專題：七巧板探秘活動反思
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《七巧板》教學反思
上完《七巧板》一課，我深深地發(fā)覺，學生的潛能是巨大的，幾塊小小的圖形，學生競能拼擺出各種各樣漂亮而有趣的圖形，充分說明了我們的孩子們都是聰明、可愛的，我們應(yīng)該更加努力地開展
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七巧板 教學反思
七巧板教學反思 一年級數(shù)學劉亞 上完《七巧板》一課，我深深地發(fā)覺，學生的潛能是巨大的，幾塊小小的圖形，學生竟能拼擺出各種各樣漂亮而有趣的圖形，充分說明了我們的孩子們都是聰明
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七巧板教學反思
《七巧板》教學反思從本節(jié)課的教學設(shè)計和教學實踐來看，學生在拼圖活動中學習較為積極主動，教學效果較明顯，也存在一些不足與困惑?，F(xiàn)簡要反思有以下幾點： 本節(jié)課有幾點經(jīng)驗收獲：1
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七巧板活動總結(jié)
七巧板教學工作總結(jié) 雙塘鎮(zhèn)中學 谷愛萍 七巧板教學工作總結(jié) “智力七巧板”既是玩具又是學具，能讓學生在“玩”中學習，“玩”中開動腦筋，“玩”中動手操作，能啟發(fā)學生的創(chuàng)造思維
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四年級上冊綜合實踐《第七課：探秘“七巧板”》教學設(shè)計（本站推薦）
第七課：探秘“七巧板” 教學設(shè)計思路： 談話引入——基本活動：制作“七巧板”——研究七巧板圖譜——設(shè)計與制作七巧板——拓展與延伸：七巧板拼圖比賽——單幅板拼圖——組合拼圖
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七巧板拼圖教學反思
七巧板拼圖教學反思 從本節(jié)課的教學設(shè)計和教學實踐來看，學生在拼圖活動中學得輕松愉快、積極主動，教學效果十分明顯?，F(xiàn)簡要反思有以下幾點：1、找準了審美視點：幾何圖形自身蘊含
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七巧板教學設(shè)計及反思
數(shù)學活動——七巧板 漳州市第二實驗小學 林艷輝 教學內(nèi)容： 教材第4頁例3 教材分析： 用七巧板拼圖形是一節(jié)可視性、操作性很強的課，主要是讓學生通過參與活動來體會平面圖形的特
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七巧板的教學反思
本課與學生生活實際聯(lián)系密切，在教學中，我從學生熟悉的事物入手，依據(jù)學生的認知水平，為學生提供豐富的觀察、操作、合作交流的機會，在活動中讓學生親自感知、親身體驗，七巧板的教學
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玩七巧板教學反思
玩七巧板教學反思平邑興蒙學校郭婷 《有趣的七巧板》是在學生認識，掌握了長方形、三角形、圓形、正方形這四種平面圖形的名稱，樣子和特征的基礎(chǔ)上進行教學的，七巧板是我國一種
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探秘看守所活動策劃書
一、活動名稱：探秘看守所二、活動地點：東港區(qū)看守所三、活動時間：初步定于10上旬四、活動目的：加深同學對法律的理解，了解刑事拘留的相關(guān)知識，配合專業(yè)的教學，進一步提高學生實踐能
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探秘看守所活動策劃案
一、活動名稱：探秘看守所 二、活動地點：東港區(qū)看守所 三、活動時間：初步定于10上旬 四、活動目的：加深同學對法律的理解，了解刑事拘留的相關(guān)知識，配合專業(yè)的教學，進一步提高學生實
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探秘紙飛機反思[五篇范例]
《探秘紙飛機》教學反思 《探秘紙飛機》這一課我首先通過紙飛機世界大賽的視頻引起學生對紙飛機的探究興趣，然后通過折紙飛機的活動，讓學生猜想影響紙飛機飛的遠近的因素，再以
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《探秘二維碼》教學設(shè)計及反思
《探秘二維碼》教學設(shè)計及反思 教材分析 本課是大連理工大學出版社出版的小學信息技術(shù)五年級下冊第一單元“信息世界奇遇”第二課的內(nèi)容。本課主要圍繞當下流行的“二維碼”
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《互動七巧板》活動教案
《互動七巧板》活動教案 亭湖區(qū)中小學素質(zhì)教育實踐中心 徐榮慧 【活動介紹】 本活動具有較大的廣譜性，適用范圍廣。可適用于中小學任何年段的學生。相對來說，更適用于職業(yè)類
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智力七巧板活動教案
七 巧 板 教崔召中學 案 第1課時 教學目標：1、使學生進一步了解平面幾何圖形的特征。 2、培養(yǎng)學生觀察力、記憶力、空間想象能力和創(chuàng)新意識、創(chuàng)造性思維能力，發(fā)展實際操作能
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智力七巧板活動教案.
智力七巧板活動教案 王偉 一、教學目的： 了解： 1.了解智力七巧板演變發(fā)展過程，認識我國傳統(tǒng)文化的智慧結(jié)晶。 2.了解智力七巧板科普活動的活動目的意義、活動內(nèi)涵和活動外延。
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2013年七巧板活動方案
2013年鏡湖區(qū)小學、幼兒園 “七巧科技”活動方案 一、活動目的 智力七巧板是一種傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的項目。是孩子在玩中學，學中玩，發(fā)展空間思維的一種優(yōu)秀科普活動。參與
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《有趣的七巧板》課堂教學反思
課堂教學反思呂慧芬 的工作室 課堂教學反思 剛開始課改實驗時常想，數(shù)學課無論怎樣改，還不是代數(shù)學公式，用公式進行運算；幾何學定理，用定理進行證明，能改到哪呀，《有趣的七巧板》課
