專題：數(shù)列求和方法及例題
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數(shù)列求和方法總結(jié)
數(shù)列的求和 一、教學目標：1．熟練掌握等差數(shù)列與等比數(shù)列的求和公式； 2．能運用倒序相加、錯位相減、拆項相消等重要的數(shù)學方法進行求和運算； 3．熟記一些常用的數(shù)列的和的公式． 二
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數(shù)列求和方法總結(jié)
數(shù)列求和的基本方法和技巧數(shù)列是高中代數(shù)的重要內(nèi)容，又是學習高等數(shù)學的基礎(chǔ)。 在高考和各種數(shù)學競賽中都占有重要的地位。 數(shù)列求和是數(shù)列的重要內(nèi)容之一，除了等差數(shù)列和等比
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數(shù)列求和方法及數(shù)學歸納法
數(shù)列求和 一、常用公式法 直接利用公式求和是數(shù)列求和的最基本的方法．常用的數(shù)列求和公式有：等差數(shù)列求和公式:等比數(shù)列求和公式: 二、錯位相減法 可以求形如 的數(shù)列的和，其中
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高中數(shù)列求和方法及鞏固[大全]
數(shù)列求和的方法1、公式法：如果一個數(shù)列是等差、等比數(shù)列或者是可以轉(zhuǎn)化為等差、等比數(shù)列的數(shù)列，我們可以運用等差、等比數(shù)列的前n項和的公式來求.①等差數(shù)列求和公式：Sn?n?a1?an?n?n
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數(shù)列經(jīng)典例題
11．設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn，若a3??7,a4?a6??6,則當Sn取最小值時，n等于_________．20．(本小題滿分14分)22已知數(shù)列{an}是首項為1的正項數(shù)列，且(n?1)an?1?nan?an?1an?0．(1)求數(shù)列{an}的通項
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數(shù)列求和問題
數(shù)列求和問題·教案 教學目標 1．初步掌握一些特殊數(shù)列求其前n項和的常用方法． 2．通過把某些既非等差數(shù)列，又非等比數(shù)列的數(shù)列化歸成等差數(shù)列或等比數(shù)列求和問題，培養(yǎng)學生觀察、分
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數(shù)列求和教案
數(shù)列求和 數(shù)列求和常見的幾種方法： （1） 公式法：①等差（比）數(shù)列的前n項和公式； 1n(n?1) 21222?n2?nn(? 1?2?3?......6② 自然數(shù)的乘方和公式：1?2?3?......?n?（2） 拆項重組：適用于數(shù)列1n)(?2 1)?an?的通
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數(shù)列求和教案
課題：數(shù)列求和 教學目標 （一） 知識與技能目標 數(shù)列求和方法． （二） 過程與能力目標 數(shù)列求和方法及其獲取思路． 教學重點：數(shù)列求和方法及其獲取思路． 教學難點：數(shù)列求和方法及其獲取思
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數(shù)列極限例題
三、數(shù)列的極限 (?1)n?1}當n??時的變化趨勢. 觀察數(shù)列{1?n問題: 當n無限增大時, xn是否無限接近于某一確定的數(shù)值?如果是, 如何確定? 通過上面演示實驗的觀察: (?1)n?1當n無限增大
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數(shù)列經(jīng)典例題4
例1錯誤！未指定書簽。．設(shè){an}是公比為q的等比數(shù)列.
(Ⅰ)推 導{an}的前n項和公式;(Ⅱ) 設(shè)q≠1, 證明數(shù)列{an?1}不是等比數(shù)列.例2 已知數(shù)列?an?的首項為a1?1，其前n項和為sn，且對任意正 -
第65節(jié)數(shù)列求和
北師大(珠海)附中2010年高考(文)第一輪復習教學案 總節(jié)數(shù)第 65 節(jié) 5.4數(shù)列求和（2） 【課前預習】 1、（09全國文（14））設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn。若S9?72，則a2?aa?___________ 4?92n?12
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數(shù)列求和說課
數(shù)列求和說課 一、教學內(nèi)容： 數(shù)列求和是高考中的必考內(nèi)容，在高考中占據(jù)著非常重要的地位，學好數(shù)列求和對于高考成功起著非常關(guān)鍵的作用。數(shù)列求和方法中涵蓋有倒序相加法、錯位
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《數(shù)列求和》教學設(shè)計
《數(shù)列求和》教學設(shè)計 一、教學目標： 1、知識與技能 讓學生掌握數(shù)列求和的幾種常用方法，能熟練運用這些方法解決問題。 2、 過程與方法 培養(yǎng)學生分析解決問題的能力，歸納總結(jié)能
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數(shù)列求和教學反思
數(shù)列求和教學反思 數(shù)列求和教學反思1 這節(jié)課是高中數(shù)學必修5第二章數(shù)列的重要的內(nèi)容之一，是在學習了等差、等比數(shù)列的前n項和的基礎(chǔ)上，對一些非等差、等比數(shù)列的求和進行探討
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高考數(shù)學專題-數(shù)列求和
復習課：數(shù)列求和一、【知識梳理】1．等差、等比數(shù)列的求和公式，公比含字母時一定要討論．2．錯位相減法求和：如：已知成等差，成等比，求．3．分組求和：把數(shù)列的每一項分成若干項，使其轉(zhuǎn)化為等差
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數(shù)列求和公式證明
1）1^2+2^2+3^2+......+n^2=n(n+1)(2n+1)/6從左邊推到右邊數(shù)學歸納法可以證也可以如下做 比較有技巧性n^2=n(n+1)-n1^2+2^2+3^2+......+n^2=1*2-1+2*3-2+....+n(n+1)-n=1*2+2*
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數(shù)列求和經(jīng)典題型分析
數(shù)列求和的常用方法數(shù)列求和是數(shù)列的重要內(nèi)容之一，也是高考數(shù)學的重點考查對象。數(shù)列求和的基本思路是，抓通項，找規(guī)律，套方法。下面介紹數(shù)列求和的幾種常用方法：一、直接（或轉(zhuǎn)化）由
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數(shù)列求和教學反思
《數(shù)列求和》教學反思 針對數(shù)列問題的考試重點及學生的薄弱環(huán)節(jié)，《數(shù)列求和》的系列專題復習課《數(shù)列求和1》的教學重點放在了數(shù)列求和的前兩種重要方法： 1、公式法求和（即直接
