專題：淺談體育課的興趣培養(yǎng)
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體育課的興趣培養(yǎng)
體育課的興趣培養(yǎng) 體育教學的目的是增強學生的體質,促進身心發(fā)展,使學生在德育、智育、體育、美育幾方面得到全面發(fā)展。 但要提高學校體育工作質量,單靠某種教學形式或某種
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如何培養(yǎng)小學生體育課運動興趣
如何培養(yǎng)小學生體育課運動興趣鄭毅旭體育相比于其他學科有其特殊性，直白地說就是一種以身體練習為基本手段，以培養(yǎng)學生終身體育鍛煉習慣為最終目標的一門學科。而學校體育是終
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淺談培養(yǎng)中學生上體育課的興趣
囝育平臺 淺談培養(yǎng)中學生上體育課的興趣 河南省新安縣體育運動學校鄧樺 【摘 要】：本文重點闡述了培養(yǎng)中學生上體育課的興趣，首先是培養(yǎng)學生興趣的基礎，而教師與學生的關系融洽
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如何培養(yǎng)小學生體育課的運動興趣
學科：綜合 如何培養(yǎng)小學生體育課的運動興趣 常德市鼎城區(qū)花船廟小學 梅其先 學校體育是終身體育的基礎，運動興趣和習慣是促進學生自主學習和終身堅持鍛煉的前提。一堂體育課
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淺析如何培養(yǎng)小學生對體育課的興趣
淺析如何培養(yǎng)小學生對體育課的興趣 幾年來的體育教學實踐使我深切地認識到，真正的體育教學，并非是從單純的傳授體育知識和體育基本技術與技能開始的，而是從情感開始，從培養(yǎng)學生
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體育課中如何培養(yǎng)學生的興趣
體育課中如何培養(yǎng)學生的興趣 救小 袁克強 在體育教學中，學生的整個學習過程，在很大程度上受興趣品質的制約。為此探討學生興趣品質的形成與發(fā)展，對提高體育教學質量，改革其教學
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如何培養(yǎng)高中學生對體育課的興趣
如何培養(yǎng)高中學生對體育課的興趣 【摘 要】高中學生處于青春發(fā)育的高峰期，心智不太成熟，心理、生理特點及其自身的微妙變化，使其呈現(xiàn)出對體育課不感興趣；加之繁重的學科知識壓力
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談如何培養(yǎng)學生對體育課的興趣
談如何培養(yǎng)學生對體育課的興趣 摘 要：培養(yǎng)學生對體育課的興趣，首先要考慮影響學生興趣培養(yǎng)的主要原因，根據具體情況來研究如何培養(yǎng)學生對體育課的興趣。 關鍵詞：培養(yǎng) 學生 體育
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淺談培養(yǎng)和激發(fā)學生對體育課的興趣
淺談培養(yǎng)和激發(fā)學生對體育課的興趣 鄭淑清 摘要 激勵和培養(yǎng)學生對體育課的興趣，應該要從學生出發(fā)，考慮影H向學生興趣培養(yǎng)的主要原因是什么，從學生自身的情況，教師本人素質的原因
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如何培養(yǎng)學生對體育課的興趣[五篇模版]
如何培養(yǎng)學生對體育課的興趣 學生對體育課的興趣如何，直接關系體育課的教學效果。所以通過體育教學來培養(yǎng)學生對體育的興趣，讓學生從中體驗到參加體育運動的樂趣，是奠定學生終
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小學體育課興趣與習慣的培養(yǎng)論文
興趣是一種心理傾向，是一種行為的積極表現(xiàn)，是積極認識某種事物或從事某種活動的心理傾向，具有強烈的積極情緒色彩，是從事活動的重要動力。而習慣則成為生活中的“自然”行為。在
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體育課興趣的分析研究
體育課興趣的分析研究 封開縣羅董鎮(zhèn)初級中學 林小龍 摘要：（體育與健康課程標準）（以下簡稱新課標）突出了學生學習的自主性，強調教師教學手段的多樣性，注重教學效果評價的靈活性，要求
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體育課田徑教學興趣的培養(yǎng)和提高[共5篇]
福州民革張祖仁說運用具有較強感染力的語言提高田徑學習的興趣 興趣是人們從事活動的內在主觀動力，是積極情緒的一種心理傾向。在競技體育中，學生往往是偏愛球類運動等項目，而
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中學生上體育課的興趣培養(yǎng)(一)（共5篇）
中學生上體育課的興趣培養(yǎng)(一) 【摘要】:本文重點闡述了培養(yǎng)中學生上體育課的興趣,首先是培養(yǎng)學生興趣的基礎,而教師與學生的關系融洽也是培養(yǎng)學生學習興趣的保證?！娟P鍵詞
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培養(yǎng)信息技術興趣范文大全
教師應該怎樣才能培養(yǎng)小學生學習信息技術課的興趣呢？一、注重導入的藝術，激發(fā)學生的學習興趣。良好的開始已經成功了一半，每節(jié)課的開始，教師的導入藝術是非常重要，所以教師應該要
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培養(yǎng)寫作興趣
個人小課題研究總結論文
談培養(yǎng)學生的寫作興趣
初二 語文組 陳青
在語文教學中，寫作教學是半壁江山。寫作能力的高低直接關系著語文素養(yǎng)的高低。如何才能讓學生“想寫”、“ -
淺談如何培養(yǎng)寫作興趣
淺談如何培養(yǎng)孩子的寫作興趣
閆杖子中心小學:邵艷俠
作文是孩子必須掌握的一種基本語文能力。老師如何使孩子從怕寫作文到愛寫作文呢？是我們老師比較頭疼的問題，經過不斷的實 -
兒童興趣培養(yǎng)
語言是一切思維的基礎。0-6歲又是語言發(fā)展的關鍵期。因此，幾乎每個家長都盼望自己的孩子在幼兒時期“能說會道”。針對各種學齡前兒童開辦的“講故事大賽”、朗讀班”“ 也層
