專題：人教七下歷史試題
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七下期中考試歷史試題
六寨中學歷史期中模擬題第Ⅰ卷（選擇題 共50分）1．宋朝李綱曾高度評價隋文帝“混南北為一區(qū)”的歷史功績。他認為隋文帝“有雄才大略，過人之聰明。其所建立，又有卓然出于后世者”
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人教七下語文教學計劃最新[5篇]
語文學期教學工作想要開展順利，需要教師們及時地制定好相關的教學計劃，下面是關于人教七下語文教學計劃的內容，歡迎閱讀！人教七下語文教學計劃一、指導思想：本學期的語文教學工作
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人教七下第七單元教案集
第一課 沒有規(guī)矩不成方圓(第一課時) 教學目標 （1）知識與技能：了解現(xiàn)則的基本含義、作用及其存在形式。 （2）過程與方法：在嘗試制定游戲規(guī)則的過程中，初步理解規(guī)則和制度是文明生活的
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人教新目標英語七下-閱讀理解
(一) There are so many interesting truths about animals. Do you know them? Let’s have a look. Chickens are only animals have combs(頭冠), a piece of red flesh
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人教七下語文期末測試答案
人教七下語文期末測試答案
一1、（1）cuxian （2）粲貼（3）叱咤風云 2、C3、（1 ）——（5）略
（6）、①月夜竹林的幽靜，以彈琴長嘯反襯。
② 表達了詩人寧靜、淡泊和愉悅的心情。4、（1）高爾基 （2 ） “ -
人教統(tǒng)編版七下語文教學工作總結
2017-2018學年語文人教七年級下冊(2016年新編) 702班語文教學工作總結 光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一個學期的教育教學工作已告一段落。本學期我擔任702班的語文教學工作經(jīng)過
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新人教(七下)2009-2010
2009-2010七年級數(shù)學下學期第一次月考試題答案
一、1.C2.C3.C4.C5.C ；6.A7.C8.A9.C10.C 二、11.80°銳角12.2013.70°14.（7，4）15.105°
16.略17.19.略° 三、21.略
四、22.兩直 -
人教七下第五章5.2平行線及其判定導學案
5.2平行線及其判定 5.2.1平行線 學習目標 1.知道平行線的概念,掌握平行公理及其推論. 2.了解平行公理的推論,能夠畫出已知直線的平行線. 跟蹤練習1.在同一平面內,兩條直
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人教部編版語文七下作家作品匯總
人教部編版語文七下作家作品匯總 1.《鄧稼先》是一篇回憶性散文，又是一篇典范的人物傳記。作者楊振寧，美籍華裔物理學家，獲1957年諾貝爾物理學獎。鄧稼先是中國研制和發(fā)展核武
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人教七下單元同步作文·第五單元：漫話探險
人教七下單元同步作文·第五單元：漫話探險 題解
1．大自然中有很多值得探索的地方，探險這一活動充分考驗了人們的生存意志和生命活力。我們也許不像探險家一樣，去深入”險地”，但 -
七年級川教版歷史試題
歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，多數(shù)時候也是對當下時代的映射。下面是 七年級川教版歷史試題，請參考！七年級川教版歷史
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七下《一面》.教學案（精選5篇）
《一面》學案
主備：盧方紅
教學目標：
1、掌握外貌描寫對表現(xiàn)人物思想性格的作用。
2、揣摩詞語的感情色彩
一課堂演練：
1、給下面加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字：
地jiào tuí唐 -
人教七下道德與法制《我們的情感世界》教案
《我們的情感世界》教案【核心素養(yǎng)】理性精神【教材分析】本節(jié)課是教材第五課品出情感的韻味中的第一課時我們的情感世界，對學生青春期的思想和精神起到引領的作用。本單元接
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人教七下道德與法制《男生女生》導學任務單
《男生女生》導學任務單【學習目標】1、通過對比男女生的性格特點，正確看待性別差異，形成正確的性別角色意識，發(fā)揮性別角色優(yōu)勢。積極交往，共同進步。2、通過探究性別角色，提高對
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人教七下單元同步作文·第六單元：馬的世界
人教七下單元同步作文·第六單元：馬的世界
題解
1．以“馬，人類無言的朋友”或“馬，我為你哭泣”等話題寫一篇作文，表現(xiàn)人和馬
之間的關系，表達你對馬的看法，其他人對待馬的方式等。 -
人教七下單元同步作文·第六單元：馬的世界
馬，人類無言的朋友
陸宗捷
轉眼又迎來了一個新的暑假，我望著窗外的一片像廣闊草原似的藍天，靜靜地發(fā)呆。因為，藍天、白云又勾起我一段難忘的記憶，在記憶中有我那無言的朋友——馬 -
人音版七下音樂教案
第一單元行進之歌 演唱《一二三四歌》教學設計 教學目標： 1、情感態(tài)度與價值觀：通過學唱《一二三四歌》，培養(yǎng)學生熱愛人民軍隊，崇敬子弟兵，并使學生對軍旅歌曲風格有所體驗，感受
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人教七下道德與法制《青春萌動》優(yōu)秀教案2個
《青春萌動》優(yōu)秀教案2個?教學分析【教學目標】了解青春期對異性的好感是正?，F(xiàn)象；正確看待異性交往；學會正確處理異性情感。利用現(xiàn)代教學技術與語言描述創(chuàng)設情境，通過參與討
