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      專題:社交恐懼癥案例

      • 社交恐懼癥學(xué)生心理咨詢案例報(bào)告參考書

        時(shí)間:2019-05-15 09:01:00 作者:會(huì)員上傳

        一例社交恐懼癥學(xué)生心理咨詢案例報(bào)告 摘 要:本文是一例社交恐懼女大學(xué)生結(jié)合心理咨詢實(shí)踐,通過(guò)對(duì)王某進(jìn)行scl-90自評(píng)量表的測(cè)驗(yàn)及咨詢交流進(jìn)行評(píng)估診斷,然后提出解決王某社交恐

      • 社交恐懼癥的自我調(diào)節(jié)方法

        時(shí)間:2019-05-14 08:59:36 作者:會(huì)員上傳

        社交恐懼癥的自我調(diào)節(jié)方法 在生理上,恐懼癥的緊張表現(xiàn)為面部肌肉僵直、不自然,身體的某些部位不由自主地發(fā)抖、心跳加快、手心冒汗等癥狀:在心理上,恐懼癥的緊張?jiān)谥饔^上感到別

      • 社交恐懼癥自我治療(精選五篇)

        時(shí)間:2019-05-15 04:18:51 作者:會(huì)員上傳

        首先要弄清楚自己的發(fā)病原因。2000年在上海召開了有關(guān)社交恐懼癥的研討會(huì),主講人美國(guó)著名精神病學(xué)教授戴維?西漢先生說(shuō),心理、生理兩方面的因素會(huì)共同導(dǎo)致社交恐懼癥,它的發(fā)病

      • 恐懼癥青少年心理咨詢案例

        時(shí)間:2019-05-14 19:39:58 作者:會(huì)員上傳

        一、一般資料 戴某,男,17歲,某普通中學(xué)高中二年級(jí)學(xué)生,家中有一姐姐,身高170cm左右,體態(tài)正常,無(wú)重大軀體疾病歷史,父、母親大專畢業(yè),在機(jī)關(guān)工作,收入穩(wěn)定,父母家族均無(wú)精神疾病歷史。

      • 節(jié)后職場(chǎng)新人易患社交恐懼癥.

        時(shí)間:2019-05-14 06:43:10 作者:會(huì)員上傳

        節(jié)后職場(chǎng)新人易患社交恐懼癥 春節(jié)過(guò)后,患社交恐懼癥的病人占到心理衛(wèi)生門診總?cè)藬?shù)的近三成,而且絕大多數(shù)都是剛參加工作的年輕人。專家提醒,應(yīng)該增強(qiáng)與人溝通的能力,不斷拓寬自

      • 淺談作文恐懼癥

        時(shí)間:2019-05-14 19:14:22 作者:會(huì)員上傳

        淺析“作文恐懼癥” [摘要] 作文“恐懼癥”,時(shí)下在中學(xué)生中流行,且有愈來(lái)愈重之勢(shì)。主要根源在于中學(xué)作文教學(xué)長(zhǎng)期運(yùn)用僵化的命題作文形式,學(xué)生的寫作習(xí)慣及興趣未能得到有效的

      • 社交網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷創(chuàng)新案例

        時(shí)間:2019-05-13 16:55:36 作者:會(huì)員上傳

        社交網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷創(chuàng)新案例我們開展社交網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷以來(lái),我們充分應(yīng)用各種社交網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行營(yíng)銷,一線實(shí)踐中,產(chǎn)生
        了很好的效果,特別是一些細(xì)節(jié)的創(chuàng)新案例,更加值得我們學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在就列舉8

      • 社交禮儀教學(xué)案例

        時(shí)間:2019-05-13 02:05:34 作者:會(huì)員上傳

        寬容的典范
        安徽省桐城市有條“六尺巷”。其由來(lái)是,清朝康熙年間,官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書的張英,其在桐城的祖居與吳姓人家為鄰。對(duì)方欲越界蓋房,家人遂馳書京華稟告,張英寫

      • 社交禮儀案例1

        時(shí)間:2019-05-14 23:11:54 作者:會(huì)員上傳

        班別:11國(guó)貿(mào)3班學(xué)號(hào):11140633姓名:馬嘉華案例一
        黎同學(xué)今天起床一點(diǎn)不適,于是到了上課的時(shí)候打電話向劉老師請(qǐng)假,電話接通了, 黎同學(xué):“喂,劉老師在嗎?”
        劉老師:“你好,我是劉老師,請(qǐng)問(wèn)

      • 社交 安 全案例

        時(shí)間:2019-05-15 07:03:45 作者:會(huì)員上傳

        社交 安 全 每一個(gè)人都離不開社會(huì),離不開社會(huì)交往活動(dòng)。伴隨著改革開放的滾滾大潮,學(xué)校已經(jīng)變成了“小社會(huì)”,校園在適應(yīng)教書育人的同時(shí),也在進(jìn)行校園社會(huì)化的改革,更多更便捷的

      • 選擇恐懼癥講稿

        時(shí)間:2019-05-14 20:29:33 作者:會(huì)員上傳

        《暗時(shí)間》暗時(shí)間 (豆瓣)中有這樣一段話:“有人會(huì)因?yàn)闊o(wú)法作出決定就推遲決定,然而實(shí)際上推遲決定恰恰是最差的決定,在推遲決定期間,時(shí)間悄悄流逝,你卻沒(méi)有任何一條路上的積累,白

      • 演講恐懼癥如何克服?大全

        時(shí)間:2019-05-14 16:48:09 作者:會(huì)員上傳

        演講恐懼癥如何克服? 【神經(jīng)癥心理咨詢】導(dǎo)讀:電影《國(guó)王的演講》,國(guó)王在很多的民眾面前演講就會(huì)結(jié)巴,并且非常的緊張不適的問(wèn)題一定讓很很多人記憶猶新。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中,很多人

      • 游泳恐懼癥作文

        時(shí)間:2019-05-13 09:18:41 作者:會(huì)員上傳

        游泳恐懼癥作文 游泳恐懼癥三年級(jí)那年的暑假,我在游泳館里馬馬虎虎算是學(xué)會(huì)了游泳,可是會(huì)游之后,一點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn)也沒(méi)有。最糟糕的是,我怎么也學(xué)不會(huì)換氣,一口氣就只能游那么五、六米,

      • 解讀婚前恐懼癥

        時(shí)間:2019-05-13 04:02:10 作者:會(huì)員上傳

        這個(gè)時(shí)代的變化太快,節(jié)奏太快,人們承擔(dān)和承受的壓力非常大,在社會(huì)生活中,要經(jīng)常性的調(diào)整自己的角色來(lái)適應(yīng)生活中的不同方面,這對(duì)人內(nèi)心的適應(yīng)和承受能力要求就非常高了。80后這個(gè)

      • 公眾演講恐懼癥

        時(shí)間:2019-05-14 20:52:16 作者:會(huì)員上傳

        篇一:公眾情況下de演講恐懼癥 公眾情況下de演講恐懼癥 有過(guò)公眾演講經(jīng)歷的人都知道,很少有人能心情平靜信心十足地登上演講臺(tái).即使如鯁在喉,即使深感榮幸,或毛遂自薦,隨著演講日

      • 高中生社交障礙心理咨詢案例

        時(shí)間:2019-05-14 19:39:59 作者:會(huì)員上傳

        高中生社交障礙心理咨詢案例 摘要:藺某某,高一學(xué)生,女,16歲。在班級(jí)不和同學(xué)說(shuō)話,即使有人問(wèn),她的回答也不超過(guò)三個(gè)字,上課老師提問(wèn)更是一個(gè)字都不說(shuō)。根據(jù)來(lái)訪者的問(wèn)題,采用認(rèn)知行

      • 社交禮儀案例分析)(合集5篇)

        時(shí)間:2019-05-14 01:50:09 作者:會(huì)員上傳

        《社交禮儀》08本科選修課期末考試要求:
        1、考試形式:開卷
        2、考試內(nèi)容:案例分析
        3、交卷時(shí)間:2010年1月13日下午(周三下午)3:00前(區(qū)隊(duì)為單位統(tǒng)一收齊交任課老師辦公室,
        4、請(qǐng)統(tǒng)一用

      • 大學(xué)生運(yùn)動(dòng)恐懼癥的心理案例分析(共5則范文)

        時(shí)間:2019-05-14 07:18:43 作者:會(huì)員上傳

        大學(xué)生運(yùn)動(dòng)恐懼癥的心理案例分析 如今,除了學(xué)習(xí),運(yùn)動(dòng)也成為了大學(xué)生生活不可缺少的部分。但是,很多調(diào)查資料顯示當(dāng)代大學(xué)生運(yùn)動(dòng)積極性不高,情況不容樂(lè)觀。大學(xué)生代表著祖國(guó)的未