專題：說屏導(dǎo)學(xué)案
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說屏導(dǎo)學(xué)案
15、說“屏” 課型：新 授 主備： 審核： 使用人： 班級(jí)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、積累文中的一些詞語，揣摩語言，感受濃濃的詩意和韻味，進(jìn)一步提高語言感悟力。 2、了解中國古代的屏風(fēng)，進(jìn)一步了解
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《說屏》導(dǎo)學(xué)案案例
《說“屏”》導(dǎo)學(xué)案 備課人：馬得朝 審核人：馬得朝 學(xué)校：劉河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、有感情地朗讀課文，了解“屏”的有關(guān)知識(shí)，體會(huì)作者對(duì)屏的贊美、熱愛之情。 2、快速瀏
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《說屏》學(xué)案答案
《說“屏”》師生共用導(dǎo)學(xué)案 備課人：徐春紅 備課時(shí)間：11月10日 課型：閱讀課 學(xué)習(xí)時(shí)間： 班級(jí)： 姓名： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、理解課文內(nèi)容，了解屏的相關(guān)知識(shí)。 2、整體感知課文，把握說明對(duì)
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《說 “屏”》教學(xué)案
《說 “屏”》教學(xué)案 【教學(xué)目標(biāo)】： 1．理解課文內(nèi)容，了解屏的相關(guān)知識(shí)。 2．了解文中引用的古詩詞的意思。 3．把握說明對(duì)象及特征，進(jìn)一步提高說明文的閱讀能力。 4．揣摩語言，感受濃濃
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15.說屏教學(xué)案
15、《說“屏”》教案 一．教學(xué)目標(biāo)： 1．朗讀課文，積累詞語。 2．理解課文內(nèi)容，了解屏的相關(guān)知識(shí)。 3．了解文中引用的古詩詞的意思。 4．整體感知課文，把握說明對(duì)象及特征，進(jìn)一步提高說明
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《馬說》導(dǎo)學(xué)案
馬說
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 掌握并積累文中的重要文言詞語。
2、 在理解課文的基礎(chǔ)上疏通文意。
3、 背誦課文，理解文章的寓意。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
1、 文中重點(diǎn)詞句的掌握。
2、 力爭當(dāng)堂成 -
說勤奮 導(dǎo)學(xué)案
說勤奮（導(dǎo)學(xué)案） 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 會(huì)寫本課生字，理解由生字組成的詞語。 2、 能正確、流利的朗讀課文，能夠讀出相應(yīng)的語氣。 3、 初步感知課文內(nèi)容。 【教學(xué)過程】 1、 出示本課
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《說木葉》導(dǎo)學(xué)案
高二語文必修五第二單元《說“木葉”》導(dǎo)學(xué)案學(xué)案編制朱麗審核 寧仁道【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．品味文中詩句，理解古代詩歌中“木葉” 意象的意蘊(yùn)；比較 “（落）木（葉）”與“樹（葉）”的不同，把握“
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《馬說》導(dǎo)學(xué)案
主備：史軍偉校審：張梅簽審：劉成大使用時(shí)間：2012.9.12
《馬說》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.知識(shí)與能力目標(biāo)：識(shí)記重點(diǎn)文言實(shí)詞與虛詞，感知文言議論文的主要特征，體會(huì)文章比喻手法的作用，把握文 -
說木葉導(dǎo)學(xué)案
《說“木葉”》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．品味文中詩句，理解古代詩歌中“木葉” 意象的意蘊(yùn)；比較 “（落）木（葉）”與“樹（葉）”的不同，把握“木”的藝術(shù)特征。 2．了解詩歌語言具有潛在暗
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說木葉導(dǎo)學(xué)案
《說木葉》導(dǎo)學(xué)案（二） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．品味文中詩句，理解古代詩歌中“木葉” 意象的意蘊(yùn)；比較 “（落）木（葉）”與“樹（葉）”的不同，把握“木”的藝術(shù)特征。 2．了解詩歌語言具有潛在暗示
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《雨說》導(dǎo)學(xué)案
九年級(jí)上冊語文導(dǎo)學(xué)案 主備人：李更鑫 復(fù)備人： 審核： 班別： 姓名： 編號(hào)：20140902 課題：2《雨說》（2課時(shí)） 課型：預(yù)習(xí)+展示 第一課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解作者，識(shí)記重要字詞，有感情地反復(fù)
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第15課《說“屏”》 創(chuàng)新學(xué)案
《說“屏”》 創(chuàng)新學(xué)案 備課時(shí)間： 使用時(shí)間： 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) １、掌握重點(diǎn)字詞的書寫、理解。 ２、了解屏的相關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的審美情趣。 ３、把握說明對(duì)象及特征，體會(huì)文章
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15.說屏教學(xué)案 3
15、《說“屏”》教案 教與學(xué)目標(biāo)： 1．朗讀課文，積累詞語。 2．整體感知課文，把握說明對(duì)象及特征，進(jìn)一步提高說明文的閱讀能力。 3．揣摩語言，感受濃濃的詩意和韻味，進(jìn)一步提高語言感悟
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《說“屏”》 教學(xué)設(shè)計(jì)6 學(xué)案
第15課《說“屏”》助學(xué)練測集優(yōu)方案☆課文導(dǎo)讀本文作者用生動(dòng)的語言介紹了屏風(fēng)的使用功能和裝飾功能，并發(fā)表了自己的看法，抒發(fā)了對(duì)屏風(fēng)的熱愛之情。希望借此喚起建筑師和家具
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15.說屏教學(xué)案（共五篇）
《說“屏”》導(dǎo)學(xué)案 執(zhí)筆：陳霞 審核：唐藝華 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 教學(xué)目標(biāo)： 1、積累詞語，理解課文內(nèi)容，了解屏的相關(guān)知識(shí)。 2．整體感知課文，把握說明對(duì)象及特征，進(jìn)一步提高說明文的閱讀能
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說木葉導(dǎo)學(xué)案及答案
《說“木葉”》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、積累詩詞名句，理解古詩詞語言富有暗示性的特點(diǎn)。 二、根據(jù)詩歌語言特點(diǎn)，領(lǐng)略詩歌的精妙之處，提高鑒賞古詩詞的能力。 預(yù)習(xí)案 知識(shí)鏈接 一、
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說木葉導(dǎo)學(xué)案及答案
《說“木葉”》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 一、積累詩詞名句，理解古詩詞語言富有暗示性的特點(diǎn)。 二、根據(jù)詩歌語言特點(diǎn)，領(lǐng)略詩歌的精妙之處，提高鑒賞古詩詞的能力。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：一、理解
