專(zhuān)題：傾聽(tīng)自然的聲音
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傾聽(tīng)自然的聲音
嘉峪關(guān)市五中
九年一班：劉夢(mèng)雪
性別：女
地址：青禾園B4—3—501
電話：6785142傾聽(tīng)自然的聲音
閉上眼睛，用心傾聽(tīng)那真實(shí)的聲音。
——題記
聽(tīng)，那是樹(shù)木的呻吟。一棵棵樹(shù)比人們殘忍的 -
傾聽(tīng)自然的聲音
傾聽(tīng)自然的聲音
1、傾聽(tīng)花的微笑春仿佛是花的世界，春來(lái)，花就次第的開(kāi)了。
“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。誰(shuí)說(shuō)花開(kāi)就一定無(wú)聲了？曾經(jīng)，在春 -
傾聽(tīng)的自然的聲音（合集5篇）
傾聽(tīng)的自然的聲音
自然，總是那么美麗，那么令人向往，讓人愛(ài)憐?，F(xiàn)下正是春天，燕子歸來(lái)，百花爭(zhēng)艷，正是萬(wàn)物生機(jī)勃勃的時(shí)候，而這，只是春天。一到夏天，荷花和荷葉相映比美。秋天——滿地， -
傾聽(tīng)自然
傾聽(tīng)自然
－－336班張灝芬全能B班
大自然的景象精彩紛呈，大自然的聲音也美妙無(wú)比。仔細(xì)傾聽(tīng)它們的聲音，你能從中讀出無(wú)數(shù)的情感與哲理。
萌音之音
這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，觸動(dòng)了人們靜 -
傾聽(tīng)自然
傾聽(tīng)自然 那是一首和諧的、動(dòng)人心魄的交響樂(lè)，請(qǐng)用你的心來(lái)傾聽(tīng)??——題記 走在清晨的山林，薄霧籠罩，馥郁著童話般的神秘；那樹(shù)林間活躍著的小精靈們，煥發(fā)出沉寂中的活力，仰起頭
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傾聽(tīng)聲音
傾聽(tīng)聲音
1.小鼓發(fā)出聲音是因?yàn)椋ǎ?br /> 2.做撥鋼尺實(shí)驗(yàn)時(shí)，撥動(dòng)鋼尺后立即按住它，這時(shí)尺子會(huì)（）。 3.聲音是由（）產(chǎn)生的。
4.物體停止發(fā)聲是由（）向（）轉(zhuǎn)變的。物體傳聲
1.（）（）（）可以傳聲。
2.一個(gè)同學(xué) -
傾聽(tīng)聲音
傾聽(tīng)聲音1師：上課之前我?guī)Т蠹彝嬉粋€(gè)小游戲《猜猜我是誰(shuí)》
叫兩個(gè)學(xué)生到講桌前表演
2師：是誰(shuí)在說(shuō)話？你是如何知道是哪位同學(xué)在說(shuō)話的。 學(xué)：聽(tīng)出聲音。
3：看來(lái)大家都有一對(duì)善于傾 -
傾聽(tīng)自然,感受自然
傾聽(tīng)自然，感受自然
暴風(fēng)雨來(lái)了，小草不屈服，因?yàn)樗哂兄安轃槐M，春風(fēng)吹又生的堅(jiān)強(qiáng)意志；鮮花不會(huì)哭泣，因?yàn)樗哂兄L(fēng)雨任瘋狂，冰雪隨驕傲的堅(jiān)強(qiáng)意志；鳥(niǎo)兒不膽怯，因?yàn)樗哂兄唤?jīng) -
傾聽(tīng)自然之聲
傾聽(tīng)自然之聲
同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？也許聽(tīng)到過(guò)，但沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)。今天就讓我們一起走進(jìn)優(yōu)美的自然之聲吧！
春天，是伴著驚雷，伴著絲絲細(xì)雨向我們走來(lái)的。春雷鼓一般的響；春雨，珍 -
3傾聽(tīng)聲音
3傾聽(tīng)聲音
科學(xué)探究目標(biāo)：
1、能用科學(xué)的表達(dá)方式描述自己聽(tīng)到的聲音。
2、能夠在多個(gè)問(wèn)題中確定適合自己探究的問(wèn)題。
3、能用“耳”和“眼”共同感覺(jué)各種物體發(fā)聲時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn) -
傾聽(tīng)聲音說(shuō)課稿
《傾聽(tīng)聲音》說(shuō)課稿
各位評(píng)委、老師：
大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《傾聽(tīng)聲音》。《傾聽(tīng)聲音》是冀教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元第一課的內(nèi)容。下面我將從教材內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及重 -
傾聽(tīng)聲音教案
3、傾聽(tīng)聲音 一、教學(xué)目標(biāo) (一)科學(xué)探究目標(biāo) 1、能用科學(xué)的表達(dá)方式描述自己聽(tīng)到的聲音。 2、能夠在多個(gè)問(wèn)題中確定合適自己探究的問(wèn)題。 3、能用“耳”和“眼”共同感覺(jué)各
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傾聽(tīng)自然作文600字（匯編）
傾聽(tīng)自然作文600字其實(shí)這世間有許多有趣的事在我們身邊只是我們不知道罷了，所以我們要善于去傾聽(tīng)，看看下面傾聽(tīng)自然作文吧！傾聽(tīng)自然作文1忙了一天，回到臥室。躺在床上，靜靜的閉上
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傾聽(tīng)自然主題活動(dòng)
“傾聽(tīng)自然”主題活動(dòng)
活動(dòng)目的：
通過(guò)傾聽(tīng)大自然中的各種聲音達(dá)到了解自然、認(rèn)識(shí)自然、親近自然的目的，在錄音過(guò)程中體會(huì)自然之聲的美妙、和諧。 所需物品：
小錄音機(jī)或復(fù)讀機(jī)、 -
自然的聲音
自然的聲音 聲音，無(wú)所不在，或低沉或飛揚(yáng)，或輕或重，可以是教室里讀書(shū)的瑯瑯聲，也可以是歌手發(fā)出的天籟，縈繞在耳畔。 在演奏會(huì)上，鋼琴那輕快而活潑的聲音可以是天籟，但我認(rèn)為真正的天
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傾聽(tīng)心靈的聲音
常常地喜歡一個(gè)人獨(dú)坐在無(wú)言的寧?kù)o里。我喜歡這份無(wú)言的感覺(jué)。環(huán)境是無(wú)言的寧?kù)o，氣氛是無(wú)言的寧?kù)o，心情也是無(wú)言的寧?kù)o。我總是固執(zhí)地認(rèn)為，心靈在無(wú)言的寧?kù)o中所發(fā)出的聲音才
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傾聽(tīng)的聲音作文[精選合集]
精選傾聽(tīng)的聲音作文6篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文
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《傾聽(tīng)聲音》課后反思
《傾聽(tīng)聲音》課后反思 《傾聽(tīng)聲音》課后反思 《傾聽(tīng)聲音》是冀教版三年級(jí)科學(xué)中關(guān)于聲學(xué)的一部分，它以學(xué)生熟悉的聲音為探究對(duì)象，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力為重點(diǎn)，通過(guò)讓學(xué)生傾
