專題：什么是周長教案2
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什么是周長 教案
《什么是周長》教案 【教學目標】 知識與技能 1.讓學生結(jié)合具體事物或圖形，在觀察、描一描 、摸一摸等操作活動中進行獨立思考，并與同伴進行交流的過程中認識周長； 2.結(jié)合具體
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《什么是周長》教案
《什么是周長》 第一課時 教學內(nèi)容：什么是周長教科書第45頁 教學目標： 1．經(jīng)歷從現(xiàn)實生活中認識周長的過程，理解周長的含義，會指出并能測量物體的表面和簡單圖形的周長。 2．通
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《什么是周長》教案
《什么是周長》教學設(shè)計 溫一小 夏品靜 [教學內(nèi)容]《什么是周長》，北師大版三年級數(shù)學第44、45頁的內(nèi)容。 [學情分析] 三年級學生已經(jīng)學習習近平面圖形，在學生已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)
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什么是周長教案
《什么是周長》教學設(shè)計 郭店鄉(xiāng)趙河小學：何東亮 教學內(nèi)容： 小學三年級上冊第45~47頁。 教學目標： 1、 讓學生結(jié)合具體事物或圖形，在觀察、摸一摸、描一描、找一找等操作活動中進
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《什么是周長》教案
精品文檔 你我共享 《什么是周長》 新會圭峰小學周文斌 教學內(nèi)容：周長的認識。課本P44“什么是周長”及P45“練一練”中1、2、3題。 教學目的： 1、結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察
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什么是周長教案
北師大版三年級上冊第五單元 《什么是周長》教學設(shè)計 教學內(nèi)容：P45-46 教學目標: 知識技能: 1、結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動認識周長。 2、能計算多邊形的周長
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《什么是周長》教案
什么是周長 教學內(nèi)容：什么是周長。 教學目標： 1．經(jīng)歷從現(xiàn)實生活中認識周長的過程，理解周長的含義，會指出并能測量物體的表面和簡單圖形的周長。 2．通過觀察、測量、計算等活動，在
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什么是周長教案
《什么是周長》教學設(shè)計 [教學內(nèi)容]什么是周長，北師大版三年級數(shù)學第44、45頁的內(nèi)容。 [教學目標]： （1）知識與技能目標： 1、結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察,摸一摸，描一描，量一量，算一
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什么是周長 教案
《什么是周長》教學設(shè)計 北師版第五冊45、46頁 執(zhí)教 王小楊 教學目標： 1、認識和理解周長的含義，在頭腦中建立周長概念的空間表象。 2、結(jié)合具體教學實物，通過觀察、操作、討論
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什么是周長教案
《什么是周長》教案 （一）、創(chuàng)設(shè)情境，激情導入 老師想問問，你們早上起床后，都去不去戶外鍛煉身體呀？希望你們以后都去鍛煉身體，這樣對健康是很有好處的。不只是我們小朋友需要鍛煉身
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2014什么是周長 教案
《什么是周長》教案 教學目標： （1）、知識與技能：結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認識周長。 、過程與方法：在“描一描”“摸一摸”等學習活動中培養(yǎng)獨立思考，動手操作
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《什么是周長》教案
《什么是周長》教案 【教學目標】 1、知識目標：通過描一描、摸一摸、量一量、等活動，體驗感悟周長的含義。 2、能力目標：借助實際操作，結(jié)合生活情境，進一步發(fā)展學生的空間觀念，培
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《什么是周長》教案5篇
什么是周長 解放區(qū)環(huán)南二小 劉穎 【教學背景】 《什么是周長》是北師大版小學數(shù)學第五冊P44的內(nèi)容，教材主題圖呈現(xiàn)的是，一只螞蟻繞樹葉爬行一周后告訴同學們：“我爬過一周的長
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《什么是周長》教案（5篇）
《什么是周長》教學設(shè)計 遼寧省鐵嶺市銀州區(qū)第五小學 張爽 《什么是周長》教學設(shè)計 遼寧省鐵嶺市銀州區(qū)第五小學張爽 教學課題：《什么是周長》 教材分析： 《什么是周長》是本
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《周長》教案2[五篇范文]
《周長》教案 【教學內(nèi)容】 教材第41頁。 【教學目標】 1、通過動手摸一摸，畫一畫，使學生知道周長含義，能具體指出一些圖形的周長部分。 2、經(jīng)歷探索求長方形和正方形周長的計
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三年級數(shù)學什么是周長教案
《什么是周長》教學設(shè)計 教學內(nèi)容： 北師大版小學三年級上冊第45-46頁。 教材分析： 《什么是周長》是小學數(shù)學北師大版三年級上冊第五單元《周長》的第一節(jié)課，本節(jié)主要教學內(nèi)容
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什么是周長（5篇范文）
什么是周長 一． 教材分析 這節(jié)課的內(nèi)容取自北京師范大學版小學數(shù)學三年級上冊第五單元周長，教材44-44頁。這是在學生認識長方形、正方形、三角形、圓等平面圖形的基礎(chǔ)上學習的
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什么是周長說課稿
《什么是周長》說課稿 我是，今天我說課的內(nèi)容是：北師大版三年級數(shù)學上冊第五單元《什么是周長》。下面，我主要從教材、學生、目標、方法、過程、反思六個方面對本課加以說明： 一
