專題：設(shè)計的感想
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設(shè)計感想
設(shè)計體驗 做為一位工業(yè)設(shè)計初學者，適當?shù)脑O(shè)計體驗是必不可少的，老師帶我們?nèi)チ思揖吣静募庸S，在學習理論知識的同時不忘聯(lián)系實際。 談到設(shè)計，不同的人都有著不同的看法：設(shè)計是一
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設(shè)計感想
設(shè)計是一門涉及多個方面的學科，它來源于生活，又服務(wù)于生活，人們的生活離不開設(shè)計，設(shè)計也離不開生活給予的靈感，所以說設(shè)計與我們的生活息息相關(guān)。就我對設(shè)計的理解，我認為設(shè)計必須
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設(shè)計素描感想
設(shè)計素描學習感想 寶石10-1班 3100103119 李娉婷 設(shè)計素描學習感想 設(shè)計素描作為一門繪畫藝術(shù)基礎(chǔ)課，以質(zhì)感、明暗調(diào)子、空間感、虛實處理等方面為重點，研究造型的基本規(guī)律。
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會計制度設(shè)計感想
就這個學期我們會計班開設(shè)了《會計制度設(shè)計》這門課，這是一門溫故而知新的課程，是在以往所學會計課程基礎(chǔ)上的綜合。這門課程是會計理論和會計實務(wù)的橋梁，大一大二兩年學了一大
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pop設(shè)計感想
POP字體和海報課設(shè) 設(shè)計感想 班級：藝設(shè)10班 學號：201008101106 姓名：郭玉蘭 日期：2011.12.2. pop字體設(shè)計感想 POP字體我采用的是彩色字體，每個字用不同的顏色和不同的圖案來
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供配電設(shè)計感想
設(shè)計感想 經(jīng)過十余天的奮戰(zhàn)，終于完成了一個還算可以的設(shè)計，這幾天我過的很充實，是我大學生活里繼兩次實習后又一次最充實的生活，看著自己的勞動成果，心里有種說不出的感覺。畢竟
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校園網(wǎng)設(shè)計感想
校園局域網(wǎng)設(shè)計感想 電商0902班 龍輝 34號 通過本次設(shè)計，使我對局域網(wǎng)的有了更深層次的認識，讓我對局域網(wǎng)的設(shè)計更加了解。校園局域網(wǎng)設(shè)計是一次實踐性較強的課程，其中不但涉及
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設(shè)計感想及收獲（精選合集）
設(shè)計感想及收獲 通過三周的課程設(shè)計，我們對數(shù)字電路有了更進一步的了解，也對此產(chǎn)生了濃厚的興趣。剛開始我們不太明白電路時如何連接的，并且對其原理也只是略知一二，但通過翻
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可靠性設(shè)計感想
可靠性設(shè)計課程學習感想
可靠性學科的出現(xiàn)已經(jīng)有近80年的歷史，但是真正得到廣泛應(yīng)用則要在第二次世界大戰(zhàn)以后了。可靠性學科的最大功績是將以往人們對產(chǎn)品的可靠性由模糊的 -
教學設(shè)計的感想
《高中政治新課程創(chuàng)新教學設(shè)計》 的理解和感悟。
通過這次培訓，，我的收獲很大。在學習了《高中政治新課程創(chuàng)新教學設(shè)
計》這一課之后，我就政治新課程創(chuàng)新教學設(shè)計方面，談?wù)勎业?/p> -
隧道優(yōu)化設(shè)計感想
隧道優(yōu)化設(shè)計報告 學院：公 路 學 院 姓名：陳 外 才 完成時間：2013-2-25 二〇一二年五月二十九日 隧道優(yōu)化設(shè)計感想 （陳外才） 一、 公路隧道施工常見問題處置措施 1. 隧道工程施
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數(shù)字設(shè)計感想[推薦五篇]
于細節(jié)處看真知，從數(shù)字中獲感悟 首先談?wù)剬?shù)字設(shè)計的理解，數(shù)字設(shè)計是用數(shù)學來規(guī)范事物，再用程序區(qū)實現(xiàn)某一功能，燒錄到數(shù)字電路板子上去實現(xiàn)這一功能，其中涉及很多知識。
關(guān)于二 -
PCB設(shè)計實習感想
PCB設(shè)計實習感想 經(jīng)過這兩周的學習，我初步了解了一些關(guān)于PCB設(shè)計的知識。這些對于我來說是全新的東西，以前使用電路板時覺得這很方便，現(xiàn)在才了解了它的來源，這兩周的學習讓我充
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設(shè)計構(gòu)成 學習感想（最終定稿）
設(shè)計構(gòu)成一轉(zhuǎn)眼間，設(shè)計構(gòu)成的課已經(jīng)結(jié)束了。平面構(gòu)成，色彩構(gòu)成，立體構(gòu)成，三大構(gòu)成已經(jīng)都學完了。 在學習習近平面構(gòu)成的過程中，知道了構(gòu)成平面的元素是點。線。面。重復(fù)，近似，漸變，發(fā)射
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從設(shè)計教到設(shè)計學感想
學習由設(shè)計“教”到設(shè)計“學”有感 ——學生學習的教學論定位 看了倪教授的講座視頻，感覺受益匪淺。倪教授從教育學，心理學等角度全方位的為廣大老師進行講解，對于剛工作一年
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現(xiàn)代設(shè)計方法感想
《現(xiàn)代設(shè)計方法》 學習心得體會 姓名：張 湉序號：45 班級：09級機自2班學好：24091901612 系別： 機械與電子工程系指導教師： 張曉紅老師日期： 2012年4月7日 《現(xiàn)代設(shè)計方法》學習心得
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一個人的設(shè)計感想
--王榮國
十年前，像所有設(shè)計人一樣，我有一個夢想；希望3-5年達到設(shè)計領(lǐng)域的中等水平，5-8年成為中高級人士，并在領(lǐng)域里成為有影響力的設(shè)計人。最后希望在我的有生之年成為國際級的 -
自控設(shè)計實驗感想
一周的課程設(shè)計結(jié)束了，在這次的課程設(shè)計中不僅檢驗了我所學習的知識，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計過程中，與同學分工設(shè)計，和同學們
