專題：詩經(jīng)誦讀計(jì)劃
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《詩經(jīng)》誦讀計(jì)劃濟(jì)南市段店小學(xué)四年級二班
趙偉
2011.9《詩經(jīng)》誦讀計(jì)劃
教學(xué)目的：使學(xué)生了解有關(guān)《詩經(jīng)》的一些基本知識、基本概念；掌握《詩經(jīng)》的主要內(nèi)容。
《詩經(jīng)》是我 -
詩經(jīng)誦讀教案
《詩經(jīng)》誦讀教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、了解有關(guān)《詩經(jīng)》的文學(xué)常識。 2、朗讀背誦這兩首詩，理解這兩首詩的內(nèi)容及表達(dá)的感情。3、正確認(rèn)識古代勞動人民對美好愛情的追求和向往；創(chuàng)
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詩經(jīng)誦讀活動總結(jié)
尹吉甫學(xué)校《詩經(jīng)》誦讀活動總結(jié) 語文教研組本著弘揚(yáng)文化、傳承經(jīng)典的宗旨，尹吉甫學(xué)校開展了“詩經(jīng)誦讀”活動。要求學(xué)生背誦經(jīng)典，使其精華得以發(fā)揚(yáng)光大。從開始到現(xiàn)在已有一
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經(jīng)典誦讀計(jì)劃
經(jīng)典誦讀計(jì)劃 富強(qiáng)中心校 二○一三年三月 經(jīng)典誦讀計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想：以弘揚(yáng)數(shù)千年祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校
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經(jīng)典誦讀計(jì)劃
五年級經(jīng)典誦讀計(jì)劃 本學(xué)期五年級經(jīng)典誦讀共15首古詩詞，背誦的具體安排如下： 第四周： 《六月二十七日望湖樓醉書》 《示兒》 第五周： 《曉出凈慈寺送林子方》 《題臨安邸》 第六
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經(jīng)典誦讀計(jì)劃
庫爾勒市第八小學(xué)、英下鄉(xiāng)聯(lián)盟學(xué)校 2017-2018學(xué)年第二學(xué)期經(jīng)典誦讀計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基
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誦讀計(jì)劃2013
新源縣則克臺鎮(zhèn)中心小學(xué)2013-2014學(xué)年第二學(xué)期
五年級（3）班經(jīng)典誦讀計(jì)劃
童蒙養(yǎng)正，少年養(yǎng)志，一個人若能在兒童和少年時期讀經(jīng)典，口誦心惟圣賢智慧，獲得最佳的人格參照標(biāo)準(zhǔn)，再結(jié)合日 -
經(jīng)典誦讀計(jì)劃2013
中華經(jīng)典誦讀計(jì)劃
上學(xué)期我校在全校范圍內(nèi)開展了經(jīng)典誦讀活動。進(jìn)行了一系列的工作使得經(jīng)典誦讀在全校師生中逐步掀起高潮。一學(xué)期以來，全體師生都大有收獲，深入體味了傳統(tǒng)文 -
經(jīng)典誦讀計(jì)劃
祁家廟明德小學(xué)中華文化經(jīng)典誦讀工作計(jì)劃
（2013——2014學(xué)年第二學(xué)期）上學(xué)期我校根據(jù)中華頌經(jīng)典誦讀實(shí)施方案，在全校范圍內(nèi)開展了經(jīng)典誦讀活動。進(jìn)行了一系列的工作使得誦讀在 -
經(jīng)典誦讀計(jì)劃范文大全
經(jīng)典誦讀計(jì)劃
指導(dǎo)思想：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)四有新人。
培養(yǎng)目標(biāo)：先成人再成才。
誦讀內(nèi)容：以《弟子規(guī)》、《道德經(jīng)》為核心誦讀內(nèi)容。
一年級讀《弟子規(guī)》 二年級讀《道德經(jīng)》
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經(jīng)典誦讀計(jì)劃
經(jīng)典誦讀計(jì)劃 2012-3-2 劉婷訪問次數(shù):2816 2011——2012學(xué)年第二學(xué)期 克拉瑪依實(shí)驗(yàn)中學(xué)經(jīng)典誦讀課程管理中心計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個龐
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經(jīng)典誦讀計(jì)劃
經(jīng)典誦讀計(jì)劃 （2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期） 班主任 王麗霞 為了繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的燦爛文化，讓小學(xué)生從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取豐富的營養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，在小學(xué)生中開展誦讀經(jīng)典
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國學(xué)經(jīng)典誦讀之十二詩經(jīng)5篇
【《詩經(jīng)》經(jīng)典篇目誦讀】 《周南·關(guān)雎》：詩三百的開頭第一篇便是如此富于魅力的作品。最有名的是它的第一章，有多經(jīng)典用不著我再多說吧？ 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好
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校本課程開發(fā)之中學(xué)生詩經(jīng)誦讀
校本課程開發(fā)之中學(xué)生《詩經(jīng)》誦讀一、 開發(fā)背景
中華民族的文化源遠(yuǎn)流長，炎黃子孫都應(yīng)該繼承傳統(tǒng)文化中的精髓。而改革開放以來，我國著力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，外來文化也越來越?jīng)_擊著傳統(tǒng) -
小學(xué)中高段《詩經(jīng)》誦讀片段[五篇模版]
詩經(jīng)背誦篇目（先查工具書讀準(zhǔn)生字字音，理解詞義；再熟讀成誦）周南·桃夭
桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。 豳風(fēng)·七月七月流火，九月授衣。春日載陽，有鳴倉庚。
周南·漢廣 女 -
二年級經(jīng)典誦讀計(jì)劃
二年級經(jīng)典誦讀計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期經(jīng)典誦讀以古詩為主，通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，使學(xué)生在記憶力最好的時候，以最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳
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國學(xué)經(jīng)典誦讀計(jì)劃
五年級國學(xué)經(jīng)典誦讀計(jì)劃
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過誦讀、背誦中華經(jīng)典《古詩詞》，初步理解詩詞大意，感受祖國語言的魅力，拓展學(xué)生的知識層面，汲取知識營養(yǎng)，打下扎實(shí)的文字功底，提高學(xué)習(xí)能 -
經(jīng)典誦讀活動計(jì)劃
經(jīng)典誦讀活動計(jì)劃一、指導(dǎo)思想
經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)
