專題：去年的樹說課材料
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去年的樹說課
《去年的樹》說課稿? 陳朝霞? 尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，下午好！ 今天我說課內(nèi)容是小學語文四年級上冊的一篇精讀課文《去年的樹》。 一、說教材? 1.教材簡析 《去年的樹》選
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知識樹說課
說教材演講稿 姬亞利 說教材的主要內(nèi)容是華東師大版初中數(shù)學七年級上冊，說教材從以下三方面進行：說課標，說教材，說建議。 首先，說課標。數(shù)學課程標準提出了“知識與技能”“數(shù)學
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去年的樹說課
《去年的樹》說課稿 各位領(lǐng)導、各位同事大家好： 今天我說課的內(nèi)容是《去年的樹》。《去年的樹》是人教版小學四年級上冊第三組的一篇精讀課文。本組的專題是“中外童話”，圍
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去年的樹 說課材料
人教版《去年的樹》說課稿 龐家會小學 張彩紅 一、說教材 《去年的樹》是人教版第七冊第三組中的一篇精讀課文，講述了這樣一個哀婉動人的故事：鳥兒和樹是好朋友，鳥兒天天唱歌給
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去年的樹說課
《去年的樹》說課稿 一、說教材 《去年的樹》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版四年級上冊語文第3組的一篇講讀課文。本文屬擬人體童話，講述的是：鳥兒和樹是好朋友，冬天即將
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去年的樹說課
《去年的樹》第二課時說課稿
一、說教材
（一）教材分析
《去年的樹》是人教版新課程標準實驗教材四年級上冊第三組文的一篇精讀課文。本組文通過學習中外童話，把學生帶進奇妙的 -
給予樹說課
給予樹說課材料 【教材分析】 人教版三年級上冊第八單元的四篇課文寫的都是發(fā)生在兒童之間的故事，都體現(xiàn)了“美的情感，愛的奉獻”這一專題，都是從兒童的經(jīng)驗世界出發(fā)，讓學生實實
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《去年的樹》微課說課
《去年的樹》（微課）說課稿 因為是一節(jié)微課，重點又放在了技能方面的訓練上，所以不過多對課文內(nèi)容進行分析。主要說一說這堂課的教學目標和過程： 1、教學目標： 《新課標》的階段目標
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去年的樹說課（五篇范文）
《去年的樹》說課稿 西堡學校孫梅芳 一、說教材 《去年的樹》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版四年級上冊語文第3組的一篇講讀課文。本文屬擬人體童話，講述的是這樣一個故
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《去年的樹》說課、教案
《去年的樹》說課稿
貫莊小學 趙兵軍
一、教材分析
本文作者是日本女作家新美南吉。課文是一則童話故事。敘述了鳥兒按照約定，來為大樹唱歌，但大樹被人類砍伐，并制成了火柴，鳥兒 -
給予樹說課、教案
《給予樹》教案 巴彥淖爾市五原縣第一小學 楊霞 教學內(nèi)容：人教版第五冊31課 教學目標： １、 學會本課生字，會認10個，會寫12個；理解“沉默不語”等詞語的意思。 ２、 能夠說出課文的大
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《樹之歌》說課設(shè)計
《樹之歌》說課設(shè)計 撫順市 望花區(qū)海城小學王艷 一、教材分析 1.教材地位分析 《樹之歌》這篇課文是部編版二年上冊識字單元第二篇課文。本課是一首介紹樹木特征的歸類識字
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《去年的樹》說課[優(yōu)秀范文5篇]
《去年的樹》第二課時說課稿 李會玲 一、說教材 《去年的樹》是人教版第七冊第三組中的一篇精讀課文，講述了這樣一個哀婉動人的故事：鳥兒和樹是好朋友，鳥兒天天唱歌給樹聽，冬
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去年的樹說課（精選多篇）
《去年的樹》說課稿 一、說教材 《去年的樹》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版四年級上冊語文第3組的一篇講讀課文。本文屬擬人體童話，講述的是這樣一個故事：鳥和樹是好朋
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第四章 樹和二叉樹 說課教案
第五章 樹和二叉樹 說課教案姓名：仇環(huán)單位：信息工程系年級與科目：08級計算機應用《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》 課題：樹和二叉樹 職稱：講師 教齡：1年 （各位老師下午好，我說課的題目是樹和二叉樹） 說課
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31給予樹 設(shè)計 說課
《給予樹》第二課時說課設(shè)計 大家好！ 我說的課是三年級語文上冊第八單元的31課《給予樹》。一、說教材: 第八單元有四篇課文，圍繞“愛的奉獻”來組織單元。每篇課文都是寫發(fā)生
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美術(shù)《神鳥變樹》說課材料（最終5篇）
《神鳥變樹》說課材料 撫順市西十路小學王輝 一．說教材 說課內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書，美術(shù)二年級上冊，第五課神鳥變樹。 臨摹是美術(shù)學習中的一種方法，但運用的方法要適當
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給予樹教案、反思、說課[精選5篇]
31《給予樹》教學設(shè)計 教材分析：《給予樹》是小學語文人教版三年級上冊第八單元的一篇講讀課文，本單元的主題是愛的教育，本文主要寫圣誕節(jié)前夕小女兒金吉婭把應該給家人買禮物
