專題：社會(huì)實(shí)踐課題名稱
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可選課題名稱
附件1 2015年度山東省教學(xué)研究課題參考選題 一、關(guān)于2015年度參考選題的說(shuō)明 1. 2015年度參考選題是依據(jù)《山東省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011—2020年）》和《關(guān)于推進(jìn)
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課題名稱
課題名稱：寧夏師范學(xué)院大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為的訪談提綱
一、訪談?wù)撸?br /> 二、訪談對(duì)象：寧夏師范學(xué)院在校大學(xué)生
三、訪談?wù)咦晕医榻B
您好！我是寧夏師范學(xué)院政法學(xué)院思想政治教育班的學(xué)生，我 -
課題名稱
課題名稱：1.1 了解計(jì)算機(jī) 教學(xué)目標(biāo)： 1．基本知識(shí) (1) 能結(jié)合自己的日常觀察和了解的圖片、文字資料，描述計(jì)算機(jī)在生產(chǎn)、生活、工作、科研、國(guó)防等場(chǎng)合的應(yīng)用，并能說(shuō)出各種應(yīng)用領(lǐng)域
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實(shí)習(xí)課題名稱
紡織學(xué)院 1. 氣體熱力學(xué)2. 熱力工程與節(jié)能3. 供熱系統(tǒng)與智能控制4. 混合通風(fēng)研究5. 工程流體力學(xué)6. 供熱工程 7. 建筑物自然通風(fēng)設(shè)計(jì)8. 建筑環(huán)境與色彩9. 采暖系統(tǒng)的耗能分
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社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)名稱
自控系社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì) 一． 沈陽(yáng)市高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)先鋒隊(duì) 1.團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介： 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體主要由在校大學(xué)生和畢業(yè)生組成，由于大學(xué)擴(kuò)招引起大學(xué)生就業(yè)等一系列問(wèn)題，一部分大學(xué)生通過(guò)
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關(guān)于課題名稱的表述
關(guān)于課題名稱的表述 課題名稱需用具體明確的語(yǔ)句來(lái)表述。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)好的課題名稱應(yīng)當(dāng)能夠反映出所研究問(wèn)題的最主要的信息。課題名稱的確定與表述是課題研究的具體化，它是
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教育技術(shù)課題名稱
教育技術(shù)課題名稱 (2012-07-02 16:50:01)1 中－美高等教育中計(jì)算機(jī)音樂(lè)課程現(xiàn)狀和比較研究
2 軍隊(duì)外語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的課程構(gòu)建和教學(xué)模式研究
3 教育信息環(huán)境下，面向?qū)W習(xí)過(guò)程的發(fā)展 -
課題名稱修改說(shuō)明（★）
課題名稱修改說(shuō)明 為了能使該課題能順利開(kāi)展，便于研究教師抓住關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行研究，在貴陽(yáng)市教科所張宇敏老師的指導(dǎo)下，將原研究課題“小學(xué)生經(jīng)典誦讀實(shí)踐性研究”改為“小學(xué)生經(jīng)典
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小學(xué)語(yǔ)文課題名稱（大全）
小學(xué)語(yǔ)文課題名稱
1. 《漢語(yǔ)拼音、識(shí)字與語(yǔ)言訓(xùn)練整合的研究》
2.《培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字興趣、習(xí)慣和能力的研究》
（提示：《小學(xué)低段隨文識(shí)字教學(xué)策略的研究》《小學(xué)語(yǔ)文低段識(shí)字生活 -
教育課題的名稱
所列教育類(lèi)主流期刊為推薦目錄，不甚詳盡，如遇疑問(wèn)期刊以國(guó)家新聞出版總署登記信息為準(zhǔn)（國(guó)家新聞出版總署新聞機(jī)構(gòu)查詢服務(wù)地址：http://004km.cn/cms/cms/website/zhrm
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社會(huì)實(shí)踐課題
社會(huì)實(shí)踐課題：關(guān)注校園貧富差距
時(shí)間：暑假期間
活動(dòng)目的;調(diào)查校園貧富差距問(wèn)題，反思出現(xiàn)問(wèn)題的原因，以及帶來(lái)了那些不良影響，對(duì)于這些現(xiàn)象應(yīng)該如何解決，如何讓那些窮孩子抬起頭來(lái) -
社會(huì)實(shí)踐參考課題
社會(huì)實(shí)踐參考課題
1、大學(xué)新生生活適應(yīng)性調(diào)查
2、校園學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查
3、社區(qū)居民、農(nóng)民或大學(xué)生社會(huì)理想現(xiàn)狀調(diào)查
4、經(jīng)濟(jì)全球化背景下的愛(ài)國(guó)主義現(xiàn)狀調(diào)查
5、中華民族精神調(diào) -
社會(huì)實(shí)踐課題
一、特色類(lèi) 1.校友先進(jìn)事跡尋訪 2.學(xué)校經(jīng)濟(jì)生家庭走訪慰問(wèn) 3.世博會(huì)等全國(guó)時(shí)事熱點(diǎn)專題 二、經(jīng)濟(jì)類(lèi) 1.科學(xué)發(fā)展觀是對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化 2.建設(shè)新農(nóng)村的典型調(diào)查
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社會(huì)實(shí)踐參考課題
天津商業(yè)大學(xué)2009級(jí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐參考題目
——《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課一、學(xué)生及學(xué)校類(lèi)
1、 大學(xué)生就業(yè)狀況的調(diào)查研究
2、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況的調(diào)查分析
3、 大學(xué)生兼職 -
音樂(lè)課題名稱（五篇范例）
課題名稱：課堂里的天籟之音 ——以歌唱教學(xué)為特色的音樂(lè)教育教學(xué)研究 課題研究人員基本信息： 1 教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題（現(xiàn)象）（對(duì)問(wèn)題或現(xiàn)象作原始實(shí)踐形態(tài)的敘述性描述） 不管是在教
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初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告名稱
1. 感受生活,感知數(shù)學(xué)——初中生統(tǒng)計(jì)知識(shí)教學(xué)的實(shí)踐與思考 2.中學(xué)生常用統(tǒng)計(jì)量理解水平的調(diào)查及教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究 3.新課標(biāo)理念下培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的實(shí)踐研究 4.新課程初中
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社會(huì)實(shí)踐報(bào)告系部名稱
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
一.調(diào)查背景 “看病難，看病貴”是我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)面 臨的一個(gè)重要的急需解決的關(guān)乎老百姓切 身利益的問(wèn)題。在廣大的城市基層社區(qū)， 這一問(wèn)題表現(xiàn)得尤為突出，為解 -
課題名稱變更說(shuō)明（共5篇）
課題名稱變更說(shuō)明 中國(guó)陶行知研究會(huì)課題管理辦公室：新疆烏魯木齊市第101中學(xué)在2011年5月11日接到立項(xiàng)批準(zhǔn)書(shū)，將我校申報(bào)的《民漢合校模式下，對(duì)推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)有效途徑的研究》課
