專題：說課數(shù)學(xué)分一分
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數(shù)學(xué)分一分教學(xué)反思范文大全
分?jǐn)?shù)是學(xué)生第一次接觸的知識(shí)，也是非常重要的一項(xiàng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。教材把認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)作為一個(gè)單元，足以說明學(xué)生建立分?jǐn)?shù)這個(gè)概念需要一個(gè)過程，同時(shí)對(duì)意義的理解也是有一定的難度的。
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大班數(shù)學(xué)分一分說課稿
大班《7的分解》說課稿 ----選自教科版大班下冊(cè) 一、說設(shè)計(jì)意圖 數(shù)的組成和分解是數(shù)概念教育中的一個(gè)重要部分，是幼兒在學(xué)習(xí)了6的分解和組成之后進(jìn)行教學(xué)的。我班幼兒的好
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一上數(shù)學(xué)分一分練習(xí)
《分一分》練習(xí) 姓名：____________ 班級(jí)：____________ 一、寫出下列物品的個(gè)數(shù)。 二、從家到學(xué)校走哪條路近？三、最短的畫“√”最長的畫“○”。在近路旁邊畫“√”。 三
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小學(xué)數(shù)學(xué)分一分教學(xué)反思
《分一分》是小學(xué)數(shù)學(xué)概念中比較抽象，學(xué)生較難理解的一課，這部分教材是在學(xué)生掌握一些整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的含義，小學(xué)數(shù)學(xué)分一分教學(xué)反思。從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)的一次擴(kuò)
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北師大版數(shù)學(xué)分一分教學(xué)設(shè)計(jì)doc
《分一分》教學(xué)設(shè)計(jì) 南古寄宿制小學(xué)姚慧 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（北師大版）第六冊(cè)第五單元《分一分》53--55頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)與能力目標(biāo)： 1、結(jié)合具體情境和直觀
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西師版數(shù)學(xué)分一分教案,一年級(jí)上冊(cè)分一分教案
分一分 教學(xué)目標(biāo)：1、在具體的情景中感知什么是分類，體驗(yàn)分類給生活帶來的方便。 2、通過操作掌握分類的方法，能按一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，能根據(jù)實(shí)際情況選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。會(huì)主
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三年級(jí)數(shù)學(xué)分一分教案
分一分（一） ?教學(xué)目標(biāo)? 1．結(jié)合具體情境讓學(xué)生通過折一折、涂一涂等直觀操作活動(dòng)，初步理解分?jǐn)?shù)的意義。 2．會(huì)讀寫簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)各部分名稱。 3．培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、數(shù)學(xué)思考
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《數(shù) 軸》說 課 稿（五篇模版）
《數(shù) 軸》說 課 稿 云南師范大學(xué)成人教育數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) 代興祥 尊敬的各位老師： 早上好！我是云南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)畢業(yè)的學(xué)生代興祥，能參加這次說課，我感到十
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小班數(shù)學(xué)分糖果
小班數(shù)學(xué)：分糖果 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在摸摸、看看、抓抓、嘗嘗中，感知各種糖果的特征（形狀、顏色、味道等），并能按形狀的標(biāo)記對(duì)糖果進(jìn)行分類。 2、能夠快樂積極的進(jìn)行操作活動(dòng)。 3、學(xué)
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大班數(shù)學(xué)分小魚
大班數(shù)學(xué)活動(dòng) 分小魚（數(shù)學(xué)．4的組成） 備課人 茆志鳳 備課時(shí)間 2010年9月11日 上課時(shí)間 年 月 日 活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)4以內(nèi)數(shù)的組成，體驗(yàn)把同一集合按數(shù)量分成不同的子集。 2.能夠在
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課外加學(xué)分（★）
一、
1、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——提交調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐報(bào)告或小論文，活動(dòng)組織部門分責(zé)任簽字（1學(xué)分）
2、政治理論學(xué)習(xí)——馬列、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表的學(xué)習(xí)， -
分一分1誰先走說課＼評(píng)課稿
《分一分》（一）說課稿南苑小學(xué)楊 海 一、說教材 根據(jù)《課標(biāo)》精神，我在熟透教材的基礎(chǔ)上了解到：根據(jù)學(xué)生思維發(fā)展特點(diǎn)，《課標(biāo)》把“認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)”分成兩個(gè)學(xué)段進(jìn)行，本冊(cè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是
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數(shù)鴨子說課搞完整版
《數(shù)鴨子》說課稿 我講的是義務(wù)教育九年一貫制音樂第二冊(cè)第三課《手拉手》中的歌曲《數(shù)鴨子》。 一、設(shè)計(jì)理念 本著以音樂審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力，重視音樂實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂
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《用字母表示數(shù)》說課
《 用字母表示數(shù)》說課稿一、說教材分析 1、教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)的第一課時(shí)《用字母表數(shù)》。由于小學(xué)生由具體的數(shù)過渡到用字母表示數(shù)，是認(rèn)識(shí)上的一次飛躍
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中班說課：數(shù)高樓（5篇）
中班歌曲《數(shù)高樓》 一、設(shè)計(jì)意圖： 我們知道，音樂是孩子的天性，是促進(jìn)孩子全面發(fā)展的重要教育手段，音樂是表現(xiàn)情緒、情感的最好方式，要引導(dǎo)孩子喜歡藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和
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小 學(xué) 數(shù) 學(xué) 如 何 說 課
小 學(xué) 數(shù) 學(xué) 如 何 說 課 -----火峰小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”培訓(xùn)材料（2） 所謂說課，就是教師以教育教學(xué)理論和教材為依據(jù)，向同行、專家或領(lǐng)導(dǎo)有準(zhǔn)備地就某一節(jié)課來分析教材的地位作
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蘇教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)分一分教案
蘇教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)分一分教案 開發(fā)區(qū)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)科目集體備課教案課題：分一分本課初備 課時(shí)共1課時(shí),本課第1課時(shí) 個(gè)人復(fù)備欄教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)按一定的標(biāo)準(zhǔn)分類
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大班數(shù)學(xué)分蘋果（合集5篇）
大班的數(shù)學(xué)教案詳案分蘋果 活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒初步的理解兩數(shù)之間的多大小。 2、更進(jìn)一步得理解數(shù)數(shù)。 注意：在數(shù)物時(shí)的手不要遮住圖案 ，最好是用小木棍，或時(shí)有一定長度的東
