專題：師德十條紅線剖析材料
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師德十條紅線
師德十條紅線 (一)在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的 (二)在教育教學活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護學生人身安全職責的 (三)在教育教學活動和學生管理、評價中
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師德“六條紅線”五篇
師德“六條紅線” 1、嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物； 2、嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請； 3、嚴禁
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“師德十條紅線”自查報告
“師德十條紅線”自查報告 慶陽第三中學歷史教研組雷會軍 本人自1999年8月從教以來一直堅持業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)。作為一名一線教師，除了認真上好課、備好課之外，本人還堅持
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師德十條紅線自查報告
“師德十條紅線”教育活動自查報告 永新小學：毛 瑞 根據(jù)上級提出的《中小學教師“師德十條紅線”》教育活動專題會議精神的部署和要求，我本著嚴肅，嚴格的態(tài)度，進行了“師德十條
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師德十條紅線自查報告
學校師德師風自查報告 為深入貫徹落實黨的十九大精神，大力推進《中共中央國務院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》的實施，進一步完善新時代師德建設長效機制，根據(jù)《
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師德“十條紅線”（5篇材料）
師德“十條紅線” 1、在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的 2、在教育教學活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護學生人身安全職責的 3、在教育教學活動和學生管理、評價中
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學習師德“紅線”有感
學習師德“紅線”有感 易縣職教中心近日，在認真學習了教育部出臺的師德十條“紅線”后，我對師德又有了一次深刻的理解，深深地體會到：作為教師，在對學生實行教育的過程中，我們既要
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中小學師德十條紅線
中小學師德“十條紅線” 教師有下列行為之一的，將視情節(jié)輕重分別給予相應處分： 1.違背黨和國家方針政策言行的； 2.遇突發(fā)事件時不履行保護學生人身安全職責的； 3.在教育教學活動
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師德剖析
通過多次集中學習師德師風建設的活動，我想起魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己?！睆慕桃詠?，在各級領導的關(guān)心和同志們的支持幫助下，在
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師德剖析材料
師德剖析材料師德，人們一般解釋為教師的職業(yè)道德，是一種所有為師者均應遵守的行業(yè)規(guī)范，行為準則。而我認為，師德是社會公德的一個組成部分，是符合社會規(guī)范，又具有教師職業(yè)特點的一
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師德剖析材料
師德剖析材料師德是教師的立師之本，是教師事業(yè)成功的保障。教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一線教師，我始終感到由衷的自豪，也深
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教師十查十看師德師風剖析材料
師德師風十查十看剖析材料 角奎鎮(zhèn)中心小學 李維琴 2014年，全縣教育系統(tǒng)開展了“師德師風建設”系列活動，對教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)提出了更加具體與嚴格的要求。
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教師十查十看師德師風剖析材料
教師十查十看師德師風剖析材料 四壩小學 白榮花 有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風景線最為綺麗，那就是師魂。學高為師，身正為范。因此，借助于
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教師十查十看師德師風剖析材料
教師十查十看師德師風自查材料 學高為師，身正為范。因此，借助于“學規(guī)范、強師德、樹形象”活動的開展，我對自己做了自查自糾，并對出現(xiàn)的問題作了整改。其具體報告如下： 1．在依法
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教師十查十看師德師風剖析材料
教師十查十看師德師風自查材料 2018年3月，我校召開了師德師風建設活動啟動大會，通過培訓學習，我明白了師德師風建設的必要性和緊迫性。對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范要求，我深深的
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教師十查十看師德師風剖析材料
教師十查十看師德師風剖析材料 城關(guān)小學幼兒園趙紅艷 有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風景線最為綺麗，那就是師魂。學高為師，身正為范。因此，
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教師十查十看師德師風剖析材料
教師十查十看師德師風剖析材料 經(jīng)過幾個月的工作，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師 法》和《中 小 學 教 師 職
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質(zhì)量安全紅線“十嚴禁”
安全紅線“十嚴禁” 一“十嚴禁”紅線問題及處理規(guī)定 （一）工程實體方面 1. 隧道初支，襯砌厚度和混凝土強度不足。 2. 隧道不按規(guī)定的方法和安全步距開挖。 3. 隧道施工不按規(guī)定
