專題：軟陶泥介紹
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軟陶泥介紹（五篇范文）
溫 馨 提 示 1、軟陶有沒有毒性？ 軟陶材質(zhì)本身，就是食品包裝級原料（PVC），再加上一些無毒的染料、軟化劑及有機溶劑。我中心用的都是合格的軟陶，都是一種對人體無毒、無害、無刺激
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軟陶泥簡介（范文）
軟陶泥簡介 什么是軟陶泥？ 軟陶泥,也叫彩陶、軟陶土，也有人稱燒烤粘土。它的英文名字中最常見到的是POLYMER CLAY。軟陶泥是一種可塑性非常強的人工合成陶土，制作好的產(chǎn)品只要
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軟陶泥常見問題解答A
軟陶泥常見問題解答 1、什么是軟陶泥 軟陶泥是油性的，環(huán)保產(chǎn)品，柔軟、韌性好，帶有粘性。軟陶泥可以隨意揉搓捏制成自己想要得任何形狀、作品，做完后可以通過烤制、蒸、煮、來定
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軟陶泥配方及制備工藝（寫寫幫推薦）
日軟陶泥配方及制備工藝 軟陶泥又叫面包土，是一種聚合性陶土，這種材料色彩 豐富，柔韌性好，是一種集陶土、紙粘土、雕塑油泥、橡皮 泥等特點為一身的手工藝創(chuàng)作材料。該材料受眾
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陶泥教案
小蝌蚪找媽媽 活動目標： 1.在《小蝌蚪找媽媽》故事的基礎(chǔ)上，嘗試運用團、搓、捏、粘等泥工技能塑造出故事中的水里的動物。 2.萌發(fā)泥塑的興趣，發(fā)展立體造型的能力。 3.學習
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古詩陶泥
《古詩陶韻》（7年級） 設(shè)計理念：陶泥充滿著大自然氣息，是一種可塑性很強的自然材料，通過孩子對原始材料的處理能力和得天獨厚、渾然天成的想象力，可以引發(fā)學生的興趣，滿足孩子天生好
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軟陶學習心得
軟陶——讓我從無知到熱愛 經(jīng)過一段時間的學習，使我認識到軟陶的確有它無與倫比的魅力，它的色彩就像彩虹一樣多彩的交疊而又完美的銜接。制作一個軟陶成品不僅是藝術(shù)的創(chuàng)作更
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軟陶《花瓶》
軟陶之《花瓶》 設(shè)計思路（活動背景）： 軟陶活動是學生感興趣的活動，能提高學生小肌肉群的靈活性，和一定的美學素養(yǎng)，并能使學生積累一些初步的立體雕塑技能。但以往的軟陶活動都以
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軟陶實施方案
《親近陶泥》活動方案設(shè)計 一、活動背景 眾所周知，中國是陶瓷的故鄉(xiāng)，有著濃厚的文化底蘊。早在9000多年以前，我們的祖先就已經(jīng)能制造和使用陶器了，在世界上素有“瓷國”的美譽。
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軟陶心得
軟陶學習心得 這學期的選修課選了軟陶設(shè)計與制作，其實最初的目的是跟同學去玩，然而在第一次去上課就喜歡上了軟陶，它讓我接近了藝術(shù)，對藝術(shù)充滿向往。 這是我第一次接觸軟陶，通過
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什么是軟陶、軟陶教學計劃
（軟）陶藝設(shè)計與制作 張建華 一、 什么是軟陶？ 所謂“軟陶”其實并不是陶，而是一種人工的低溫聚合粘土。又叫“彩陶”，也稱“燒烤粘土”。從外形上看，這種粘土的小包裝極其類似橡皮
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軟陶興趣小組工作總結(jié)（范文大全）
軟陶興趣小組工作總結(jié) 本學期的教學工作即將結(jié)束了，回顧這一學期來軟陶小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展興趣小組，特將這一學期來
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軟陶制作《烏龜》
軟陶制作之《烏龜》 教學目標： 1、學會運用軟陶的多種技能，并學會用小棒雕刻的方法來表現(xiàn)細小的部分。 2、發(fā)展觀察力，初步的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。 課前準備： 每人一個透明的罐子，泥
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軟陶有關(guān)知識（推薦閱讀）
軟陶起源于19世紀的德國，歐美國家已經(jīng)有幾十年的軟陶藝術(shù)歷史。這種新型捏塑材料，自97年由臺灣引進國內(nèi)，"軟陶"就是從臺灣引進時的名稱。而FIMO是指德國產(chǎn)FIMO（賽魔）"軟陶"，在國內(nèi)
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陶泥興趣社團活動計劃
陶泥興趣社團活動計劃 依據(jù)我校教學工作計劃及對社團活動的要求，本學期，為更好的開展好第二課堂教學，豐富學校興趣社團活動內(nèi)容，經(jīng)美術(shù)組全體教師研究商討，擬增設(shè)泥塑興趣社團。
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陶泥的世界教案
11、陶泥的世界 教材分析 這是一節(jié)以“設(shè)計應(yīng)用”為主，以“造型表現(xiàn)”為輔的美術(shù)課，這節(jié)課不僅是讓學生掌握泥塑的技巧，更重要的是讓學生了解有關(guān)陶的歷史和相關(guān)知識，學會自主學
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陶泥的世界教案
陶泥的世界 類型：設(shè)計 應(yīng)用 造型 表現(xiàn) 課時：2課時 教學目標： 1. 引導學生運用陶藝塑造立體的生活用品，指導學生在常見的造型上，根據(jù)自己的想象表現(xiàn)出新穎奇特的造型。 2. 通過欣
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《陶泥的世界》教案
《陶泥的世界》教案 教學目標： 了解用泥或陶土制作生活用品的方法。 難點重點： 泥條的塑形和器物的裝飾。 教具準備： 泥土材料、范作、課本、相機、實物投影等。 教學過程： 一、
