專題：數(shù)松果教案4
-
數(shù)松果教案（★）
《數(shù)松果》 教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元P10-P11 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 掌握5的乘法口訣，會(huì)用5的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 過(guò)程與方法： 讓學(xué)生
-
數(shù)松果教案
數(shù)松果教學(xué)設(shè)計(jì) 一、談話導(dǎo)入 秋天來(lái)了，小松鼠和媽媽一起來(lái)到松林里采了很多松果，準(zhǔn)備過(guò)冬。可是數(shù)來(lái)數(shù)去就是數(shù)不清采了多少。大家愿意幫助他們數(shù)一數(shù)嗎？ 1、討論數(shù)的方法 師：
-
數(shù)松果教案5篇范文
數(shù)松果 ——“5的乘法口訣”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元P30—P31頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷5的乘法口訣的編制過(guò)程。 2、會(huì)應(yīng)用5的乘法口
-
《數(shù)松果》說(shuō)課稿
《數(shù)松果》說(shuō)課稿 《數(shù)松果》說(shuō)課稿1 各位領(lǐng)導(dǎo)老師，下午好！今天我的說(shuō)課內(nèi)容是《5的乘法口訣》，我將從以下8個(gè)方面進(jìn)行我的說(shuō)課內(nèi)容。說(shuō)教材：《5的乘法口訣》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)
-
數(shù)松果說(shuō)課稿
《數(shù)松果》說(shuō)課稿 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，上午好！我今天說(shuō)課的課題是《數(shù)松果》，《數(shù)松果》是北師大版第三冊(cè)教材第五單元的第一課，是學(xué)習(xí)乘法口訣的起始課，舊教材在學(xué)習(xí)口訣的編排上
-
數(shù)松果說(shuō)課稿
數(shù)松果說(shuō)課稿 一、教材分析： 本節(jié)課是北師大版小學(xué)第三冊(cè)教材第五單元第30～31頁(yè)內(nèi)容。乘法口訣是我國(guó)小學(xué)生提高計(jì)算能力的有趣的工具。5的乘法口訣作為學(xué)習(xí)乘法口訣的起始內(nèi)
-
數(shù)松果說(shuō)課稿（范文）
北師大版二年級(jí)上冊(cè)《數(shù)松果》說(shuō)課稿 一、教材分析： 《數(shù)松果》是北師大版第三冊(cè)教材第五單元的第一課，是學(xué)習(xí)乘法口訣的起始課。新版本教材創(chuàng)設(shè)“數(shù)松果”的現(xiàn)實(shí)情境，通過(guò)輕松
-
數(shù)松果教案[樣例5]
《數(shù)松果》教案 教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷5的乘法口訣的編制過(guò)程。 2、會(huì)應(yīng)用5的乘法口訣進(jìn)行乘法計(jì)算，并解決生活中簡(jiǎn)單的
-
《數(shù)松果》教學(xué)反思
北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元 《數(shù)松果》教學(xué)反思 北師大版教材把5的乘法口訣作為學(xué)習(xí)乘法口訣的第一課時(shí)，一是因?yàn)槊恐皇侄加?個(gè)手指，在學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)生可以把手作為學(xué)具；二是
-
《數(shù)松果》教學(xué)反思[模版]
《數(shù)松果》教學(xué)反思 超等鄉(xiāng)學(xué)校 劉玉娟 《數(shù)松果》這節(jié)課是北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元2—5的乘法口訣第一課時(shí)的內(nèi)容。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的
-
《數(shù)松果》教學(xué)反思
《數(shù)松果》教學(xué)反思 《數(shù)松果》是北師大版第二單元《乘法口訣（一）》的第一課時(shí)。本課的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解 5 的乘法口訣的形成過(guò)程；難點(diǎn)是怎樣去熟記并利用乘法口訣來(lái)解決生活中
-
《數(shù)松果》教學(xué)設(shè)計(jì)
《數(shù)松果》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第30-31頁(yè)《數(shù)松果》。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、結(jié)合“數(shù)松果”的具體情境，經(jīng)歷5的乘法口訣的編制過(guò)程。 2、理解5的乘法口訣
-
數(shù)松果教學(xué)設(shè)計(jì)
《數(shù)松果》教學(xué)設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)組徐哲宇 教學(xué)目標(biāo) 1、整理5的乘法口訣，初步記住5的乘法口訣，會(huì)用5的乘法口訣計(jì)算相關(guān)的乘法式題。 2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推和按規(guī)律識(shí)記的能力。 教
-
數(shù)松果教學(xué)設(shè)計(jì)
《數(shù)松果》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 1從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，層層深入地逐步完成對(duì)乘法意義的體驗(yàn) 過(guò)程與方法 2 培養(yǎng)孩子遷移推理能力、概括能力和總結(jié)規(guī)律的能力。 情感、態(tài)
-
數(shù)松果教學(xué)反思
數(shù)松果教學(xué)反思 數(shù)松果教學(xué)反思1 本節(jié)課有以下突出特點(diǎn)：1、體現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)是一個(gè)生動(dòng)活潑、主動(dòng)、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)過(guò)程。本人充分運(yùn)用主題圖，讓學(xué)生觀察、思考，用自己的思維方式與
-
數(shù)松果評(píng)課（精選5篇）
《數(shù)松果》教學(xué)評(píng)議 是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元乘法口訣的第一課。上課之前,同組教師首先進(jìn)行了說(shuō)課,從學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),到各個(gè)教學(xué)流程的設(shè)計(jì)意圖等,充分
-
數(shù)松果教學(xué)反思[全文5篇]
《數(shù)松果》的教學(xué)目標(biāo)是:結(jié)合具體情境，經(jīng)歷5的乘法口訣的編制過(guò)程;2、會(huì)應(yīng)用5的乘法口訣進(jìn)行乘法計(jì)算，并解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。下面是小編為大家收集的數(shù)松果教學(xué)反思，望
-
北師大版《數(shù)松果》說(shuō)課稿
北師大版：一年數(shù)學(xué)下冊(cè)《采松果》說(shuō)課稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材，一年級(jí)下冊(cè)第五單元的第二課時(shí)《采松果》。我的說(shuō)課主要由教
