專題：詩(shī)詞鑒賞之畫(huà)面描繪
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詩(shī)詞鑒賞之一(畫(huà)面描寫(xiě))
詩(shī)詞鑒賞之一 《詩(shī)詞中的畫(huà)面描寫(xiě)》教學(xué)設(shè)計(jì) 黎美煥 組織形式：課堂教學(xué) 教學(xué)目的：1.通過(guò)品讀、思考、研討、歸納，掌握詩(shī)歌畫(huà)面描寫(xiě)的方法，并能靈活運(yùn)用。 2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古代詩(shī)歌
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詩(shī)詞鑒賞之情感（最終版）
人生百味皆入詩(shī), 一枝一葉總關(guān)情——詩(shī)詞情感鑒賞 近幾年“詩(shī)歌鑒賞”考查焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)了“情感”,似乎顯示了命題者已從淺表的技巧鑒賞又回歸到內(nèi)在的品質(zhì)鑒賞；當(dāng)然,也暗合了高
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曹操詩(shī)詞鑒賞之短歌行
曹操詩(shī)詞鑒賞之《短歌行》 ? 對(duì)酒當(dāng)歌? 譬如朝露慨當(dāng)以慷何以解憂青青子衿但為君故呦呦鹿鳴我有嘉賓明明如月憂從中來(lái)越陌度阡契闊談宴月明星稀繞樹(shù)三匝? 山不厭高周公吐哺? 本
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詩(shī)歌鑒賞題畫(huà)面鑒賞
詩(shī)歌鑒賞題（1）對(duì)表達(dá)技巧的鑒賞要注意他的格式是：手法，用法+效果分析。（2）分析詩(shī)歌“意境”， 第一步，描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面。第二步，概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。第三步，分析作者的思
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詩(shī)詞鑒賞
登鸛雀樓 王之渙 白日依山盡， 黃河入海流。 欲窮千里目， 更上一層樓。 鸛雀樓，又名鸛鵲樓，據(jù)《清一統(tǒng)志》記載，樓的舊址在山西蒲州（今永濟(jì)縣，唐時(shí)為河中府）西南，黃河中高阜處，時(shí)有鸛雀
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詩(shī)詞鑒賞專題
詩(shī)詞鑒賞專題（2015-4-22） 蝶戀花 [宋]歐陽(yáng)修 庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見(jiàn)章臺(tái)路②。 雨橫風(fēng)狂三月暮。門掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住。淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂
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詩(shī)詞鑒賞
詩(shī)詞鑒賞·感悟篇 （漢）無(wú)名氏：《古詩(shī)十九首》之十五生年不滿百，常懷千歲憂。 晝短苦夜長(zhǎng)，何不秉燭游！ 為樂(lè)當(dāng)及時(shí)，何能待來(lái)茲？ 愚者愛(ài)惜費(fèi)，但為後世嗤。 仙人王子喬，難可與等期。
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詩(shī)詞鑒賞
中考古詩(shī)詞鑒賞解題方法指導(dǎo) 古詩(shī)詞鑒賞作為文學(xué)作品欣賞的內(nèi)容之一，成為中考必備的一類題型。這類題目的一般特點(diǎn)為：一是所選古詩(shī)詞以課本所學(xué)的為主，兼顧少量課外的，側(cè)重于七
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詩(shī)詞鑒賞范文
詩(shī)詞鑒賞常用術(shù)語(yǔ)及分類例說(shuō) 牢記鑒賞常用術(shù)語(yǔ)，準(zhǔn)備對(duì)號(hào)入座。 1、感情基調(diào)：憂愁、傷感、惆悵、寂寞、孤獨(dú)、郁悶、閑適、恬淡、喜愛(ài)、喜悅、歡樂(lè)、激憤、悲壯、慷慨激昂等。
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詩(shī)詞鑒賞
《點(diǎn)絳唇》 蹴罷秋千，起來(lái)慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。 見(jiàn)有人來(lái)，襪刬金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。 【作者】： 李清照(1084-1155?)號(hào)易安居士，齊州章丘（今屬山東濟(jì)
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詩(shī)詞鑒賞
詩(shī)詞鑒賞專題(之二) 鑒賞《氓》 1．對(duì)詩(shī)句的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是 A．“送子涉淇，至于頓丘”，“將子無(wú)怒，秋以為期”，表現(xiàn)出“氓”所追求的是位關(guān)心人、體貼人，有情有義的姑娘。 B．“女
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《唐宋詩(shī)詞鑒賞》之唐詩(shī)宋詞概說(shuō)
《唐宋詩(shī)詞鑒賞》之唐詩(shī)宋詞概說(shuō) 上編 唐詩(shī) 第一章 唐詩(shī)概述 1.《全唐詩(shī)》及其補(bǔ)編共收詩(shī)50000余首。作家3600多人，著名詩(shī)人幾十名，“詩(shī)仙”李白，“詩(shī)圣”杜甫、通俗詩(shī)人白居易
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詩(shī)詞鑒賞之思想感情 教學(xué)設(shè)計(jì)
《詩(shī)詞鑒賞之思想感情》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握古典詩(shī)詞思想感情的分析方法。 2、在考試中，能幫助學(xué)生回答詩(shī)詞中有關(guān)思想感情的考題。 重點(diǎn)：四種分析方法的綜合運(yùn)用。 難
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九年級(jí)詩(shī)詞鑒賞
一、專題名稱：古詩(shī)詞鑒賞 二、課時(shí)安排說(shuō)明： 詩(shī)：二課時(shí)詞：一課時(shí) 曲：一課時(shí) 三、專題說(shuō)明： 這是應(yīng)09中考語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞這一考點(diǎn)的需要設(shè)計(jì)的。因考慮到基礎(chǔ)與積累部分中有涉及古
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如何鑒賞詩(shī)詞名句
鑒賞詩(shī)詞名句對(duì)初中生來(lái)說(shuō)有一定的難度，往往不知從何處著手，如何去組織語(yǔ)句。其中，關(guān)鍵在于明確鑒賞的思路。 首先，從表達(dá)方式的角度可將名句作大致的分類。雖說(shuō)名句看起來(lái)
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14詩(shī)詞鑒賞
李夢(mèng)陽(yáng):經(jīng)行塞上 天設(shè)居庸百二關(guān)，祁連更隔萬(wàn)重山。 不知誰(shuí)放呼延入，昨日楊河大戰(zhàn)還。 【說(shuō)明】這首詩(shī)是就明代中葉北方少數(shù)民族貴族統(tǒng)治者經(jīng)常騷擾中原的事，斥責(zé)朝廷防御不力，
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詠物詩(shī)詞鑒賞
第六講 詠物詩(shī)詞鑒賞 【本章教學(xué)目的和要求】 一、了解古典詩(shī)詞中詠物所體現(xiàn)的中國(guó)文化的意蘊(yùn)，即它體現(xiàn)的托意寓懷，詠物寫(xiě)志的特征。 二、了解古典詠物詩(shī)詞的深刻哲理與審美內(nèi)
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《永遇樂(lè)》詩(shī)詞鑒賞（范文大全）
《永遇樂(lè)》詩(shī)詞鑒賞《永遇樂(lè)》詩(shī)詞鑒賞1《永遇樂(lè)》 戲賦辛字，送茂嘉十二弟赴調(diào)烈日秋霜，忠肝義膽，千載家譜。得姓何年，細(xì)參辛字，一笑君聽(tīng)取。艱辛做就，悲辛滋味，總是辛酸辛苦。更
