專題：世界管理課程
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《黑白畫理》課程教案
《黑白畫理》課程教案（上篇） 課程目的：平面設計基礎(chǔ)課程，掌握運用黑白兩色的造型規(guī)律來表現(xiàn)所見事物和所見事物和所想象的事物。黑白兩色所表現(xiàn)的內(nèi)容及其廣泛，既可以表現(xiàn)具體形
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新一輪基礎(chǔ)教育課程改革理論及背景[大全]
新一輪基礎(chǔ)教育課程改革理論及背景 隨著知識經(jīng)濟時代的到來，創(chuàng)新教育的倡導，素質(zhì)教育的全面推進，課程問題越來越引起社會的廣泛關(guān)注和人們的高度重視。目前，我國基礎(chǔ)教育課程改
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《現(xiàn)代教育技術(shù)理論及應用》課程考核
《現(xiàn)代教育技術(shù)理論及應用》課程考核要求一、課程考核成績構(gòu)成
平時成績占20%，期末測驗占80%。其中，平時成績根據(jù)學生出勤、課堂紀律保持、課堂參與程度和平時作業(yè)等情況綜合 -
電子線路課程理實一體化教學研究論文
摘要：《電子線路》是一門理論性和實踐性都很強的課程，在教學中要構(gòu)建起理實一體化的課堂，才能讓學生對相關(guān)知識實現(xiàn)有效的掌握，并且靈活運用。尤其是對口單招電子專業(yè)，更需要強化
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初中理綜組校本課程開發(fā)方案（精選合集）
初中理化生校本課程開發(fā)方案 一、 指導思想 1、立足我校實際，以學生發(fā)展的個性需要和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力為目的； 2、以一線教師為校本課程開發(fā)的主體，在實踐中不斷完善校本課
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高職專理課程實效教學模式研究
高職高專物理課程實效教學模式研究 高等職業(yè)教育以適應社會需要為目標，以培養(yǎng)技術(shù)應用能力為主線來設計學生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案。強調(diào)理論教學和實踐訓練并重，
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大學歷史地理課程論文-黎族的歷史地理
黎族的地理和歷史 【內(nèi)容摘要】：黎族是我國五十五個少數(shù)民族當中的一個，也是我國古老的少數(shù)民族之一，分布在我國海南、云南等南方地區(qū)。他們是我國少數(shù)民族中生活在亞熱帶和熱
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生態(tài)學理論及實驗課程教學研究論文[優(yōu)秀范文5篇]
1理論課程1.1課程設置探索生態(tài)學課程主要分為基礎(chǔ)生態(tài)學和應用生態(tài)學兩個部分?；A(chǔ)部分主要包括有機體與環(huán)境、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學；應用生態(tài)學主要介紹全球氣候變化
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《機械制圖》課程理實一體化校本教材編寫總結(jié)
《機械制圖》課程理實一體化校本教材編寫總結(jié) 一、理實一體化教材編寫的理念 《機械制圖》課程理實一體化校本教材編寫的目的，就是將專業(yè)理論課與制圖實習課進行組合教學，
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京師博仁心理咨詢師職業(yè)資格認證課程--04.18
京師博仁心理咨詢師職業(yè)資格認證課程職業(yè)說明心理咨詢師是指運用心理學以及相關(guān)學科的專業(yè)知識，遵循心理學原則，通過心理咨詢的技術(shù)與方法，幫助求助者解除心理問題的專業(yè)人員。
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地理論文兩篇 培養(yǎng)學生對地理課程的興趣
地理論文兩篇 培養(yǎng)學生對地理課程的興趣 美術(shù)特色高中的學生有其特點和優(yōu)勢，但部分學生存在不同程度心理問題。這些問題影響到學生的學習狀態(tài)和學習效果，因此，教師在關(guān)注地理
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如何學好理綜這門課程高三班會學生發(fā)言稿
老師，同學們：大家下午好！今天我想跟大家說說我對于理綜這門課程的見解，希望能對大家有所幫助。我想先跟大家說說我是怎么學理綜的，理綜只要學法得當，是可以學的很輕松的。而且理綜
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對計算機課程實行理實一體化改革的心得體會
對計算機課程實行理實一體化改革的心得體會 摘要：計算機課程實現(xiàn)理實一體化改革教學模式有利于培養(yǎng)學生成為一名適合現(xiàn)在時代發(fā)展的，動手能力強的技能型人才。計算機課程改革
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《電工基礎(chǔ)》課程的理實一體化教學模式分析
《電工基礎(chǔ)》課程的理實一體化教學模式分析 摘 要：《電工基礎(chǔ)》是高職教育中的一門課程，是基礎(chǔ)性和理論性知識的融合，是電工專業(yè)的基本課程。該課程重視理論知識與實踐操作技巧
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基于核心素養(yǎng)理解下的區(qū)域課程建設策略研究
基于核心素養(yǎng)理解下的區(qū)域課程建設策略研究 黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》對全面深化改革的重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)做出重大部署，特
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職業(yè)教育理實一體化課程改革與實訓室建設—同濟方案-
? 職業(yè)教育理實一體化課程改革與實訓室建設 中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師培訓項目 ? 全國重點建設職業(yè)教育師資培訓基地 ? 全國高職高專教育師資培訓基地 ? 中德（上海）職教合作示范
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歷史課程中交互式電子白板教學的設計理念及反思
1 歷史課程中交互式電子白板教學的設計理念及反思 古犁 四川綿陽實驗中學 【摘要】： 通過交互式電子白板在歷史教學中的運用，提出了在利用這一先進的教學手段進行歷史教學過
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全國中職院校課程改革及理實一體化課程實操培訓五篇范文
關(guān)于“ 全國中職院校課程改革及理實一體化課程實
操培訓”通知
各中職院校、各有關(guān)單位：
為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和全國中等職業(yè)教育教學
