專題：深度學習課程
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深度學習（寫寫幫整理）
深度學習:讓學生語文核心素養(yǎng)落地生根 縱觀當下小學教育，依然存在一些問題:學科教學單一，教學模式化，知識碎片化，學習淺顯化等等。尤其是語文學習，一篇一篇課文，一節(jié)一節(jié)語文課，學
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深度學習講稿[五篇材料]
卷積神經(jīng)網(wǎng)絡是受靈長類動物視覺神經(jīng)機制的啟發(fā)而設計的一種具有深度學習能力的人工神經(jīng)網(wǎng)絡。卷積神經(jīng)網(wǎng)絡屬于深度學習架構，其釆用了局部連接、權值共享和子釆樣操作，使得需
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精準解讀,深度學習★
精準解讀，深度學習——部編本一下三、四單元解析 尊敬的各位領導、專家，老師們，大家上午好！ 部編版教材已經(jīng)使用了一個學期，老師們對于它編排的特點也已經(jīng)大致了解，經(jīng)過一個學期
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淺談初中英語深度學習（推薦閱讀）
淺談初中英語深度學習新課程改革以來，課堂教學中的獨白和灌輸逐漸被“自主、合作、探究”等新型學習方式所取代，對話成為課堂教學的主旋律。新型學習方式是一種深度學習，深度
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信息技術與學科課程的深度融合
信息技術與學科課程的深度融合 深度融合是指將信息技術有機地融合在各學科教學過程中，使信息技術與學科課程結構、課程內(nèi)容、課程資源以及課程實施等融為一體，從而更好地完
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小學數(shù)學“深度學習”心得體會
小學數(shù)學“深度學習”教學研討暨名師大課堂活動心得體會 真武小學 姜陽 我有幸參加了為期兩天的。在這短短的兩天內(nèi), 我觀摩了8位優(yōu)秀老師的示范課，從中獲得了不少的教學經(jīng)驗
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2018年深度學習教學大綱(審核)
《深度學習》教學大綱 適用專業(yè)： 學 時 數(shù)： 課 程 號： 信息類 32 課程性質(zhì)： 學 分 數(shù)： 開課學期： 大綱審核人： 公選課 2 春季 謝鵬壽 大綱執(zhí)筆人： 趙宏 一、課程的地位和教學目標
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走向深度學習的課堂教學
走向深度學習的課堂教學“深度學習”是時下教育教學領域的研究熱題之一。有研究發(fā)現(xiàn)，近十多年來關于深度學習的研究呈整體上升趨勢，刊載深度學習相關文章的刊物主體面非常廣，涉
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語文深度學習的一般策略
語文深度學習的一般策略 走向“深度學習”2016年初，人工智能AlphaGo與韓國棋手李世石的圍棋五番戰(zhàn)成為全球矚目的火熱話題。圍棋以其極為豐富的可能性，曾被認為是人工智能難以
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重建“深度學習”的課堂教學
重建“深度學習”的課堂教學 林衛(wèi)民 近年來，筆者幾次參加教育部組織的義務教育規(guī)范辦學行為督查工作，與教師、學生進行訪談，進入課堂聽課，同時結合自己的學校管理工作，明顯感覺
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“構建深度學習課堂”學習體會
“構建深度學習課堂”學習體會宿丑云2018年12月13日至15日，我參加了在太原市太航大酒店隆重舉辦的中學數(shù)學“深度學習課堂的構建”研討會。會議的主旨是為適應《中國學生發(fā)展
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深度學習的藝術讀后感
深度學習的藝術讀后感（一）為個人品牌負責2016年年末，我看完了采銅的《深度學習的藝術》?？催@本書之前，我的目的是希望通過這本書，能提升自己閱讀的理解力和找到提升學習成效的方
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如何引導學生進行深度學習
如何引導學生進行深度學習http://004km.cn/class/diary/detail.html?diaryid=3069813&id=465742 說來慚愧，雖然做老師十幾年，也學習過一些學習理論，自認為有了一點
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課程學習心得體會
篇一：管理學課程學習心得體會 管理學課程學習心得體會 管理是人類各種活動中最普遍和最重要的一種活動。本學期所學的高級管理學，分為七章，主要由計劃、組織、領導、控制這四
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學習課程心得體會
學術素養(yǎng)概論心得體會 通過對學術素養(yǎng)概論這門課程的學習，使我很受啟發(fā)和教育，以前很多不懂不會的知識得到了很好的補充，讓我更加明確了作為一名在技術上不斷學習和追求的人，不
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課程學習總結[精選合集]
課程學習總結總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，讓我們好好寫一份總結吧
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課程學習計劃[大全]
精選課程學習計劃4篇時間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候認真思考計劃該如何寫了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的
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課程學習報告格式
課 程 學習報 告
課程名稱：監(jiān)控組態(tài)軟件班級：學號：姓名：*********************
一．學習目的
1.了解組態(tài)軟件的使用環(huán)境及其基本功能
2.掌握組態(tài)軟件的使用方法
3.掌握監(jiān)控組態(tài)
