專題：三年級數(shù)學乘法測試
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三年級數(shù)學測試（精選合集）
紅寺堡區(qū)開展進一步營造風清氣正發(fā)展環(huán)境活動
理論知識測試卷（三）單 位：得 分：
姓 名：職 務：一、填空題：（每空1.5分，共計80分）
1、2011年2012年區(qū)范圍內(nèi)集中開展以“治庸提能，治懶提效， -
三年級數(shù)學提高班測試
三年級數(shù)學提高班測試 姓名：成績： 一、填空題。 1、已知九個數(shù)的平均數(shù)是72，去掉其中的一個數(shù)之后，余下的數(shù)平均為78，去掉的數(shù)是（）。 2、在下列方格中填入適當?shù)臄?shù)字。3、園林工人
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三年級數(shù)學能力測試
2008——2009學年度第一學期 三年級數(shù)學期中能力檢測 一、 看誰做得都對?。üP算） 423＋329＝ 500－453＝726＋598＝501＋389＝ 746＋163＝708－389＝301－84＝二、 解決問題 1、 四月份有30天，四月份有幾星期
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三年級數(shù)學能力測試
三年級數(shù)學能力測試 姓名 班級 3、按規(guī)律填數(shù)： （1）1，2，3，5，8，13，21，______。（2）1，2，2，4，8，32，______。 4、軍軍和小虎兩人都用長5厘米的8根小棒圍圖形，軍軍圍了一個正方形，它的周長是（ ）厘米；
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三年級數(shù)學_口算乘法教案
《口算乘法》 【教學目標】 1、通過小組合作學習，學生能夠?qū)W會口算整十、整百數(shù)乘整十數(shù)和兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）的口算方法。 2、運用所學方法解決生活中的實
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三年級數(shù)學《筆算乘法(進位)》教案
三年級數(shù)學《筆算乘法(進位)》教案 【學習目標】 會正確筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進位乘法。 【學習過程】 一、板書課題 師：、同學們，咱們一起來學習進位的筆算乘法。板書“筆算
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三年級數(shù)學上冊口算乘法教案
浙教版三年級數(shù)學上冊口算乘法教案 1?口算乘法 第一課時 教學內(nèi)容 課本第1?2頁上的例1?例2,練習一中的第1?2題? 教學目標 1、 使學生進一步理解乘法的意義,學會乘法的兩種讀法? 2
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三年級數(shù)學 口算乘法 教學設計
三年級數(shù)學多位數(shù)乘一位數(shù) 口算乘法 教學設計 任務與目標： 1、使學生掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，提高口算的準確性。 2、培養(yǎng)學生知識遷移、類推的能力，進一步
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三年級數(shù)學筆算乘法課后反思
三年級數(shù)學筆算乘法課后反思本節(jié)課的主要內(nèi)容：學習如何用豎式解決兩位數(shù)乘兩位數(shù)的題目。而我們正在學習兩位數(shù)乘一位數(shù)的豎式，學生對此比較熟悉。第一個問題就是學生接到老師
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三年級數(shù)學《口算乘法》教學設計
口算乘法 長陔中心學校 王國旺 一、教學內(nèi)容 人教課標版三年級上冊第68～69頁的例1和做一做。 二、教學目標 1、使學生理解和掌握整十、整百等多位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能正
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三年級數(shù)學《筆算乘法(進位)》教案
三年級數(shù)學《筆算乘法（進位）》教案 學習目標 會正確筆算兩位數(shù)的進位乘法。 學習過程 一、板書課題 師：同學們，咱們一起來學習進位的筆算乘法。[板書“筆算乘法（進位）”] 二、出示
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小學三年級數(shù)學下冊《乘法》教案設計（最終定稿）
教學目的：1．進一步加強學生計算能力的訓練；2．通過實際問題，提高學生解決實際問題的能力，同時加強數(shù)量關(guān)系式的意識；3．讓學生認識并掌握一個數(shù)與11相乘的規(guī)律。教學過程：一、口算14×1
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數(shù)學三年級上冊《筆算乘法》說課稿
下面將從說教材、說學情、說目標與重難點、說教法與學法、說教學準備、說教學過程以及說板書和作業(yè)幾個方面進行我的說課。一、說教材《筆算乘法》是選自人民教育出版社三年
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三年級數(shù)學復習課教案——乘法
三年級數(shù)學復習課教案——《乘法》 一、學習情況分析：在第三單元的學習中，我班大部分學生能熟練正確計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，并解決一些生活中的簡單的實際問題。但估算的意
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三年級數(shù)學期中測試試卷分析（范文大全）
三年級下冊數(shù)學期中測試質(zhì)量分析 一、基本情況分析 本次數(shù)學試卷題型多樣,難易適度，注重考察學生的基礎(chǔ)知識和基本技能。學生整體考試成績不錯，整個年級平均分88.5分，優(yōu)秀人數(shù)4
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三年級語文數(shù)學第一課課堂測試
考試題
語文部分：
一，我會填。
píng? bàhú? di????chuān? dài??dǎi zú
(? )??(???)(?? )(??)
zhāo hu?tóng zhōng?kǒngquawǔángshǒutǐngxiōng
??? (?)??( -
三年級數(shù)學期中測試后反思[5篇材料]
三年級數(shù)學期中測試后反思 三聯(lián)小學許清云 一、試卷分析： 從卷面上看，分別從概念、計算、應用三方面，考查了學生的基礎(chǔ)知識、思維能力、解決問題能力，可以說全面考查了學生的綜
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三年級數(shù)學期中測試質(zhì)量分析
三年級數(shù)學期中測試質(zhì)量分析 一．試卷特點 本次三年級期中數(shù)學試卷充分體現(xiàn)了以教材為主體的特點，所考內(nèi)容是將教材中的內(nèi)容展現(xiàn)在學生的試卷中，并注重考查學生活學活用的數(shù)學能
