專題：少數(shù)民族人才培訓(xùn)計(jì)劃
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少數(shù)民族干部人才教育培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)制度
少數(shù)民族干部人才教育培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)制度
1、 民族股建立少數(shù)民族干部人才信息臺(tái)賬并及時(shí)更新；
2、 每年10月對(duì)全市少數(shù)民族干部人才培訓(xùn)需求展開調(diào)查，10底完成；
3、 每年12月底 -
人才培訓(xùn)計(jì)劃
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~~~~~ 人才培訓(xùn)計(jì)劃 為進(jìn)一步推進(jìn)人才培訓(xùn)，建設(shè)一支品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和農(nóng)村衛(wèi)生工作要求的衛(wèi)生
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人才培訓(xùn)計(jì)劃
人才培訓(xùn)計(jì)劃 為進(jìn)一步推進(jìn)人才培訓(xùn)，建設(shè)一支品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和農(nóng)村衛(wèi)生工作要求的衛(wèi)生人才隊(duì)伍，確保我院衛(wèi)生工作的順利實(shí)施，結(jié)合目前衛(wèi)生
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人才培訓(xùn)計(jì)劃
人才培訓(xùn)計(jì)劃為進(jìn)一步推進(jìn)人才培訓(xùn)，建設(shè)一支品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和農(nóng)村衛(wèi)生工作要求的衛(wèi)生人才隊(duì)伍，確保我院衛(wèi)生工作的順利實(shí)施，結(jié)合目前衛(wèi)生人
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“少數(shù)民族骨干高層次人才”計(jì)劃報(bào)考步驟
步驟1：確定是否有報(bào)考資格，咨詢相關(guān)部門
報(bào)考“少數(shù)民族骨干高層次人才”的考生分兩大類：在職考生和非在職考生。
在職考生：工作單位在該項(xiàng)目指定招生范圍的在職考生(包括內(nèi)地西 -
少數(shù)民族人才情況的報(bào)告
*市少數(shù)民族人才情況調(diào)研報(bào)告 一、基本情況 1、**概況。**市位于松花江與黑龍江交匯處南岸，三江平原腹地，北隔黑龍江與俄羅斯猶太自治州和哈巴邊區(qū)相望，邊境線長(zhǎng)*公里，是國(guó)家一
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衛(wèi)生院人才培訓(xùn)計(jì)劃
衛(wèi)生院人才培訓(xùn)制度及計(jì)劃 為進(jìn)一步組織實(shí)施衛(wèi)生院在職衛(wèi)生人員和在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)，使醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)有大的提高，適應(yīng)新形勢(shì)下醫(yī)療衛(wèi)生工作的需求，爭(zhēng)取所有衛(wèi)生技術(shù)
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衛(wèi)生院人才培訓(xùn)計(jì)劃
沙灘鄉(xiāng)衛(wèi)生院人才培訓(xùn)制度及 計(jì) 劃 為進(jìn)一步組織實(shí)施衛(wèi)生院在職衛(wèi)生人員和在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)，使醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)有大的提高，適應(yīng)新形勢(shì)下醫(yī)療衛(wèi)生工作的需求，爭(zhēng)取所有衛(wèi)
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病理科人才培訓(xùn)計(jì)劃
病理科人才培訓(xùn)計(jì)劃
21世紀(jì)是人才的世紀(jì)，優(yōu)秀的人才、良好的梯隊(duì)建設(shè)、經(jīng)驗(yàn)豐富的病理技術(shù)人員是我科未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵所在。我科在未來(lái)5年內(nèi)將著力打造一支技術(shù)過(guò)硬的病理診斷 -
鄉(xiāng)土人才培訓(xùn)計(jì)劃材料
鄉(xiāng)土人才培訓(xùn)計(jì)劃 來(lái)源： 經(jīng)濟(jì)觀察網(wǎng)作者: 發(fā)布日期：( 2011-11-12 ) 我要評(píng)論 （一）充分認(rèn)識(shí)農(nóng)村鄉(xiāng)土人才開發(fā)的重要意義，增強(qiáng)工作的緊迫感和使命感 農(nóng)村鄉(xiāng)土人才是人才隊(duì)伍的重要
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衛(wèi)生院人才培訓(xùn)計(jì)劃
衛(wèi)生院人才培訓(xùn)制度及計(jì)劃
為進(jìn)一步組織實(shí)施衛(wèi)生院在職衛(wèi)生人員和在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)，使
醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)有大的提高，適應(yīng)新形勢(shì)下醫(yī)療衛(wèi)生工作的
需求，爭(zhēng)取所有衛(wèi)生技術(shù) -
國(guó)家定向培養(yǎng)計(jì)劃少數(shù)民族高層次骨干人才攻讀
國(guó)家定向培養(yǎng)計(jì)劃少數(shù)民族高層次骨干人才攻讀
碩士學(xué)位研究生(非在職考生 )定向協(xié)議書甲方(招生單位)：西南大學(xué)
乙方(定向省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門)：丙方(定向生本人)： -
國(guó)家定向培養(yǎng)計(jì)劃少數(shù)民族高層次骨干人才攻讀
國(guó)家定向培養(yǎng)計(jì)劃少數(shù)民族高層次骨干人才攻讀 碩士學(xué)位研究生(在職考生)定向協(xié)議書（格式） 甲方(培養(yǎng)單位)： 乙方(定向單位)：丙方(定向生本人)：丁方(定向單位所在省、自治區(qū)、直
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國(guó)家定向培養(yǎng)計(jì)劃少數(shù)民族高層次骨干人才攻讀
國(guó)家定向培養(yǎng)計(jì)劃少數(shù)民族高層次骨干人才攻讀 博士學(xué)位研究生(在職考生)定向協(xié)議書（格式） 甲方(招生單位)： 乙方(定向單位)： 丙方(定向生本人)： 丁方(定向單位所在省、自治區(qū)、
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少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃博士研究生定向協(xié)議格式
少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃博士研究生 (在職考生)定向協(xié)議書（格式） 甲方(招生單位)： 乙方(定向單位)：丙方(定向生本人)： 丁方(定向單位所在省、自治區(qū)、直 轄市，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)
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2013年“少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃”名額分配表[合集]
近年來(lái)，為加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展，黨中央實(shí)施了農(nóng)村特崗教師計(jì)劃。所謂特崗教師是由教育部、財(cái)政部、人力資源與社會(huì)保障部、中編辦共同組織實(shí)
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財(cái)科所2013“少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃”招生簡(jiǎn)章
[鍵入文字]財(cái)政部財(cái)政科學(xué)研究所2013年“少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃”招收攻讀碩士學(xué)位研究生簡(jiǎn)章少數(shù)民族高層次骨干人才招生計(jì)劃為國(guó)家定向培養(yǎng)專項(xiàng)招生計(jì)劃，2013年計(jì)劃招
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醫(yī)院科室人才培訓(xùn)計(jì)劃
2014年XX科人才培養(yǎng)計(jì)劃
我科是XXX醫(yī)院重點(diǎn)科室，這就要求我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握更深入，才能發(fā)揮?？铺厣?。自成立以來(lái)，我科室遇到了腦癱、#####等病癥，這對(duì)我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)也提出了
