專題：四年級(jí)品德無(wú)聲的朋友
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教科版小學(xué)四年級(jí)品德與社會(huì)《無(wú)聲的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)（5篇）
《無(wú)聲的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 《無(wú)聲的朋友》是教科版《品德與社會(huì)》四年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課《無(wú)聲的朋友》中的主題一，主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們生活中有哪些公用設(shè)施，感
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教科版品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)無(wú)聲的朋友教案docx（合集五篇）
無(wú)聲的朋友 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的公用設(shè)施，調(diào)查其現(xiàn)狀及使用、維護(hù)情況，體驗(yàn)公用設(shè)施給人們生活帶來(lái)的方便。能主動(dòng)、自覺(jué)地愛(ài)護(hù)公用設(shè)施。 教學(xué)過(guò)程： 一、《山水中國(guó)美》
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我無(wú)聲的朋友——書(shū)
我無(wú)聲的朋友——書(shū)
從我識(shí)字起，書(shū)就成了我無(wú)聲的朋友，故事書(shū)、童話書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科普書(shū)、小說(shuō)、詩(shī)歌??在我家的書(shū)柜、床頭、飯桌到處都是書(shū)，任我挑選。
有時(shí)，我的雙眼瞄到了一 -
《無(wú)聲的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)。
四年級(jí)上冊(cè)思品： 《無(wú)聲的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì) 【活動(dòng)目標(biāo)】 1．知道什么是公用設(shè)施，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的公用設(shè)施并體驗(yàn)公用設(shè)施的作用。 2．身邊公用設(shè)施的使用現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，學(xué)會(huì)正確使用
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《無(wú)聲的朋友》教案2
《無(wú)聲的朋友》教案 課時(shí)2：聽(tīng)聽(tīng)他們的訴說(shuō) 教學(xué)目標(biāo) 1.對(duì)身邊公共設(shè)施的使用現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，學(xué)會(huì)正確使用、自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。 2.出改進(jìn)建議，開(kāi)展一些力所能及的保護(hù)公共設(shè)施的
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四年級(jí)品德
泰山版四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)復(fù)習(xí)題第一單元：健康文明的家庭生活 一、填空題 * 1、家庭幸福不僅僅在于過(guò)上富裕的（物質(zhì)生活），更需要擁有（文明的家風(fēng)）、良好的（生活習(xí)慣），保持（身心健康）
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四年級(jí)品德[精選合集]
人教版四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料 一、填空題。 1．國(guó)家少年兒童“安康計(jì)劃”公布的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)少年兒童因（ 安全事故 ）（食物中毒）（溺水死亡）等死亡的，平均每天有40多人。 2
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四年級(jí)品德總結(jié)
2017年上期小學(xué)四年級(jí)品德下冊(cè)教學(xué)總結(jié)執(zhí)教 曹春燕 品德乃人之靈魂，之根本。人的思想品德則體現(xiàn)一個(gè)民族的形象，反映一個(gè)社會(huì)的性質(zhì)。為此，《品德與社會(huì)》教育凸顯其重要性。
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四年級(jí)品德總結(jié)
2011—2012學(xué)年第一學(xué)期 四年級(jí)《品德與社會(huì)》教學(xué)工作總結(jié) 雙城小學(xué) 唐雪梅 2011年12月 四年級(jí)《品德與社會(huì)》教學(xué)工作總結(jié) 雙城小學(xué) 唐雪梅 在這一學(xué)期中本人承擔(dān)了四年
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四年級(jí)品德教案
第一單元 有困難，我不怕 主題一 這點(diǎn)困難算什么 教學(xué)內(nèi)容： 1、困難是什么； 2、我也失敗過(guò)。教學(xué)目標(biāo)： 1、知道生活和學(xué)習(xí)中會(huì)有困難，只有勇敢地迎難而上，才能克服困難，戰(zhàn)勝自我。 2
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四年級(jí)品德教案
第一單元 美麗富饒的家鄉(xiāng) 1、可愛(ài)的家鄉(xiāng) 教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo) 看懂簡(jiǎn)單的位置圖，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)環(huán)境的基本特征，并理解這些環(huán)境對(duì)生活、生產(chǎn)的影響。（二）能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生讀圖、識(shí)圖
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四年級(jí)品德復(fù)習(xí)資料
四年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》復(fù)習(xí)資料 一、填空。 1、“人類(lèi)基因組圖譜”經(jīng)美、日、德、法、英、中六國(guó)科學(xué)家10多年的共同奮斗，于（2001）年終于繪制成功。 2、一個(gè)人辦不到的事情
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品德四年級(jí) 1
1、我的祖國(guó)多遼闊 知識(shí)目標(biāo): 通過(guò)對(duì)我國(guó)南北溫差、東西時(shí)差的感知了解,以及和世界主要國(guó)家國(guó)土面積的對(duì)比,感受我國(guó)幅員遼闊的事實(shí)。能力目標(biāo): 在中國(guó)政區(qū)圖上找到我國(guó)
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四年級(jí)上冊(cè)品德
７、我們和誠(chéng)信在一起教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生收集自己身邊或社會(huì)生活中關(guān)于誠(chéng)信的事例，使學(xué)生明白現(xiàn)代人要做到誠(chéng)實(shí)守信，現(xiàn)在社會(huì)更需要誠(chéng)信。2、教育學(xué)生為人誠(chéng)實(shí)，表里如一，遵守諾言
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四年級(jí)品德總結(jié)
2016-2017學(xué)年四年級(jí)思品下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 謝 菊 在這一學(xué)期我承擔(dān)了四年級(jí)品德與社會(huì)課的教育教學(xué)工作，在教育教學(xué)任務(wù)中，我盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作
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四年級(jí)品德計(jì)劃
四年級(jí)《品德與社會(huì)》（上冊(cè)）教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)生情況分析
四年級(jí)有學(xué)生9人，其中男生 5人，女生 4人。他們大多來(lái)自本村,積極向上。這學(xué)年是他們知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí) -
四年級(jí)品德工作總結(jié)
2016——2017第一學(xué)期涇靈燕寶小學(xué) 四年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)總結(jié) 本學(xué)期，我承擔(dān)了四年級(jí)的《品德與社會(huì)》的教育教學(xué)，一學(xué)期來(lái)，按照課程特點(diǎn)制定實(shí)施了教育教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列
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四年級(jí)品德復(fù)習(xí)題
四年級(jí)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)題班級(jí)：姓名：一、我會(huì)填空1、我的家鄉(xiāng)在省，簡(jiǎn)稱 ,省會(huì)在。家鄉(xiāng)周邊相鄰省市有、、,家鄉(xiāng)的面積有，人口有。2、中國(guó)的地圖像一只，中國(guó)有省、直轄市、自治區(qū)、
