,對他們來說,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一件很不容易的事,特別是重度智障學(xué)生,就算經(jīng)過多年的課堂
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培智一年級第一學(xué)期生活數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
培智一年級第一學(xué)期生活數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 一、學(xué)情分析 本班學(xué)生多為智力落后學(xué)生，他們的智力殘疾程度各不相同，因而學(xué)習(xí)的接受能力也各不相同。因此對學(xué)生指定相應(yīng)的教學(xué)及學(xué)
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培智生活數(shù)學(xué)乘法口訣教學(xué)思考
第十三屆全市基礎(chǔ)教育課程改革征文大賽 論文類別：小學(xué)數(shù)學(xué) 培智生活數(shù)學(xué)乘法口訣教學(xué)思考 梁紹惠 摘 要：本文結(jié)合重慶市培智學(xué)校教課書《生活與數(shù)學(xué)》的乘法口訣內(nèi)容，思考如
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培智班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
第一課：比長短、比高矮教學(xué)內(nèi)容：比長短、高矮教學(xué)目的： 1、經(jīng)歷對客廳全景觀察的過程，體會比較長短，高矮是生活中的數(shù)學(xué)。 2、聯(lián)系生活實(shí)際認(rèn)識長短、高矮的含義，了解長短、高矮是
