專題：人人通建設(shè)方案
-
總結(jié)人人通
人人通·云教學(xué)培訓(xùn)工作總結(jié) 我校根據(jù)教育局《關(guān)于開展“蜂窩行動”和“蒲公英教育計(jì)劃”活動，啟動網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”建設(shè)工作》的通知要求，及《岳陽鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開
-
人人通實(shí)施方案[定稿]
吾山小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通實(shí)施方案 為了更好的落實(shí)國家《教育信息化十年規(guī)劃》，進(jìn)一步促進(jìn)我市中小學(xué)教育信息化應(yīng)用的普及與深化，以教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新帶動教育創(chuàng)新，推
-
“人人通”常態(tài)化推進(jìn)方案
“人人通”建設(shè)工作實(shí)施方案 青州市廟子鎮(zhèn)七莊小學(xué) 為進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化工作進(jìn)程，加快師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”建設(shè)速度，特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 以加快師生空
-
建設(shè)人人通空間 打造數(shù)字化校園
建設(shè)人人通空間 打造數(shù)字化校園 蘭西縣第一小學(xué)校 宋偉達(dá)近年來我校在信息化建設(shè)工作中取得了一定的成績，學(xué)校以數(shù)字化校園建設(shè)為依托，對提高信息化管理水平、促進(jìn)教師教育技
-
人人通和班班通實(shí)施方案
“人人通和班班通”建設(shè)實(shí)施方案 為加強(qiáng)我校人人通和班班通建設(shè)，大力促進(jìn)我校教師教育教學(xué)模式的變革，學(xué)生管理方式、學(xué)習(xí)方式的變革，家庭、學(xué)校、社會的交流模式改革，培養(yǎng)師
-
人人通平臺操作手冊
人人通用戶手冊 用戶手冊目錄 時代智囊---人人通 .............................................................................................. 1 用戶手冊 .......
-
人人通常見問題1
人人通常見問題匯總 一.手機(jī)卡的問題 1. 問：手機(jī)卡放在手機(jī)上無法打電話？ 答：手機(jī)可能是其他運(yùn)營商的定制機(jī)。 2. 問：為何顯示外地號碼？ 答：手機(jī)軟件問題，可能手機(jī)系統(tǒng)或者軟件版本
-
人人通平臺培訓(xùn)
人人通平臺培訓(xùn) 根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展2014年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》(教基二廳函[2014]13號)要求,按照省教育廳《關(guān)于開展2014年度“一師一優(yōu)課、一
-
楊姑橋小學(xué)人人通推進(jìn)方案
楊姑橋小學(xué)人人通推進(jìn)方案 為了推進(jìn)我校教師個人空間建設(shè)，改變我校教師教育理念，學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革，實(shí)現(xiàn)師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)“人人通”，特制定本方案。 一、工作目標(biāo) 1、充分發(fā)揮學(xué)校
-
關(guān)于“陜西省人人通綜合服務(wù)[范文模版]
關(guān)于“陜西省人人通綜合服務(wù)平臺”應(yīng)用工作實(shí)施方案 根據(jù)縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于陜西教育人人通綜合服務(wù)平臺延安試點(diǎn)應(yīng)用工作實(shí)施方案的通知》文件精神和縣教育局的相關(guān)要求
-
人人通.云教學(xué)平臺
人人通.云教學(xué)平臺 人人通.云教學(xué)平臺專注于向?qū)W生傳授知識。下面是小編整理的人人通.云教學(xué)平臺，歡迎大家查詢! 點(diǎn)擊進(jìn)入》》》人人通.云教學(xué)平臺 教育信息化“十三五”規(guī)
-
人人通、云教學(xué)使用說明
“人人通、云教學(xué)”具體使用說明及工作安排 之前下發(fā)到每個辦公室一張的教師使用說明要仔細(xì)閱讀，其中的一些小的細(xì)節(jié)和具體的工作安排在這里再補(bǔ)充一下。（結(jié)合教師使用說明看）
-
人人通應(yīng)用培訓(xùn)講稿
人人通應(yīng)用培訓(xùn)講稿 東皇三小 曾劍 一、人人通應(yīng)用的總體介紹 人人通教育信息化整體解決方案是以數(shù)字信息化教學(xué)為基礎(chǔ)，以自有交互技術(shù)為核心，延續(xù)了以講臺為中心，老師板書、
-
人人通---心得體會 紀(jì)斐
人人通心得體會 濰坊藍(lán)海學(xué)校紀(jì)斐 隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，我們的生活和學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)
-
人人通使用工作總結(jié)（共5篇）
曲阜市小雪街道辦事處中心小學(xué) 人人通使用工作總結(jié) 我校根據(jù)濟(jì)寧市電教館《關(guān)于舉辦學(xué)樂“人人通”云教學(xué)平臺應(yīng)用培訓(xùn)的通知》（濟(jì)教電函字【2015】17號）的要求，選派我校信息技
-
人人通促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的研究 摘要： 隨著信息技術(shù)和教育信息化的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。筆者通過對“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”
-
秦關(guān)中小人人通實(shí)施方案（合集）
秦關(guān)社區(qū)中心小學(xué)“人人通”空間建設(shè)實(shí)施方案 為加強(qiáng)我校教師個人空間建設(shè)，大力促進(jìn)我校教師教育教學(xué)模式的變革，學(xué)生管理方式、學(xué)習(xí)方式的變革，家庭、學(xué)校、社會的交流模式
-
人人通云教學(xué)教師使用說明
人人通·云教學(xué)【教師】使用說明 登錄網(wǎng)址：www.xuele.net輸入教師賬號、密碼，成功登錄。先設(shè)置主授科目、添加所教班級。 一、點(diǎn)擊【云教學(xué)空間】左側(cè)“添加教材”，使用各板塊
