專題：羌族介紹
-
羌族歷史
羌族是祖國多民族大家庭中歷史最悠久的民族之一。古代羌族對中國歷史發(fā)展和民族發(fā)展有著廣泛而深遠的影響。從歷史傳說時期共工壅防百川，神農(nóng)教民耕織，從炎黃到夏禹，到華夏族的
-
羌族歷史
羌族是祖國多民族大家庭中歷史最悠久的民族之一。古代羌族對中國歷史發(fā)展和民族發(fā)展有著廣泛而深遠的影響。從歷史傳說時期共工壅防百川，神農(nóng)教民耕織，從炎黃到夏禹，到華夏族
-
羌族刺繡圖案
走下云端的斑斕 ——羌繡圖案設(shè)計 北京師范大學（珠海）附屬高級中學 汪萍燕一、教材分析（設(shè)計思路） 中國民間美術(shù)是由中國人民群眾創(chuàng)作的，以美化環(huán)境、豐富民間風俗活動為目的，在
-
羌族的風俗習慣（精選五篇）
羌族的風俗習慣
羌族是我國最古老的民族之一。最早是河煌地區(qū)的牧羊民族，以后向東向南遷徙，是華夏族的主要族源之一， 也是古代蜀族和今天藏族、彝族的主要族源。它們大部分融合 -
《羌族鞋墊》教學設(shè)計
《羌族鞋墊》教學設(shè)計 陜西省漢中市寧強縣南街小學徐立峰 【課程設(shè)計思路】： 因為夏商時期羌族就在寧強縣生息，有著悠久的歷史，而且也是離孩子們比較接近的一個民族，羌族鞋墊
-
羌族舞蹈主持詞（5篇）
導語：由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。以下是小編整理羌族舞
-
羌族鞋墊教學反思
《羌族鞋墊》教學反思 成都嘉祥外國語學校 白丹 因為賽課的需要，我在近段時間通過網(wǎng)絡聽了很多優(yōu)秀的的美術(shù)課，深受感觸和啟發(fā)，并引起我許多的思考。這次上課，讓我實實在在的感
-
羌族文化之法律文化五篇范文
羌族文化之法律文化
羌族文化是羌族生活智慧的結(jié)晶和人文成就的體現(xiàn)，是中華文明的重要組成部分。然而在市場經(jīng)濟環(huán)境下，由于遭受著工業(yè)化和全球化的沖擊，加之2008年5.12汶川大 -
《羌族云云鞋》教學設(shè)計
《羌族云云鞋》教學設(shè)計 陜西省漢中市寧強縣南街小學 徐立峰 【課程設(shè)計思路】： 為了在《基于小學美術(shù)教學視覺的羌族鄉(xiāng)土刺繡紋樣研究》省級課題研究在正常教學工作中有步
-
羌族節(jié)文化（共5篇）
羌族節(jié)文化 羌族地區(qū)有其該地域內(nèi)的傳統(tǒng)節(jié)日。節(jié)日的由來多與他們所從事的農(nóng)牧業(yè)、居住環(huán)境和信仰崇拜有關(guān)，他們在不同的節(jié)氣從事不同的生產(chǎn)勞動，并從中積累的經(jīng)驗總結(jié)。生活
-
羌族建筑藝術(shù)及民風民俗[優(yōu)秀范文五篇]
羌族建筑藝術(shù)及民風民俗 羌族碉樓 羌族建筑以碉樓、石砌房、索撟、棧道和水利筑堰等最著名?！耙郎骄又?，壘石為屋，高者至十余丈”。碉樓多建于村寨住房旁，高度在10至30米之間，用
-
探訪北川羌族文化暑期社會實踐心得體會[范文]
2012年暑期社會實踐心得體會 城鄉(xiāng)建設(shè)學院 2011級環(huán)境工程教育1班 何婕 白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來了大學的第一個暑假，這也就意味著再等到新學期開始我們就是學姐學長了。去
-
中共北川羌族自治縣委民生工委辦公室
中共北川羌族自治縣委民生工委辦公室 2009年民生工作半年總結(jié) 2009年，在縣委、縣政府高度重視和堅強領(lǐng)導下，縣民生工委辦精心組織，科學調(diào)度，統(tǒng)籌安排，狠抓落實，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級各
-
阿壩州藏族羌族自治州寄宿制學校管理辦法
阿壩州藏族羌族自治州寄宿制學校管理辦法
第一章 總 則
第一條為推進全州寄宿制中小學標準（規(guī)范）化管理，切實提高寄宿制學校的管理水平和教育教學質(zhì)量，促進學生健康成長，促進基礎(chǔ) -
平武縣水田羌族鄉(xiāng)村務監(jiān)督委員會制度[大全]
平武縣水田羌族鄉(xiāng) 村務監(jiān)督委員會的主要工作職責 （一）監(jiān)督村黨組織和村民委員會貫徹執(zhí)行黨在農(nóng)村的路線、方針、政策情況，監(jiān)督村民大會和村民代表大會形成的決議執(zhí)行情況。 （二）
-
羌族風貌環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的景觀雕塑
羌族風貌環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的景觀雕塑葉俊東（阿壩師范高等?？茖W校美術(shù)系四川汶川水磨623002）摘要：“5.12”汶川大地震后，羌族文化越來越被更多的人知曉。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，各地旅游景
-
中學早操、課間操、羌族鍋莊考核細則(試行)
北川中學早操、課間操、羌族鍋莊考核細則（試行） 為了落實學生“每天鍛煉1小時”的具體工作，適當減輕班主任和相關(guān)管理人員的工作強度，真正提高學生體育運動質(zhì)量，推進學校特色教育
-
藏族羌族剪紙是藏族羌族民間工藝美術(shù)的鮮活載體
美術(shù)展示串詞
我校在這期中十分重視美術(shù)教育，本期專門開設(shè)美術(shù)活動課，經(jīng)過三個月的實踐，學生中出現(xiàn)大量的美術(shù)優(yōu)秀作品，結(jié)合美術(shù)課程學生美術(shù)作品走出了繪畫單一種類。美術(shù)作品
