專題：全國(guó)聽(tīng)力材料
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聽(tīng)力材料
聽(tīng)力材料
3月1日下午，在廣州珠江邊沿江西路的親水平臺(tái)發(fā)生了感人一幕，廣州武警鄭益龍用生命救起落水游客。鄭益龍英勇救人一幕盡數(shù)落在江邊的安防監(jiān)控設(shè)備中，視頻監(jiān)控中鄭益龍 -
語(yǔ)文聽(tīng)力材料
聽(tīng)力材料（一） 大 自 然 的 啟 示 知道珍珠的來(lái)歷嗎？別看它們瑰麗得像一顆顆星星，可來(lái)歷卻極像一場(chǎng)極可怕且漫長(zhǎng)的夢(mèng)!這就是，自打一顆小石子突然掉進(jìn)了珍珠貝那柔軟的軀體，這可怕的
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聽(tīng)力工作總結(jié)
聽(tīng)力教學(xué)工作總結(jié) 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了。在本學(xué)期，本人按照學(xué)校的安排，任初一初二英語(yǔ)聽(tīng)力的教學(xué)。一學(xué)起來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，認(rèn)真出卷，及時(shí)閱卷。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，
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聽(tīng)力教案
《發(fā)展?jié)h語(yǔ)中級(jí)漢語(yǔ)聽(tīng)力》上冊(cè) 第十課 健身三人談 教案 一、教學(xué)基本情況 1、教學(xué)對(duì)象：中級(jí)一班留學(xué)生 2、學(xué)生人數(shù)：20人左右 3、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 4、授課人：李莉 二、課文處理 （
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聽(tīng)力教案
Taking messages Pre-listening: 1. Show a picture of calling sb. and set up a situation: There is a phone for Miss Li, but she is not here. So you need to take a
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聽(tīng)力教案
聽(tīng)力教學(xué)教案 一、導(dǎo)入 Presentation: 聽(tīng)一聽(tīng)：找出下列單詞的發(fā)音 A： cat bag rat sad apple B: set bed get wet red C: sit big pig zip his 讓學(xué)生找出每組單
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聽(tīng)力教案
內(nèi)容：Unit 1 《The new term》 目的：聽(tīng)大意 復(fù)述所聽(tīng)內(nèi)容 T: Now class, we are going to listen to a dialogue you need to listen carefully ,because I need you to rep
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聽(tīng)力教案
Teaching Manuscript for Listening 英語(yǔ)聽(tīng)力教案 Zhou Dongni 周東妮 1 Unit One : Can I take a Message? ( I ) Teaching focus : The teaching focus of this unit is
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聽(tīng)力課堂教學(xué)
聽(tīng)力課的課堂教學(xué) 聽(tīng)力課的課型特點(diǎn) ? 一、聽(tīng)力理解的本質(zhì)和規(guī)律 聽(tīng)力理解的本質(zhì)是對(duì)言語(yǔ)信息的接收和解碼。聽(tīng)力課的的特點(diǎn)是以輸入為主?；檩斎肱c輸出的聽(tīng)、說(shuō)這對(duì)語(yǔ)言技
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聽(tīng)力詞匯
分類詞匯與表達(dá)
飯店：menu, juice，main course (主菜)， tip (小費(fèi))make a reservation “預(yù)訂”
Do you accept credit cards? 可以用信用卡嗎?
May I see the wine list, plea -
聽(tīng)力背景
聽(tīng)力背景 1)【熔爐】(The Melting Pot) 美國(guó)的別稱。因?yàn)槊绹?guó)是一個(gè)由來(lái)自世界各地不同民族的移民融合組成的國(guó)度。這些移民說(shuō)的英語(yǔ)不像英國(guó)人的英語(yǔ)那樣具有較強(qiáng)的階層性
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初一聽(tīng)力材料
秋七年級(jí)（上）英語(yǔ)考試聽(tīng)力材料 Ⅰ、聽(tīng)錄音，選擇你所聽(tīng)到的字母或單詞。（每小題念兩遍） 1． A： W w B： W w 2．A：CCTV B： CCTV 3． A：It is an apple . B：It is an apple. 4． A：I have three
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聽(tīng)力詞匯
1 看病場(chǎng)景 考點(diǎn)：健康檢查 病癥狀況表現(xiàn) 醫(yī)生診斷結(jié)果 治療方案 相關(guān)建議 mental hospital精神病醫(yī)院 clinic診所 physician/internist內(nèi)科醫(yī)生 oculist/eye doctor眼科醫(yī)生
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五年級(jí)聽(tīng)力材料
五年級(jí)聽(tīng)力材料： 《“一滴智慧”改變?nèi)松?有一位青年，在美國(guó)某石油公司工作，學(xué)歷不高，也沒(méi)有什么特別的工作，他的工作，連小孩都能勝任，那就是巡視并確認(rèn)石油罐蓋有沒(méi)有焊接好。不
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聽(tīng)力總結(jié)123
地圖常用詞語(yǔ)，說(shuō)法： 1．街道：～丁目「～ちょうめ」；～町「～ちょう」；～荘「～そう」；～目の～（1つ目の角）；～から～番目「～から～ばんめ」；～軒目「～けんめ」/第～家 2．十字路：十字路「じゅうじろ」；四つ角「よつかど
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聽(tīng)力-教案
Unit 1 Lesson 2 Relaxing Teaching aims/objectives: To practice listening for specific information. To use strategies to predict answers before listening to a t
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聽(tīng)力試題
大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試聽(tīng)力樣題（2016年6月起） Part II Listening Comprehension (30 minutes) Section A Directions: In this section, you will hear two long conversations. At
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聽(tīng)力練習(xí)
Vera: Rob, I'm so excited! Justin Bieber will be leaving the hotel at any minute now. I can hardlywait to see him coming through that door! I want his autograph
