專題：四年級(jí)閱讀指導(dǎo)課教案
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四年級(jí)閱讀指導(dǎo)課教案
《西游記》課外閱讀指導(dǎo)課 楊礎(chǔ)小學(xué) 王文超 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)生質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生懂得讀古典文學(xué)原著的方法、技巧，加強(qiáng)閱讀名著的信心。2、通過(guò)讀原文練習(xí)說(shuō)話，體會(huì)原著的精妙
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四年級(jí)閱讀指導(dǎo)課教案范文大全
《安徒生童話》閱讀指導(dǎo)課教案 教學(xué)目標(biāo)： １、通過(guò)本書(shū)的閱讀，不僅能擴(kuò)展小學(xué)生的文學(xué)及歷史知識(shí)，還能讓孩子們知道了什么是美與丑，善與惡，提高了審美能力與鑒賞能力。 ２、培養(yǎng)了學(xué)
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四年級(jí)閱讀指導(dǎo)課教案
好書(shū)大家看 ——閱讀指導(dǎo)課教案 邵曉云 賈艷俠 一、指導(dǎo)目的： 1、讓學(xué)生在好書(shū)推薦活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書(shū)籍，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀
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四年級(jí)作文指導(dǎo)課教案
四年級(jí)作文指導(dǎo)課教案 抓住人物的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)一、 教學(xué)目標(biāo)1 通過(guò)指導(dǎo)、練寫(xiě)與評(píng)講讓學(xué)生掌握抓住人物特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)及以事表人的方法，激發(fā)習(xí)作的成功感。 2 通過(guò)回憶、描述、贊美爸
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四年級(jí)書(shū)法指導(dǎo)課教案
四年級(jí)書(shū)法指導(dǎo)課教案 第一課 單人旁 教學(xué)目的： 1、掌握帶單人旁的字的寫(xiě)法。 2、準(zhǔn)確觀察筆畫(huà)在米字格中的位置，明確每個(gè)字的起筆對(duì)整個(gè)字在米字格中的位置有決定作用。 教
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四年級(jí)閱讀指導(dǎo)課教案
四年級(jí)閱讀指導(dǎo)課教案 1、導(dǎo)讀書(shū)目：美國(guó)名作家E·B·懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》 教學(xué)目標(biāo)： 1.回顧故事內(nèi)容，賞析精彩片段； 2.通過(guò)暢談深刻的人物形象和故事片段，探討友誼及人生價(jià)值等；
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四年級(jí)中國(guó)節(jié)閱讀指導(dǎo)課教案
《中國(guó)節(jié)》閱讀指導(dǎo)課教案 閱讀目的： 1、通過(guò)對(duì)中秋、重陽(yáng)節(jié)的了解，激發(fā)學(xué)生去了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。 2、 通過(guò)向?qū)W生推薦《中國(guó)節(jié)》，進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣。 閱讀準(zhǔn)備： 了解中
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小學(xué)四年級(jí)作文指導(dǎo)課教案
小學(xué)四年級(jí)作文指導(dǎo)課教案 抓住人物的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě) 一、 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)指導(dǎo)、練寫(xiě)讓學(xué)生掌握抓住人物特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)及以事表人的方法，激發(fā)習(xí)作的成功感。 2 通過(guò)回憶、描述、贊美爸
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四年級(jí)作文指導(dǎo)課教案（5篇）
四年級(jí)作文指導(dǎo)課教案 教學(xué)目標(biāo)：在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，寫(xiě)一篇習(xí)作，要把自己所寫(xiě)的人的精神風(fēng)貌表現(xiàn)出來(lái)。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。寫(xiě)完以后要認(rèn)真修改。 教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)容寫(xiě)
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四年級(jí)安徒生童話閱讀指導(dǎo)課教案
《安徒生童話》閱讀指導(dǎo)課教案 一 閱讀目的： 1. 通過(guò)本書(shū)的閱讀，不僅能擴(kuò)展小學(xué)生的文學(xué)及歷史知識(shí)，還能讓孩子們知道了什么是美與丑，善與惡，提高了審美能力與鑒賞能力。 2.培養(yǎng)
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四年級(jí)習(xí)作指導(dǎo)課教案（共五則范文）
四年級(jí)習(xí)作指導(dǎo)課教案：學(xué)寫(xiě)導(dǎo)游詞 上傳: 萬(wàn)紅琴更新時(shí)間：2012-5-16 10:50:07 學(xué)寫(xiě)導(dǎo)游詞學(xué)習(xí)要求：寫(xiě)一份世界遺產(chǎn)導(dǎo)游詞 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)情景教學(xué)讓學(xué)生掌握導(dǎo)游詞的格式和
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小學(xué)四年級(jí)作文指導(dǎo)課教案[最終版]
小學(xué)四年級(jí)作文指導(dǎo)課教案 抓住人物的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě) 一、 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)指導(dǎo)、練寫(xiě)與評(píng)講讓學(xué)生掌握抓住人物特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)及以事表人的方法，激發(fā)習(xí)作的成功感。 2 通過(guò)回憶、描述、
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四年級(jí)閱讀指導(dǎo)課[大全五篇]
四年級(jí)閱讀指導(dǎo)課《走進(jìn)童話世界》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)閱讀，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀懂童話，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，激發(fā)情趣。
2、掌握讀懂童話人物和道理，從而學(xué)會(huì)基本的讀書(shū)方法。 -
四年級(jí)天空在腳 閱讀指導(dǎo)課教案
天空在腳下閱讀指導(dǎo)課教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．交流閱讀感受，加深對(duì)作品的理解。 2．創(chuàng)設(shè)愉悅的交流氛圍，激發(fā)學(xué)生心中的情感，抓住書(shū)中打動(dòng)人心的精彩細(xì)節(jié)，采用不同方式演繹出來(lái)。 3．讓學(xué)生
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四年級(jí)作文指導(dǎo)教案
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文指導(dǎo)教案（第一至第八單元）教案第一單元作文習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作一《自然景觀》習(xí)作目標(biāo)： 這次作文訓(xùn)練，是記一處景物，目的是訓(xùn)練觀察能力和文字表達(dá)能力。要求先選定
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四年級(jí)作文指導(dǎo)教案
小學(xué)四年級(jí)作文寫(xiě)作指導(dǎo)——“秋天的景色”教學(xué)設(shè)計(jì) 嬉子湖曹崗小學(xué)教師：劉興建 教學(xué)目標(biāo)： 1、 本次“習(xí)作”教學(xué)，目的激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作的興趣
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閱讀指導(dǎo)課教案
閱讀指導(dǎo)課教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生通過(guò)探討漫話書(shū)籍如《阿衰》與文學(xué)作品的利弊指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇讀物。
2、通過(guò)導(dǎo)讀，讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)讀整本書(shū)的基本方法，養(yǎng)成良好的讀書(shū)的習(xí)慣 -
讀書(shū)指導(dǎo)課教案
閱讀指導(dǎo)課教案
掌握讀書(shū)方法
一、引入
著名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦有一公式:W(成功)=X(刻苦努力)+Y(方法正確)+Z(不說(shuō)空話)。讀書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分，如何做到成功的讀
