專題：人教版8和9的認(rèn)識
-
認(rèn)識8和9說課稿
8、9的認(rèn)識 教師：孫芬芬 班級：一四班 教學(xué)內(nèi)容：教科書50、51頁。 教學(xué)目標(biāo)知識與技能： 讓學(xué)生在實(shí)際情境中數(shù)數(shù)量是8、9的物體，體會8和9的基數(shù)含義。 過程與方法： 了解8和9在自然
-
8、9的認(rèn)識
《8和9的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì) 保定市東馬池小學(xué) 高秀麗 教學(xué)目標(biāo)： 1、在現(xiàn)實(shí)情境數(shù)數(shù)量是8、9的物體，體會8和9的基數(shù)、序數(shù)含義，了解8和9在自然數(shù)中的排列順序，會比較0～9各數(shù)的大小。
-
8和9的認(rèn)識
教學(xué)內(nèi)容: 人教版數(shù)學(xué)一年級上冊 《8和9的認(rèn)識》 教材分析 教學(xué)內(nèi)容：“8和9的認(rèn)識”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)一年級上冊第53、54頁的教學(xué)內(nèi)容。把8和9的認(rèn)識放在同
-
8和9的認(rèn)識[精選合集]
“8和9的認(rèn)識”教學(xué)設(shè)計(jì) 教師：黃梅紅 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書〃數(shù)學(xué)》一年級上冊第53～55頁的內(nèi)容及習(xí)題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1．讓學(xué)生會讀、數(shù)、寫數(shù)字8
-
《8和9的認(rèn)識》說課稿
《8和9的認(rèn)識》說課稿大家好，今天我說課的課題是《8和9的認(rèn)識》。下面我將以下4個方面進(jìn)行闡述。一、說教材（一）教材簡析“8和9的認(rèn)識”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級上
-
8和9的認(rèn)識教案
《8和9的認(rèn)識》教案 （人教版一年級上冊） 【教學(xué)目標(biāo)】 1、讓學(xué)生在實(shí)際情境中數(shù)數(shù)量是8、9的物體，體會8和9的基數(shù)含義； 2、了解8和9在自然數(shù)中的排列順序，會比較0——9各數(shù)的大小
-
8和9的認(rèn)識教案
8和9的認(rèn)識 【教學(xué)目標(biāo)】 1,通過數(shù)具體事物的量理解8和9的含義,知道0～9的數(shù)序,并會比較0～9幾個數(shù)字的大小. 2,通過擺一擺,記一記,比一比等活動能夠有序地寫出8的組成,并以此
-
8和9的認(rèn)識教案
《8和9的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì) 一年一班 邱雪華 備課時間： 授課時間： 教學(xué)目標(biāo)： 1．讓學(xué)生在實(shí)際情境中數(shù)數(shù)量是8、9的物體，體會8和9的基數(shù)含義。 2．了解8和9在自然數(shù)中的排列順序，會比較0
-
8和9的認(rèn)識教案
《8和9的認(rèn)識》 一年級 教者：胡娟 【教學(xué)目標(biāo)】： （1）通過觀察、數(shù)數(shù)、實(shí)際操作等活動認(rèn)識數(shù)字8和9的含義，正確地?cái)?shù)數(shù) （2）知道8和9以內(nèi)數(shù)的順序，會比較它們的大小。（3）進(jìn)一步理解基數(shù)和
-
8和9的認(rèn)識五篇范文
8 9的認(rèn)識 教學(xué)內(nèi)容：教材50、51頁的內(nèi)容及對應(yīng)的“做一做”。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 初步感知8、9的基數(shù)含義，能正確區(qū)分“基數(shù)”與“序數(shù)”的含義。 2、 能規(guī)范書寫8、9 3、 感受數(shù)
-
8~9的認(rèn)識教案
8和9的認(rèn)識 教學(xué)目的： 1、熟練數(shù)出8和9，會正確讀寫，并能用這些數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置。 2、培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 教學(xué)重難點(diǎn)：正確讀寫8和9 教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、生
-
認(rèn)識8和9教學(xué)反思
認(rèn)識8和9教學(xué)反思 認(rèn)識8和9教學(xué)反思1 本節(jié)課是在學(xué)生初步認(rèn)識了解的基礎(chǔ)上再去認(rèn)識直角。本節(jié)課較為集中的問題：（1）明白生活與直角的密切聯(lián)系；（2）怎樣用三角板上的直角判斷一個用
-
8和9的認(rèn)識心得體會
《8和9的認(rèn)識》心得體會 本堂課經(jīng)過專家指導(dǎo)，我有以下收獲： 一、在低段教學(xué)中，要注意以下問題： 1、在分析、備課方面，要學(xué)會分析教材、分析學(xué)生，把握好重難點(diǎn)，明確教材編寫的意圖。
-
認(rèn)識數(shù)字8、9和10
學(xué)前班上冊數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識數(shù)字8、9和10 教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識8、9和10；2、理解它們表示的數(shù)量；3、會用手指頭表示8、9和10；4、會寫8、9和10。 教學(xué)重、難點(diǎn)：寫8、9和10。 教學(xué)準(zhǔn)
-
8和9的認(rèn)識教學(xué)反思
8和9的認(rèn)識教學(xué)反思
8和9的認(rèn)識教學(xué)反思1
《8和9的認(rèn)識》是我這學(xué)期的數(shù)學(xué)教研課，在上課和評課中，讓我對自己的教學(xué)有了更多的思考。一、正確把握目標(biāo)預(yù)設(shè)，關(guān)注課堂生成。這堂 -
《8和9的認(rèn)識》教案（精選五篇）
《8和9的認(rèn)識》教案 教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》一年級數(shù)學(xué)上冊P53—54頁，“8和9的認(rèn)識” 一、教材分析：整個內(nèi)容的編排和前面“6和7的認(rèn)識”基本一致，要求
-
8和9的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)
《8和9的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．讓學(xué)生在實(shí)際情境中數(shù)數(shù)量是8、9的物體，建立8、9的數(shù)感；體會8和9的基數(shù)含義與序數(shù)含義。 2．了解8和9在自然數(shù)中的排列順序，會比較0~9各數(shù)的大
-
8、9的認(rèn)識教案[5篇]
8和9的認(rèn)識 【教學(xué)內(nèi)容】：一年級上冊教材第53——54頁 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、學(xué)生在實(shí)際情境中熟練數(shù)出數(shù)量是8、9的物體 2、會正確讀寫。 3、了解8和9在自然數(shù)中的排列順序，會比較
