專題：上品德與社會課的感受
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淺談如何上好品德與社會課
淺談如何上好品德與社會課 《品德與社會》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展為目標(biāo)的活動型綜合課程。因?yàn)樗羌赖?、歷史、地理、法律、社會生
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《品德與社會》課教學(xué)淺談
《品德與社會》課教學(xué)淺談 ——激真情、明是非、導(dǎo)實(shí)行李 光 民 徐州市王新莊小學(xué) 2009年12月 《品德與社會》課教學(xué)淺談 ——激真情、明是非、導(dǎo)實(shí)行 王新莊小學(xué) 李光民
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品德與社會評課稿（推薦）
品德與社會評課稿 老師執(zhí)教的《我有一雙明亮的眼睛》；《不亂扔垃圾》；《遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》幾節(jié)課。下面我就說一下觀看這幾節(jié)課后的一些小感想。首先，《我有一雙明亮的眼睛》這一節(jié)
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品德與社會評課稿
沈老師執(zhí)教的是四年級上冊第四單元《關(guān)心你，愛護(hù)我》的第二個(gè)主題《伸出愛的手》。本課的課程目標(biāo)要求是：“對弱勢人群有同情心和愛心，尊重并愿意盡力幫助他們。”其內(nèi)容分為“
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《品德與生活》和《品德與社會》教學(xué)感受
《品德與生活》和《品德與社會》教學(xué)感受 南莊鎮(zhèn)村尾小學(xué) 羅秋鳳 《品德與生活》是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動型綜合課程。
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品德與社會課標(biāo)考試題
品德與社會課標(biāo)考試題 (2009-02-25 20:21:49) 轉(zhuǎn)載▼ 標(biāo)簽： 雜談 1 品德與社會課的課程性質(zhì)是什么？ 答：品德與社會課是在小學(xué)中高年級開設(shè)的一門以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生
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品德與社會課堂教學(xué)評課稿
品德與社會課堂教學(xué)評課稿 桃壩小學(xué) 廖道鵬 我在教研組的安排下，有幸聽了本校李老師作了數(shù)節(jié)品德課，收獲多多，具體情況如下： 感受： 1.課程標(biāo)準(zhǔn)深入教師之心。從這幾節(jié)課上，能夠
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品德與社會課標(biāo)心得體會
《品德與社會》新課標(biāo)學(xué)習(xí)感受 教學(xué)管理班三小教研區(qū) 劉艷艷 第二次參加提高班，我有幸學(xué)到了《品德與社會》新課標(biāo)內(nèi)容。盡管自己上學(xué)期就任教品社科，但是沒有走進(jìn)她，只是如同
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《淺談品德與社會課活動化教學(xué)》（范文模版）
淺談品德與社會課活動化教學(xué) 學(xué)習(xí)是指從閱讀、聽講、研究、實(shí)踐中獲得知識或技能的過程。這一過程只有通過親身體驗(yàn)才能最終有效地完成。傳統(tǒng)的品德教育過重于說教，忽略了學(xué)
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淺談小學(xué)《品德與社會》課教學(xué)
品德論文 淺談小學(xué)《品德與社會》課教學(xué) 澧縣一完小 胡彩霞 新的《品德與生活?社會》課給德育課程教學(xué)帶來了生機(jī)和活力，如何上好小學(xué)品德課，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，培養(yǎng)
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四年級上學(xué)期品德與社會課教學(xué)工作總結(jié)
四年級上學(xué)期品德與社會課教學(xué)工作總結(jié) 曉望小學(xué)蘭功偉 本學(xué)期我承擔(dān)了四年級品德與社會課的教育教學(xué)工作，回顧本學(xué)期的教學(xué)，已圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，也取得一定的教學(xué)效果，為了使
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四年級上學(xué)期品德與社會課教學(xué)工作總結(jié)[范文模版]
四年級上學(xué)期品德與社會課教學(xué)工作總結(jié) 在這一學(xué)期我承擔(dān)了四年級品德與社會課的教育教學(xué)工作，品德與社會教學(xué)是學(xué)校的一門重要學(xué)科，回顧本學(xué)期的教學(xué)，已圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，也
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三年級（上）品德與社會復(fù)習(xí)計(jì)劃
三年級（上）品德與社會復(fù)習(xí)計(jì)劃期末考試即將來臨，為了查遺補(bǔ)漏，提高知識水平，更有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，特制訂如下復(fù)習(xí)計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想:品德與社會是一門以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良
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品德與社會四年級上總結(jié)
岑鞏三小2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期品德與社會教學(xué)及滲透法治教育 工作總結(jié) 本學(xué)期，我承擔(dān)了四（5）班的《品德與社會》的教育教學(xué)工作。一學(xué)期來，按照課程要求制定實(shí)施了教學(xué)工作計(jì)
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三年級品德與社會教案(上)
單元一 溫暖的家 1、我長大了 教學(xué)內(nèi)容：我長大了（第2-6頁） 教學(xué)目標(biāo)： 1、全面理解長大的含義。 2、感悟長大是一個(gè)豐富的過程。 教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)1、2。 教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)2。 教
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品德與社會教案六年級上
1、科技帶給我們什么 第一課時(shí) 話 題 文明素養(yǎng)面面觀 教學(xué)目標(biāo) 1、考察周圍社區(qū)人們的文明素養(yǎng)現(xiàn)狀，知道我們的社區(qū)在走向文明的同時(shí)，對人的文明素養(yǎng)要求也在提高，文明社會需要
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品德與社會教案五年級上
第九冊品德與社會教案 第一單元 解開心中千千結(jié) 單元教學(xué)目標(biāo) 1、知道男女生之間存在不同，能夠做到友好交往，相互尊重。 2、能采用恰當(dāng)?shù)姆绞教幚碜约汉图胰思凹胰碎g出現(xiàn)的矛
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五上《品德與社會》教學(xué)計(jì)劃
五年級上冊《品德與社會》教學(xué)計(jì)劃 蔣新艷 一、班級情況分析： 本班共有學(xué)生43人，其中男生26人。他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認(rèn)識，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨
