專題：省級課題結(jié)題匯報
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省級課題結(jié)題材料清單
省級課題結(jié)題材料清單 1.需要填寫《山東省教學研究課題成果鑒定申請表》2份，并獨立裝訂。 2.向鑒定小組提供的其他鑒定材料應(yīng)包括： （1）山東省教學研究課題立項通知書復(fù)印件。 （2）
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省級課題結(jié)題報告
“高中語文早讀課教法探究” 課題 結(jié)題報告 陜西富縣高級中學 王智斌 一、問題的提出 （一）課題提出的背景 我校是一所農(nóng)村高中，生源質(zhì)量差，學習缺乏主動性，尤其是早讀“比自習還
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課題結(jié)題匯報材料
《小學語文數(shù)學課堂教學中學生自主實踐創(chuàng)新學習方式的研究》課題結(jié)題匯報材料第五小學 何瑛姝 尊敬的課題組專家、教研中心的領(lǐng)導(dǎo)們：大家下午好今天我代表第五小學《小學語
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省級課題結(jié)題報告范本（推薦5篇）
《新課程理念下北師大版初中語文有效教學模式的研究》 結(jié)題報告 2009年3月，我們向甘肅省中小學教研室申報的教研課題《新課程理念下北師大版初中語文有效教學模式的研究》，經(jīng)
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省級課題結(jié)題報告范本（精選五篇）
學科教學改革的實踐研究 結(jié)題報告 2016年10月，我們向運城市教育局申報的教研課題《學科教學改革的實踐研究》，經(jīng)評審立項。兩年來，我們認真組織課題組撰寫開題報告，落實課題研
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課題結(jié)題PPT材料匯報
《小學數(shù)學課堂教學中提高潛能生學習效率的策略研究》 結(jié)題匯報材料 尊敬的的各位評委老師： 我要匯報的課題是《小學數(shù)學課堂教學中提高潛能生學習效率的策略研究》，我將從一
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課題研究結(jié)題匯報
結(jié)題復(fù)驗會課題匯報
（提前打開相關(guān)博文14篇）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們：
大家下午好！
很高興在這里和諸位分享“共建多省區(qū)學生共同學習的樂園”這一課題的研究歷程。
由于 -
課題結(jié)題材料
《中學生小合唱教學的實踐研究》結(jié)題報告 銅山區(qū)大彭中心中學 孫慧慧 摘要：音樂學科新課程標準指出：初中學生要能主動地參與各種演唱活動，養(yǎng)成良好的唱歌習慣，積極參與齊唱、輪
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課題結(jié)題材料
課題結(jié)題材料 文件性資料 、過程性資料、成果性資料 （一）、文件性資料 1、課題立項.評審書（原件和復(fù)印件各一份） 2、課題立項通知書（原件和復(fù)印件各一份） 3、開題報告（一份）(就是當
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課題結(jié)題
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家: 您們好!歲月流轉(zhuǎn)，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼2017年度的教育教學與教研工作又畫上了句號。今天，我代表課題組成員,就曾家小學的《小學古詩詞教學的方法研究》課題研究工作，進
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課題結(jié)題
一、課題概述（你要研究這一課題的原因與意義，字數(shù)1000字）（一）課題研究的背景（為什么研究這個課題）（二）相關(guān)研究的概述（別人研究本問題的進展）（三）研究的現(xiàn)實意義（研究問題的解決所獲得的效
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課題結(jié)題
一、課題概述 1、課題研究的背景: 20世紀初分層教學被引入學校教學以來,將班級進行分層已成為學校教育的一個主要特征.從1916年開始,對分層教學的研究也大量展開。 美國教
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課題結(jié)題材料
課題結(jié)題材料（過程材料）包括①課題立項申請書、任務(wù)下達書；②《課題結(jié)題驗收表》、《信陽市立項課題中期管理評估表》；③課題研究報告；④課題研究的主要成果（論文、著作等）；⑤相關(guān)附
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課題結(jié)題
結(jié)題報告 學生英語學習‘掉隊’原因及其對策初探 羅澤蘭 在英語學習過程中，學生們不斷遇到這樣或那樣的‘攔路虎’，當難點太多，他們難以跳過時，成績就開始下滑。不同的困惑出
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課題結(jié)題鑒定匯報5篇范文
《信息技術(shù)背景下師生教學活動方式轉(zhuǎn)變研究》
課題結(jié)題匯報沅江市瓊湖中學自2006年9月成功申報湖南省電化教育館“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)規(guī)劃課題《信息技術(shù)背景下師生教學活 -
課題結(jié)題匯報材料(黎瓊)
課題結(jié)題匯報材料 西鄉(xiāng)縣金牛小學黎瓊 尊敬的各位專家、各位評委： 大家上午好 ！ 我是來自西鄉(xiāng)縣金牛小學的教師黎瓊，我們申報的2013年漢中市基礎(chǔ)教育教學科研規(guī)劃課題《小學古
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小學省級科普課題結(jié)題報告 (1500字)
安徽省科研課題 《基于農(nóng)村教育資源培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的實踐研究》結(jié) 題 報 告 孫敦杰 李榮友 我校2009年4月申報的《基于農(nóng)村教育資源培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的實踐研究》（安徽
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《小學數(shù)學生活化》課題結(jié)題匯報
《小學數(shù)學生活化》課題實驗報告 —— 商南縣清油河希望小學數(shù)學課題組 一、課題的確立 國家數(shù)學課程標準指出“義務(wù)教育階段的數(shù)學課程將致力于使學生：體會數(shù)學與自然及人
