第一篇：少數(shù)民族就業(yè)培訓服務指南

流動人員（少數(shù)民族）勞動就業(yè)服務指南

流動人員（少數(shù)民族）進入人力資源市場求職須知：

（1）凡年滿16周歲，具有勞動能力，有求職要求的流動人員（少數(shù)民族），可以持《居民身份證》或《就業(yè)失業(yè)登記證》到東?？h人力資源市場免費辦理求職登記手續(xù)。

（2）求職者根據(jù)人力資源市場發(fā)布的單位招聘信息，結合自己的條件和意愿報名應聘，填寫《求職登記表》，進入人力資源市場或到指定地點，與招聘單位洽談面試。

（3）有一定技術專長的求職者，可辦理登記手續(xù)，由人力資源市場根據(jù)求職者意愿和單位用人需求情況，推薦介紹。

（4）在校學生、未滿16周歲的人員不予介紹。

（5）勞動者求職擇業(yè)時，有權要求用人單位或職業(yè)介紹機構如實提供與擇業(yè)有關的情況。

（6）在職人員轉換用人單位的，應當依法與原用人單位解除勞動合同，辦理中介手續(xù)。

（7）用人單位招用流動人口（少數(shù)民族）勞動力，應當向社會公開招收、公平競爭、擇優(yōu)錄用，依法與勞動者建立勞動關系，參加社會保險。

（8）少數(shù)民族人員參加求職招聘時，人力資源市場工作人員應給予求職引導和幫助。

二〇一一年一月二十三日

流動人口（少數(shù)民族）職業(yè)培訓服務指南

一、流動人員（少數(shù)民族）職業(yè)技能培訓辦法

1、培訓對象

對具有勞動能力和提升職業(yè)技能愿望并能提供有關證件的下列人員提供一次性免費技能提升培訓：（1）外省、市或本省進入我縣務工的流動人口（少數(shù)民族）勞動力持本人身份證和《就業(yè)失業(yè)登記證》；（2）本地向城市轉移就業(yè)的農(nóng)村勞動力持身份證和《就業(yè)登記證》。

2、組織實施

（1）多渠道、多形式實施培訓。開展農(nóng)村勞動力（少數(shù)民族）職業(yè)技能提升培訓，培訓內容和培訓時間按照相應的職業(yè)標準要求執(zhí)行，依托培訓基地，采取校企結合、校校聯(lián)合、企業(yè)培訓等多渠道、多形式實施培訓。其專業(yè)（工種）的設置須結合我市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)結構調整和技能型人才建設的需求，重點向現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代商業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)傾斜。根據(jù)全縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技能型人才建設的需求，每年發(fā)布我縣農(nóng)村勞動力職業(yè)技能提升培訓專業(yè)（工種）目錄，并根據(jù)定期定量原則，下達培訓目標。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)可結合當?shù)刂攸c產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，增加相應的培訓專業(yè)（工種），少數(shù)民族人員應增加語言及上崗前一般技能操作培訓。

（2）實施職業(yè)技能鑒定。對參加技能提升培訓的農(nóng)村勞動者，職業(yè)技能鑒定機構要本著方便、快捷的原則，并采取有效措

施，降低考核成本，積極提供技能水平評價服務，鑒定合格的，按規(guī)定頒發(fā)相應的國家職業(yè)資格證書或專項能力。

二、流動人口勞動力技能提升培訓專業(yè)（工種）

職業(yè)資格培訓：

（1）賓館管理與服務；（2）中式烹調師；（3）中式面點師；

（4）美發(fā)美容；（5）保健按摩師；（6）熟肉制品加工；（7）保安；（8）家政服務員；（9）物流管理；（10）物業(yè)管理；（11）調酒員；（12）插花員；（13）制冷技術；（14）中央空調工；（15）數(shù)控操作；（16）維修電工；（17）汽車修理；（18）汽車鈑金工；

（19）焊工技術；（20）模具鉗工；（21）機加工；（22）服裝縫紉工；（23）建筑安裝工；（24）電子裝配與調試；（25）計算機信息高新技術等。

三、開展流動人口（少數(shù)民族）各種形式的職業(yè)培訓

（1）健全職業(yè)培訓制度。適應城鄉(xiāng)全體勞動者就業(yè)需要和職業(yè)生涯發(fā)展要求，健全職業(yè)培訓制度。要統(tǒng)籌利用各類職業(yè)培訓資源，建立以職業(yè)院校、企業(yè)和各類職業(yè)培訓機構為載體的職業(yè)培訓體系，大力開展流動人口（少數(shù)民族）就業(yè)技能培訓、崗位技能提升培訓和創(chuàng)業(yè)培訓，貫通技能勞動者從初級工、中級工、高級工到技師、高級技師的成長通道。

（2）大力開展就業(yè)技能培訓。要面向城鄉(xiāng)各類有就業(yè)要求和培訓愿望的勞動者（包括少數(shù)民族）開展多種形式就業(yè)技能培訓。堅持以就業(yè)為導向，強化實際操作技能訓練和職業(yè)素質培養(yǎng)，使他們達到上崗要求或掌握初級以上職業(yè)技能，著力提高培訓后的就業(yè)率。對少數(shù)民族人員應增加語言課程及上崗前一般技能操作培訓，使其掌握一般工作技能；對農(nóng)村轉移就業(yè)勞動者和城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員，要重點開展初級技能培訓，使其掌握就業(yè)的一技之長；對企業(yè)新錄用的人員，要結合就業(yè)崗位的實際要求，通過師傅帶徒弟、集中培訓等形式開展崗前培訓。鼓勵高等院校大力開展職業(yè)技能和就業(yè)能力培訓，加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導服務，促進高校畢業(yè)生就業(yè)。

（3）切實加強崗位技能提升培訓。鼓勵企業(yè)通過多種方式廣泛開展在崗職工技能提升培訓和高技能人才培訓。要結合技術進步和產(chǎn)業(yè)升級對職工技能水平的要求，通過在崗培訓、脫產(chǎn)培訓、業(yè)務研修、技能競賽等多種形式，加快提升企業(yè)在崗職工的技能水平。鼓勵企業(yè)通過建立技能大師工作室和技師研修制度、自辦培訓機構或與職業(yè)院校聯(lián)合辦學等方式，結合企業(yè)技術創(chuàng)新、技術改造和技術項目引進，大力培養(yǎng)高技能人才。鼓勵有條件的企業(yè)積極承擔社會培訓任務，為參加職業(yè)培訓人員提供實訓實習條件，尤其是要為少數(shù)民族就業(yè)者提供更為有效的培訓，促進民族團結進步。

二〇一一年一月二十三日

第二篇：少數(shù)民族就業(yè)

民族理論與民族政策實踐教學

調查報告

少數(shù)民族大學生就業(yè)狀況及其存在的問

題

姓名

學號

院系（部所）

專業(yè)

任 課 教 師 徐華峰 10061170 計算機科學學院 計算機科學與技術

完成日期2011年 07 月 20 日

少數(shù)民族大學生就業(yè)狀況及其存在的問題

摘要：

1、高校1999年開始擴招之后，在校大學生人數(shù)不斷上升，平均每年以20％至30％的速度在增長，（少數(shù)民族）大學生人數(shù)也在不斷上升。與此同時，就業(yè)率逐漸走低。

2、湖北為多民族省區(qū)之一，有53個少數(shù)民族成份（缺烏茲別克族、德昂族），少數(shù)民族人口占湖北省總人口的4.4%。主要分布在恩施土家族苗族自治州、宜昌市、武漢市、荊州市、荊門市和十堰市等地。在100人以下的民族有28個：水族、東鄉(xiāng)族、佤族、高山族等。

關鍵詞：少數(shù)民族，就業(yè)率，大學生

一、少數(shù)民族大學生就業(yè)概況

據(jù)統(tǒng)計，2010年我國將有高校畢業(yè)生611萬人，比2009年增加52萬，且以后逐年遞增。

1．大學生看待就業(yè)

總之一句話：就業(yè)期望值過高。少數(shù)民族畢業(yè)生大多數(shù)追求高薪和高層次崗位。面臨畢業(yè)的少數(shù)民族大學生中有49.8％的學生要求月薪至少在1500元以上才滿意，有45.9％的要求月薪至少不低于1000元；未就業(yè)的少數(shù)民族大學畢業(yè)生中仍有43.55％的學生要求月薪不低于1000元。少數(shù)民族大學畢業(yè)生擇業(yè)時，有50.2％要求工作環(huán)境好，26.1％的要求待遇高，而即將畢業(yè)的少數(shù)民族大學生也有50.4％的要求工作環(huán)境好，有37.37％的要求待遇高。

2.企業(yè)看待就業(yè)

用人單位對少數(shù)民族人才素質的要求越來越高。但是現(xiàn)實中少數(shù)民族大學生的綜合素質與用人單位對于少數(shù)民族大學畢業(yè)生的要求之間存在著較大的差距。高校培養(yǎng)的少數(shù)民族大學生在專業(yè)知識方面有所長，但實際工作能力卻大打折扣，必須經(jīng)過較長時間的培訓，才能達到用人標準，這必然會增加用人單位的運營成本。作為人力資源投資方的用人單位，人力資本的投資升值空間是他們共同考慮的問題。從這個角度講用人單位，特別是企業(yè)愿意把工作機會提供給“有工作經(jīng)驗”的求職者是無可厚非的。但也正是這一要求成了少數(shù)民族大學生求職的瓶頸。

二、原因分析

1．個人問題

（1）觀念陳舊。隨著市場經(jīng)濟機制不斷完善和高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的發(fā)展，“雙向選擇、自主擇業(yè)”已成為現(xiàn)階段畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)的基本趨勢。在很大程度上少數(shù)民族畢業(yè)生的期望值偏高，自身定位不準，理想與現(xiàn)實脫節(jié)。他們認為讀了大學就應當理所當然當國家干部，就應該有一份待遇豐厚的固定工作，片面認為留在大城市、大單位才能體現(xiàn)自己的人生價值，才能實現(xiàn)自己理想，不愿去艱苦地區(qū)就業(yè)，也不愿到非公有制單位工作，對民營企業(yè)的體制、性質認識不足，對現(xiàn)行政策不掌握，懼怕挑戰(zhàn)，對就業(yè)還處于等待、觀望等原因導致少數(shù)民族畢業(yè)生視野不開闊，有業(yè)不就得現(xiàn)象還較為普遍。

（2）能力不齊（語言和實踐能力）。欠缺語言是思維的工具，語言的水平往往標志著思維的水平。因師資隊伍不健全，教學質量及條件、語言環(huán)境有限，學習時間短等各種原因造成少數(shù)民族學生漢語水平基礎薄弱，加之升入到大學本科階段所有課程用漢語授課，對語言應用能力的要求驟然提高，這與少數(shù)民族學生理解與接受知識的能力不符，很容易造成厭學情緒的產(chǎn)生。當然，許多少數(shù)民族學生預科學習期間在主觀上不注重提高自己的漢語水平。造成了在后繼專業(yè)課學習過程中的語言障礙，產(chǎn)生了專業(yè)課基礎不扎實的多米諾骨牌效應。因而導致目前少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)難，關鍵在于語言關沒有過，就算少數(shù)民族企業(yè)家，也不愿意用不會漢語、不懂外語的少數(shù)民族大學生，因為他們要和內地和國外做生意，語言不通怎么能勝任工作的要求呢？

（3）不注重自身的綜合素質培養(yǎng)?，F(xiàn)代社會是信息大爆炸的社會，各行各業(yè)要求大學生不僅擁有過硬的專業(yè)知識，更是注重大學生的綜合素質。然而大多數(shù)少數(shù)民族大學生在校期間只局限于語言與專業(yè)知識的學習，很少考慮自己如何適應社會的需要等方面，忽略了綜合素質的培養(yǎng)，比如缺乏交際能力、溝通能力，缺乏實踐動手操作能力，職業(yè)技能不強。

（4）沒有合理的規(guī)劃。眾多少數(shù)民族大學生缺乏大學生涯規(guī)劃，更沒有根據(jù)所學專業(yè)結合自身理想制定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。高考過后出現(xiàn)的目標空白不能及時填補，對于為什么要上大學，上大學究竟學什么，將來怎么發(fā)展缺乏必要的思考．如同一艘沒有方向與目標的巨輪漂泊在大海中。

2．企業(yè)問題

企業(yè)以自己利益為重。用人單位對少數(shù)民族人才素質的要求越來越高。但是現(xiàn)實中少數(shù)民族大學生的綜合素質與用人單位對于少數(shù)民族大學畢業(yè)生的要求之間存在著較大的差距。高校培養(yǎng)的少數(shù)民族大學生在專業(yè)知識方面有所長，但實際工作能力卻大打折扣，必須經(jīng)過較長時間的培訓，才能達到用人標準，這必然會增加用人單位的運營成本。作為人力資源投資方的用人單位，人力資本的投資升值空間是他們共同考慮的問題。從這個角度講用人單位，特別是企業(yè)愿意把工作機會提供給“有工作經(jīng)驗”的求職者是無可厚非的。但也正是這一要求成了少數(shù)民族大學生求職的瓶頸。

其次，由于金融危機等問題，企業(yè)校招明顯萎縮，部分企業(yè)甚至取消計劃。企業(yè)大裁員，就業(yè)增加更多壓力

3．社會問題

（1）擴招速度過快。高校連年擴招，使在校生和畢業(yè)生大幅的、成倍的增長。2003年普通高校的畢業(yè)生人數(shù)是9702人，2005年就達到19580人，遞增102％。遠遠高于同期經(jīng)濟增長速度和社會發(fā)展水平，增加了巨大的就業(yè)壓力。

誠然，隨著新疆經(jīng)濟建設的發(fā)展，高等教育也需相應的發(fā)展。但在迅速發(fā)展它的同時，應考慮全面發(fā)展的需求和承受能力。如果盲目追求高速度，會對大學生，特別是少數(shù)民族大學生的就業(yè)產(chǎn)生非常不利的影響。

（2）就業(yè)政策上的問題。改革開放以來，隨著經(jīng)濟體制改革的不斷深化，市場機制對于資源配置開始發(fā)揮基礎作用，勞動力市場開始逐步發(fā)展和成熟起來。但是當前對少數(shù)民族大學生畢業(yè)時的就業(yè)政策與入學時的傾斜政策還不配套。恢復高考二十多年來，高考民漢分數(shù)線一直存在150－200分的差距沒有改變。調查中，有36.14％的少數(shù)民族學生在大學里感到最困難和棘手的問題是學習基礎差?；A教育的差距導致民漢學生兩個標準進入高校，高校也只能以兩個標準考核和要求，以兩個標準畢業(yè)。畢業(yè)之后進入同一個人才市場，而市場無情，沒有兩個標準，它只用一個標準衡量、評價、錄用。因此，導致少數(shù)民族大學畢業(yè)生就業(yè)尤其困難。

（2）高校問題。大規(guī)模的擴招與有限的投入制約了高校人才培養(yǎng)服務于社會目標的具體實現(xiàn)。招生規(guī)模的擴大，沒有帶來相應的財政投入，財政對教育的投入滿足不了高校擴招后進行日常教學運轉需要的相應費用。教學軟環(huán)境無財力支持，如學科專業(yè)資料少，教師對外的教學與學術交流經(jīng)費奇缺，學生實驗室與學習基地的建立跟不上課堂教學的要求等等。教育經(jīng)費的嚴重不足使高校辦學局限于講臺與黑板之間，又由于擴招后的師資力量不足，教師超負荷地應付上課，對課堂教學，尤其是少數(shù)民族學生的課堂教學與課程設置的研究心有余而力不足，最終導致高校脫離社會、關門辦學。這種辦學方法無法造就出適應發(fā)展變化的少數(shù)民族人才。

高校少數(shù)民族大學畢業(yè)生完全自主擇業(yè)的社會環(huán)境條件還不成熟：缺乏及時準確的人才供求信息收集、發(fā)布、檢索和交流的權威機構和通道；穩(wěn)定規(guī)范的人才勞務市場還沒有形成系統(tǒng)完整的網(wǎng)絡體系。

三、政策措施

1．高校政策

（1）高校應對教育目標注入新的內容。過去常用的教育口號是“德智體全面發(fā)展”和“提高綜合素質”。應當說，它們都缺少針對性和操作性。教育的目標具體的說就是要讓受教育者在社會上獲得一個恰當?shù)纳嫖恢?，從而實現(xiàn)其人生的幸福。因此，學校應傳授給受教育者獲得生存的知識和技能、創(chuàng)造財富的知識和技能和追求幸福(生存價值)的知識和能力。只有這樣，學校才能因需施教，學生才能學有所用，從而實現(xiàn)自己的人生價值。

（2）高校應對自己進行準確的定位并加強管理。高等院校應結合學校的校情，在對市場需求作出科學預測的基礎上決定其培養(yǎng)少數(shù)民族人才的規(guī)格，并以此來設置專業(yè)結構、專業(yè)課程和教學內容；加大學校的改革力度，強化師資隊伍，特別是少數(shù)民族師資隊伍的建設，努力提高教學質量。重視少數(shù)民族人才培養(yǎng)質量，尤其重視少數(shù)民族學生的漢語表達、交際、創(chuàng)新和動手能力的提高，培養(yǎng)適應市場經(jīng)濟要求的少數(shù)民族復合型人才。

（3）進一步改革和完善就業(yè)指導工作。對少數(shù)民族大學畢業(yè)生的就業(yè)指導工作，一要重視。應重新定位就業(yè)指導工作，加大投入，改善條件；二要采取多種形式。保障和支持就業(yè)指導機構的建設、完善畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡建設、開展

畢業(yè)生求職技能培訓，多提供給學生參與社會實踐的機會；三要建立全員及全程的就業(yè)指導工作。即需要全社會的參與并貫穿學生在校學習的全過程；四要幫助少數(shù)民族學生樹立正確的擇業(yè)觀并大力進行創(chuàng)業(yè)教育。創(chuàng)業(yè)教育并不是讓大學生在校期間創(chuàng)業(yè)，也不是讓大學生一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)，而是給大學生播下將來創(chuàng)業(yè)的種子，知道應該如何創(chuàng)業(yè)，根據(jù)什么樣的條件，創(chuàng)辦什么樣的事業(yè)。當機會來臨時，他就會抓住機會進行創(chuàng)業(yè)。

2．專家支招

大學生應努力克服以下幾點問題：

（1）降低心理預期：期望是面向未來的一種心理取向。少數(shù)民族大學生追求理想的職業(yè)，追求自身價值得以實現(xiàn)，是一種正常的要求。另外，現(xiàn)在上大學不再是單純受教育，而是要投入相當數(shù)額的資本。在被調查的少數(shù)民族大學生中，有57.12％的學生在大學里感到最困難和棘手的問題是學費、生活費緊缺。因此完成學業(yè)并在短期得到回報的迫切心情不難理解。但是現(xiàn)實就業(yè)形勢比較嚴峻，往往是不如人意。當少數(shù)民族大學生的主觀愿望超過了客觀條件，一旦遇到困難和挫折，對遇到的困難和挫折就會缺乏應有的思想準備，導致過低地評價自己，對前途喪失信心。

(2)避免從眾心理與保守心理：有些少數(shù)民族大學畢業(yè)生在擇業(yè)時，沒有樹立起一個正確的擇業(yè)觀，沒有一個比較明確的求職標準，更沒有總體職業(yè)規(guī)劃。同時在擇業(yè)過程中，缺乏相應機構對其職業(yè)能力、職業(yè)傾向和職業(yè)選擇的指導。隨著傳播媒體的宣傳導向，導致少數(shù)民族大學生忽視自身的特性，參照社會的取向，跟著感覺走。表現(xiàn)再就業(yè)上，思想不夠解放，觀念沒有更新，視野狹窄，缺乏競爭意識，缺乏對現(xiàn)實社會的認識和了解，缺乏面對挫折的心理準備。

(3)克服焦慮情緒和依賴心理：有些少數(shù)民族大學生雖然完成了自己的學業(yè)，具備了一定的專業(yè)技能，但是由于他們成長過程一般比較順利，沒有遇到過挫折，在分析問題和解決問題的決策能力方面沒有得到鍛煉。在擇業(yè)時，面對選擇又不能很好依據(jù)自身的特點和優(yōu)勢，做出合理的決策，而是過分依賴父母和其他人的意見進行取舍，表現(xiàn)出依賴被動，不能“該出手時就出手”。擇業(yè)的失敗體驗又加劇了急于求成的心理負擔，再經(jīng)過招聘的殘酷競爭和時間的無情推進，更加劇了少數(shù)民族大學生的心理不安、煩躁、著急、焦慮，使他們對自己的能力產(chǎn)生懷疑。

3．個人補救

（1）改變觀念陳舊。并不是讀了大學就應當理所當然當國家干部，就應該有一份待遇豐厚的固定工作，片面認為留在大城市、大單位才能體現(xiàn)自己的人生價值，才能實現(xiàn)自己理想。

（2）提升自身能力（尤其是語言能力）。因各種原因造成少數(shù)民族學生漢語水平基礎薄弱，升入到大學本科階段所有課程用漢語授課，對語言應用能力的要求驟然提高，這與少數(shù)民族學生理解與接受知識的能力不符，很容易造成厭學情緒的產(chǎn)生。當然，許多少數(shù)民族學生預科學習期間在主觀上不注重提高自己的漢語水平。造成了在后繼專業(yè)課學習過程中的語言障礙，產(chǎn)生了專業(yè)課基礎不扎實的多米諾骨牌效應。

（3）注重自身的綜合素質培養(yǎng)。現(xiàn)代社會是信息大爆炸的社會，各行各業(yè)

要求大學生不僅擁有過硬的專業(yè)知識，更是注重大學生的綜合素質。

（4）制定合理的規(guī)劃。要根據(jù)所學專業(yè)結合自身理想制定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。心里要明白為什么要上大學，上大學究竟學什么，將來怎么發(fā)展缺乏必要的思考．不然就如同一艘沒有方向與目標的巨輪漂泊在大海中。

四、結束語：就業(yè)問題（尤其（少數(shù)民族）大學生就業(yè)）是一個長久問題，解決辦法不是立竿見影的。當然這需要來自各方面的大力支持，包括企業(yè)用人單位。個人認為完善自身是最為重要的。

五、參考文獻：

1、周濟.教育部周濟部長在2004年全國普通高校就業(yè)工作會議上的講話[R]

2、馬強，張莉.高校畢業(yè)生就業(yè)難現(xiàn)象探析[J],東南大學學報，2003，（2）

第三篇：就業(yè)生服務指南

第一部分 高校畢業(yè)生就業(yè)常識

一、普通高校畢業(yè)生、定向畢業(yè)生

1普通高校畢業(yè)生定向畢業(yè)生

二、生源地

生源地指參加高考時的中學所在地。生源地變更是指某省生源畢業(yè)生在校就讀期間，其父母雙方或一方戶口遷到另一省市屬于變更生源地變更。辦理變更畢業(yè)生要向學校提出申請并提供相關證明材料（父母變更工作后的單位或社區(qū)證明和由當?shù)嘏沙鏊鼍叩膽艏C明），由學校上報江西省高等院校畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室審核，審核同意后辦理變更手續(xù)。

三、推薦表

推薦表全稱是江西省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)推薦表，它是由江西省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室為畢業(yè)生指定的統(tǒng)一格式的表格，是學校向用人單位推薦畢業(yè)生的書面材料和應屆畢業(yè)生身份就業(yè)的證明材料。畢業(yè)時根據(jù)自己的情況如實填寫

四、就業(yè)協(xié)議書、接收函與勞動合同就業(yè)協(xié)議書

就業(yè)協(xié)議書全稱是江西省普通高校、中等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書，它是由江西省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室統(tǒng)一印制。接收函

接收函是指具有人事接收權的單位同意接受畢業(yè)生而出具的函件。接收函件有特定格式，各個部門用自己規(guī)定格式書寫。勞動合同

五、畢業(yè)生就業(yè)報到證報到證的概念

報到證全稱是全國普通高等學校本專科畢業(yè)生就業(yè)報到證和全國畢業(yè)研究生就業(yè)報到證，分上下兩聯(lián)，上聯(lián)報到證由畢業(yè)生持有，下聯(lián)通知書存入畢業(yè)生檔案。報到證簽發(fā)與改簽

報到證簽發(fā)是由國家教育部授權學校所在地的各省區(qū)市高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門審核簽發(fā)、蓋章生效。由江西省高等教育院校畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室負責

簽發(fā)。有兩種形式：一是畢業(yè)生到有人事接受權的用人單位就業(yè)的，省就業(yè)辦將報到證直接簽發(fā)至用人單位；二是未就業(yè)的或到?jīng)]有人事接受權的用人單位就業(yè)的，省就業(yè)將報到證簽發(fā)回原籍。報到證簽發(fā)對象是納入當年國家就業(yè)方案的普通高等院校畢業(yè)生（含普通畢業(yè)研究生、普通本?？飘厴I(yè)生）。結業(yè)生可簽發(fā)報到證，并在報到證上注明結業(yè)字樣，肄業(yè)生不簽發(fā)。

報到證改簽是指在畢業(yè)后兩年內因工作單位改變而行、重新辦理報到證改簽手續(xù)，可通過人事調動程序進行。

改簽需要材料：原用人單位解約函、報到證、有效的單位接收函。報到證的作用及注意事項

（1）它是由中戶人民共和國教育部授權各省區(qū)市高校畢業(yè)生主管部門審核簽發(fā)，畢業(yè)生憑此證到單位報到，其他證件無效

（2）它是畢業(yè)生遷移人事檔案、戶口關系及到接收單位辦理落戶手續(xù)的憑證。

（3）如有遺失應立即向江西省高等院校畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室申請補發(fā)新證或遺失證明（畢業(yè)后一年內遺失可重新補發(fā)新證，超過一年只開具報到證遺失證明，相當于報到證。

（4）此證涂改無效

六、擇業(yè)代理

擇業(yè)代理是高校畢業(yè)生就業(yè)服務的一項舉措，畢業(yè)生通過辦理擇業(yè)代理，可以獲得更為廣闊的擇業(yè)空間與充足的擇業(yè)時間。擇業(yè)代理的特點

保留兩年內簽發(fā)報到證資格，享受作為畢業(yè)生身份升學、出國、報考公務員和企事業(yè)單位的便利，為畢業(yè)生提供人事檔案、戶籍、黨組織關系管理喝酒也推薦等各項服務。

代辦畢業(yè)生轉正定級、工齡計算、專業(yè)技術職稱評定、人事調動等相關手續(xù)，幫助畢業(yè)生解決在擇業(yè)期間的一切后顧之憂。擇業(yè)代理服務項目

辦理省內外普通大中專院校畢業(yè)生檔案轉接、核對、整理、查閱、管理工作?？蔀榭佳?、出國出境、報考公務員及企事業(yè)單位的普通畢業(yè)生出具與檔案、戶口相關的證明。

省內外高校畢業(yè)生辦理擇業(yè)代理一年以上者，可將戶口放到江西省高等院校畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心集體戶（戶籍地：南昌市東湖區(qū)彭家橋派出所）。

按國家政策辦理轉正定級、工齡計算：根據(jù)就業(yè)報到證開局時間，擇業(yè)代理滿一年即可辦理轉正定級。

專業(yè)技術職務資格認定：符合國家和我江西省的相關申報條件，有代理人自主申報技術任職資格，提供學歷證書和反映申報人專業(yè)技術水平、工作業(yè)績和職業(yè)道德等方面的材料

簽發(fā)就業(yè)報到證、協(xié)助辦理人事調動：畢業(yè)生在擇業(yè)代理期間落實了工作單位，需要就業(yè)報到證報到的，工作日即可辦理簽發(fā)就業(yè)報到證手續(xù)；如代理期滿一年且工作單位同意調動的，可協(xié)助辦理人事調動。

負責黨組織關系轉接

七、畢業(yè)生檔案、戶口級黨組織關系轉移畢業(yè)生檔案

畢業(yè)生檔案是畢業(yè)生在校期間學習、生活及參加各種社會實踐活動真實記錄，它是國家人事檔案的組成部分，是用人單位選拔、任用、考核的重要依據(jù)。

畢業(yè)生由學校在為其辦理就業(yè)報到證后，檔案靜機要局統(tǒng)一投寄到畢業(yè)生工作單位所屬的人事檔案管理部門；辦理回原籍的畢業(yè)生其檔案投寄到畢業(yè)生生源所在地所屬的畢業(yè)生就業(yè)管理部門。畢業(yè)生檔案不能自帶。畢業(yè)生可以將檔案轉接到單位地址查詢檔案接收；可以與所在高校干干管理部門聯(lián)系。了解檔案的寄出時間；江西省高等院校畢業(yè)生就業(yè)服務公共平臺提供了畢業(yè)生檔案查詢窗口，查詢范圍是省外高校江西籍回生源地的畢業(yè)生檔案和辦理了擇業(yè)代理的省內外畢業(yè)生的檔案。戶口遷移證

以落實就業(yè)單位的高校畢業(yè)生，憑就業(yè)報到證、畢業(yè)證、有效的用人單位接收函或就業(yè)協(xié)議書、戶口遷移等材料，到就業(yè)地公安派出所辦理遷入登記。如就業(yè)地不能落戶，則憑以上材料在有效期內，到入學前戶口所在地或者現(xiàn)家庭所在地公安局派出所申報遷入登記。

為落實就業(yè)的畢業(yè)生憑就業(yè)報到證、畢業(yè)證書戶口遷移證等證明材料在有效期內，到入學前戶口所在地或現(xiàn)家庭所在地公安派出所申報遷入登記。

辦理了擇業(yè)代理的可以將戶口落放到彭家橋派出所。黨組織關系轉移

以落實工作單位的畢業(yè)生應將黨員組織關系及時轉入到單位黨組織；尚未落實工作單位的可轉移到本人或父母居住地街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨組織，也可隨同檔案轉移到縣級以上政府人社部門所屬的人才服務機構黨組織。

已辦理擇業(yè)代理的畢業(yè)生黨員或預備黨員，生外高校畢業(yè)生組織關系轉移到中共江西省直屬機關工委組織部；省內高校高校畢業(yè)生黨組織關系轉移到中共江西省為教育工委江西省教育廳直屬機關黨委。由本人或代辦人持黨員組織關系介紹信、擇業(yè)代理協(xié)議書和一張2寸彩照，到江西省高等院校畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心辦事大廳辦理。畢業(yè)生預備黨員在預備期滿后提交轉正申請、思想?yún)R報及預備期考察材料，經(jīng)流動黨員支部大會審議后辦理轉正手續(xù)。

八、畢業(yè)學年里的時間安排畢業(yè)前時間的規(guī)劃畢業(yè)生在畢業(yè)學年里要做的幾件事

九、就業(yè)權益保護五險一金 2 擇業(yè)就業(yè)常見風險

（1）招聘會陷阱（2）中介陷阱（3）電話陷阱（4）試用陷阱（5）承諾陷阱（6）合同陷阱（7）職位陷阱（8）非法傳銷

十、自主創(chuàng)業(yè)

十一、學歷認證

國家教育部委托全國高校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心負責學歷電子注冊審核、備案的技術性、事務性和網(wǎng)上查詢、認證服務工作，2001年以后的學歷證書可以在中心注冊的中國高等教育學生信息網(wǎng)上查詢。江西省高等院校畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心為江西省學歷認證代理機構。

第二部分 高校畢業(yè)生就業(yè)報道等辦事流程一、二、三、四、畢業(yè)生就業(yè)報到證簽發(fā)

省內院校畢業(yè)生辦理報道證改簽

省外院校畢業(yè)生來江西省辦理報道與改簽 擇業(yè)代理辦理與終止五、六、七、八、九、十、省內院校畢業(yè)生補辦報到證或遺失證明 自主創(chuàng)業(yè)

高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證申領 江西省小額擔保貸款申辦 應征入伍

高等教育學歷證書認證申領及辦理

第三部分 高校畢業(yè)生主要就業(yè)政策

一、主要就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策一覽表

1國家及相關部委主要就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策文件 2江西省主要就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策文件

二、國家、地方基層就業(yè)項目及應屆高校畢業(yè)生應征入伍選聘高校畢業(yè)生到村任職工作農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃 3 “三支一扶”計劃 4 大學生志愿服務西部計劃 5 應屆高校畢業(yè)生應征入伍

附錄 高校畢業(yè)生就業(yè)服務機構和網(wǎng)站

一、全國各省區(qū)市畢業(yè)生回生源地一覽表

二、全國各省區(qū)市高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)

三、江西省各地市教育局畢業(yè)生就業(yè)管理、服務部門聯(lián)系電話和地址

四、江西省各普通高校畢業(yè)生就業(yè)管理服務部門地址及監(jiān)督電話

五、江西省小額貸款擔保機構聯(lián)系電話和地址

第四篇：畢業(yè)生就業(yè)服務指南

畢業(yè)生就業(yè)服務指南

1.我國的勞動就業(yè)制度是什么？

在由計劃經(jīng)濟體制向社會主義市場經(jīng)濟體制轉變的過程中，我國的就業(yè)制度和就業(yè)機制發(fā)生了重大變化，國家改變了計劃經(jīng)濟體制下統(tǒng)包統(tǒng)分的就業(yè)制度，逐步過渡為市場經(jīng)濟條件下的市場就業(yè)。實行國家促進就業(yè)、市場調節(jié)就業(yè)和勞動者自主擇業(yè)的市場就業(yè)新機制。

2.各類用人單位是怎樣劃分的？

用人單位是指具有用人權利能力和用人行為能力，運用勞動力組織生產(chǎn)勞動，且向勞動者支付工資等勞動報酬的單位。

目前適用《勞動法》的用人單位包括：企業(yè)、個體經(jīng)濟組織、國家機關、事業(yè)組織、社會團體。其中：

企業(yè)是指我國境內的不同所有制性質的所有企業(yè)；

民辦非企業(yè)是指各類單位及公民個人利用非國有資產(chǎn)舉辦的，從事非營利性社會服務活動的社會組織。

個體經(jīng)濟組織是指經(jīng)工商登記注冊、并招用雇工的個體工商戶；

國家機關是指代表國家利益和行使國家行政、檢察、審判職能，組織協(xié)調社會、政治、經(jīng)濟、科技等活動的單位。包括：各級人民代表大會常務委員會、檢察院、法院和人民政府及其所屬工作部門；

事業(yè)組織是指從事為生產(chǎn)和生活服務以及為提高人民科學、文化水平和素質服務的單位；

社會團體是指中國公民自愿組成，為實現(xiàn)會員共同意愿，按照其章程開展活動的非營利性社會組織。

3.畢業(yè)生求職有哪些渠道？

（1）參加機關事業(yè)單位面向社會公開招錄公務員或工作人員的考試；（2）參加人才服務機構或學校舉辦的人才交流會或畢業(yè)生供需洽談會；（3）通過人才服務機構或人才網(wǎng)站發(fā)布個人求職信息；（4）查詢媒體刊播的用人單位招聘信息；（5）通過學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心推薦就業(yè)；（6）通過朋友或其他關系介紹就業(yè)。

4.什么是基層就業(yè)？

基層就業(yè)就是到城鄉(xiāng)基層工作。國家近幾年出臺了一系列優(yōu)惠政策鼓勵高校畢業(yè)生積極參加社會主義新農(nóng)村建設、城市社區(qū)建設和應征入伍。一般來講，“基層”既包括廣大農(nóng)村，也包括城市街道社區(qū)；既涵蓋縣級以下黨政機關、企事業(yè)單位，也包括社會團體、非公有制組織和中小企業(yè)；既包含自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，也包括艱苦行業(yè)和艱苦崗位。

5.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的主要優(yōu)惠政策包括哪些？

（1）對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)從事社會管理和公共服務工作的高校畢業(yè)生，符合公益性崗位就業(yè)條件并在公益性崗位就業(yè)的，按照國家現(xiàn)行促進就業(yè)政策的規(guī)定，給予社會保險補貼和公益性崗位補貼。

（2）對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會管理和公共服務崗位就業(yè)的，給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關社會保險。

（3）對到中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè)、并履行一定服務期限的高校畢業(yè)生，以及應征入伍服義務兵役的高校畢業(yè)生，按規(guī)定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償。

（4）對具有基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生，在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行優(yōu)先，在地市級以上黨政機關考錄公務員時也要進一步擴大招考錄用的比例。

6.到基層就業(yè)如何辦理戶口、檔案、黨團關系等手續(xù)？

對到西部縣以下基層單位和艱苦邊遠地區(qū)就業(yè)的高校畢業(yè)生，實行來去自由的政策，戶口可留在原籍或根據(jù)本人意愿遷往就業(yè)地區(qū)；人事檔案原則上統(tǒng)一轉至服務單位所在地縣級政府人事部門所屬的人才交流機構提供免費人事代理服務；黨團組織關系轉至服務單位，對服務期間積極要求入黨的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級黨組織按規(guī)定程序辦理。

7.畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)有什么政策？

對高校畢業(yè)生初創(chuàng)企業(yè)，可按照行業(yè)特點，合理設置資金、人員等準入條件，并允許注冊資金分期到位。允許高校畢業(yè)生按照法律法規(guī)規(guī)定的條件、程序和合同約定將家庭住所、租借房、臨時商業(yè)用房等作為創(chuàng)業(yè)經(jīng)營場所。對應屆及畢業(yè)2年以內的高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內，免收登記類和證照類等有關行政事業(yè)性收費。將大學生村官納入小額擔保貸款扶持范圍，對登記求職的應屆及畢業(yè)2年以內的高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營，自籌資金不足的，可按規(guī)定申請小額擔保貸款，從事微利項目的，可按規(guī)定享受貼息扶持；對合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的，貸款規(guī)?？蛇m當擴大。

8.畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)有什么政策？

國家鼓勵高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。畢業(yè)生經(jīng)營非公有制企業(yè)或到非公有制企業(yè)就職的，可由當?shù)厝耸虏块T的人才交流中心代理人事關系并管理其檔案，人事部門要保留其干部身份，連續(xù)計算其工齡。在城市擁有住房的，可在居住地落戶；沒有住房的，可在人才交流中心集體戶口落戶。

9.怎樣通過人才服務機構求職擇業(yè)？

在人才服務機構存檔的畢業(yè)生，未就業(yè)的可到人力資源社會保障部門人才服務機構登記求職信息，該機構將通過其招聘網(wǎng)站免費提供推薦服務；也可免費參加人才市場舉辦的畢業(yè)生專場招聘會或日常招聘會，現(xiàn)場直接選擇用人單位；還可通過招聘網(wǎng)站查詢用人單位招聘信息，進行網(wǎng)上求職應聘。

10.畢業(yè)生求職應聘中應注意些什么？

人才招聘是用人單位為尋覓合適人才經(jīng)常采用的一種選人辦法。畢業(yè)生不管通過什么方式求職應聘，都應注意以下幾個方面問題：

一是了解單位是否具有合法營業(yè)執(zhí)照和招聘信息的真實性、可靠性； 二是考察單位的綜合實力有無問題； 三是分析單位提供的崗位是否適合自己；

四是考慮單位給予的工資待遇和發(fā)展空間是否滿意；五是謹慎同招聘單位簽訂《就業(yè)協(xié)議書》或《勞動合同書》。

同時提醒畢業(yè)生求職應聘。一定要到正規(guī)的人才市場參加人才招聘會，不要到“黑”市場或街頭馬路市場亂投求職簡歷，以免上當受騙。

11.遇到用人單位招聘人才收取押金怎么辦？

法律規(guī)定：“用人單位不得采用欺騙等不正當手段招聘人才，不得以任何名義向應聘人員收取報名費、抵押金等費用?！庇龅接萌藛挝徽衅溉瞬攀杖⊙航鸬?，一定要警惕，很有可能是騙局。畢業(yè)生應當依法拒絕用人單位收取押金，要避免繼續(xù)跟這樣的單位打交道。

12.畢業(yè)生離校時應當辦理哪些手續(xù)？

（1）領取《畢業(yè)證書》、《學位證書》；（2）領取并簽訂《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》；（3）辦理《畢業(yè)生就業(yè)報到證》；（4）辦理《戶口遷移證》；（5）辦理黨團組織關系轉移手續(xù)；

（6）清點借用的圖書、公物等，辦理歸還手續(xù)；（7）結清相關費用；

13.填寫就業(yè)推薦表應注意那些問題？

《就業(yè)推薦表》是經(jīng)學校審核蓋章的正式推薦材料。是畢業(yè)生在求職擇業(yè)過程中向用人單位進行自薦的憑證之一，是用人單位錄（聘）用畢業(yè)生的參考依據(jù)。畢業(yè)生在填寫《就業(yè)推薦表》時應注意以下幾點：（1）個人的基本情況必須如實填寫，千萬不可弄虛作假。（2）填寫的主要課程及成績必須與學籍表內容一致。

（3）《就業(yè)推薦表》經(jīng)學校簽署推薦意見并加蓋公章才有效。

14.簽訂《就業(yè)協(xié)議書》應注意哪些問題？

《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》（簡稱《協(xié)議書》）由國家教育部高校學生司制表。省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導工作領導小組辦公室印制。畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議書前，應先閱讀《協(xié)議書》中的“簽約須知”同時還應注意以下幾點：（1）領取《協(xié)議書》后，如實填寫“畢業(yè)生情況及意見”欄內的全部內容并經(jīng)學校畢業(yè)生就業(yè)部門推薦蓋章。

（2）聯(lián)系到國有單位的，《協(xié)議書》“檔案轉寄詳細地址”欄按單位要求填寫，單位和主管部門分別在相應欄內簽注接收意見，加蓋公章。

（3）聯(lián)系到非國有單位的，《協(xié)議書》“檔案轉寄詳細地址”欄填寫“×××人才交流中心”，用人單位和涉及地人力資源社會保障部門（人才服務機構）分別在相應欄內簽字蓋章。（4）暫未落實就業(yè)單位或靈活就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的，填好《協(xié)議書》后，直接到人力資源社會保障部門（人才服務機構）蓋章。

15.應屆畢業(yè)生檔案保管方式有哪些？

應屆畢業(yè)生檔案保管有三種方式，一是學校免費保管；二是人事代理保管；三是工作單位保管。

學校免費保管，是指原就讀高校為畢業(yè)離校時未落實工作單位的畢業(yè)生提供的檔案免費保管服務。免費保管時間自畢 業(yè)當年7月1日起，期限為兩年。需要指出的是，免費保管期間，學校只是單純保管檔案，不負責辦理轉正定級、戶口、職稱、證明等任何事項。兩年內落實工作單位的，學校將其檔案、戶口遷至工作單位所在地；兩年期滿后仍未落實 工作單位的，將其檔案、戶口遷回其入學前戶籍所在地。

人事代理保管，是指人力資源社會保障部門人才服務機構為畢業(yè)生提供的人事代理檔案保管服務，人事代理檔案保管 無固定期限。畢業(yè)生檔案隨就業(yè)報到證轉至人力資源社會保障部門人才服務機構后，可以享受國家規(guī)定的相關人事待 遇。

工作單位保管，是指具備人事檔案管理權限的黨政機關，國有企事業(yè)單位的人事檔案保管。該保管范圍僅限于本單位 正式在編人員的檔案，其聘用的各類專業(yè)技術人員、管理人員、大中專院校畢業(yè)生的檔案，必須委托人力資源社會保 障部門人才服務機構保管。

16.畢業(yè)生人事檔案有哪些作用？

人事檔案對每個畢業(yè)生都是非常重要的,她記述和反映了畢業(yè)生從高中到大學階段的成長過程、學識水平和德才表現(xiàn)，是學生時代的真實記錄，是不可復制的原始材料。她將伴隨畢業(yè)生走向社會，走向工作崗位，走向人生新的歷程。每個畢業(yè)生離校后，不管就業(yè)與否，不管用人單位有無要求，都應善待自己的檔案，千萬不可輕易放棄，要及時將檔案 存放在具有人事檔案管理權的用人單位或人力資源社會保障部門人才服務機構，以免以后因檔案問題出現(xiàn)麻煩。辦理以下事項一般需要利用人事檔案：

入黨、考研、報考公務員、參軍入伍、調動工作、職務晉升、申辦社保、申報職稱、因公出國政審、年休假期核定、醫(yī)療期核定、退休審批等。17.畢業(yè)生就業(yè)報到證有哪些作用？

畢業(yè)生就業(yè)報到證是由國家統(tǒng)一格式、省級畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽發(fā)、僅限于由國家統(tǒng)招并被列入國家就業(yè)方案的畢業(yè)生才能持有的有效報到證件，它的全稱是《全國畢業(yè)研究生就業(yè)報到證》、《全國普通高等學校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)報到證》、《××省普通中等學校畢業(yè)生就業(yè)報到證》。報到證分為兩聯(lián)，其中上聯(lián)由報到單位保存，下聯(lián)由學校裝入 畢業(yè)生檔案。

報到證只能一人一份，除省級畢業(yè)生就業(yè)主管部門或另有規(guī)定的外，其他部門印制或簽發(fā)的報到證無效。報到證主要有以下作用：（1）到用人單位辦理報到手續(xù)的憑證；

（2）到人力資源和社會保障部門人才服務機構辦理存檔的依據(jù)；（3）辦理戶口遷移手續(xù)的依據(jù)；（4）辦理初定職稱的依據(jù)；

（5）辦理轉正定級、計算工齡，享受相關人事待遇的依據(jù)。

18.什么是人事代理？

人事代理是指人力資源社會保障部門所屬人才服務機構，根據(jù)國家有關人事政策法規(guī)，接受單位或個人委托，為多種所有制經(jīng)濟尤其是非公有制經(jīng)濟單位及各類人才開展的人事事務的代辦與管理。人事代理主要包括以下內容：

接轉、管理專業(yè)技術人員、管理人員和畢業(yè)生的人事檔案；

辦理與檔案管理有關的身份認定、轉正定級、檔案工資記載、工齡計算、畢業(yè)生接收、人才引進等手續(xù)；

19.各類人才服務機構有哪些區(qū)別？

人才服務機構從其隸屬關系來看，分為兩大類: 一是人力資源社會保障部門所屬人才服務機構，即國家人力資源和社會保障部下屬的全國人才流動服務機構及地方政府（縣以上）人力資源和社會保障廳（局）下屬的人才服務機構；

二是非人力資源社會保障部門所屬人才服務機構，即各級政府的其他部門、社會團體、企事業(yè)單位所屬的人才服務機構和民辦人才服務機構。

人力資源社會保障部門所屬人才服務機構與非人力資源社會保障部門所屬人才服務機構的區(qū)別在于：

人力資源社會保障部門人才服務機構（包括省、市、縣三級）具有人力資源社會保障部門授權的行政職能，負責開展社會化人事檔案管理、出國政審、組織申報專業(yè)技術職務任職資格考試或評審、轉正定級和工齡核定、大中專畢業(yè)生接收、人才引進等全方位的人事代理業(yè)務。

非人力資源社會保障部門人才服務機構不具有行政職能，經(jīng)過人力資源社會保障部門批準，只可以從事人才供求信息 的收集、整理、發(fā)布和咨詢服務、人才信息網(wǎng)絡服務、人才推薦、人才招聘、人才培訓、人才測評等其中一項或多項 中介服務業(yè)務。

20.哪些畢業(yè)生檔案應當由人力資源社會保障部門人才服務機構管理？

畢業(yè)生檔案管理工作，是干部人事管理工作的重要組成部分。根據(jù)中組部、人事部文件規(guī)定，凡與股份制企業(yè)，外資企業(yè)、民營企業(yè)、民辦各類非企業(yè)機構等非國有單位和國有單位按非正式在編人員簽訂就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生；擇業(yè)期內暫未就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的畢業(yè)生；自費出國留學或復習考研 的各類畢業(yè)生等，均屬法定代理范疇，其檔案必須統(tǒng)一歸縣以上人力資源社會保障部門所屬人才服務機構管理。其他任何單位和個人不得擅自管理這些畢業(yè)生檔案。

畢業(yè)生檔案管理工作絕不是單純保管，而是根據(jù)人力資源社會保障部門授權，還要提供一系列管理與服務內容。畢業(yè)生只有按國家規(guī)定辦理檔案管理手續(xù)，才能解除后顧之憂，享受到國家規(guī)定的人事待遇。否則，個人的切身利益將無法得到保障，甚至還會影響到個人的發(fā)展。

21.擇業(yè)期內已落實就業(yè)單位的畢業(yè)生怎樣辦理人事代理？

（1）在學校領取并填寫《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》；

（2）用人單位在《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》上簽署接收意見、蓋章；

（3）單位所在地人力資源社會保障部門(人才服務機構)在《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》上簽署意見、蓋章；

（4）將《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》交回學校，由學校及相關部門辦理《畢業(yè)生就業(yè)報到證》、《戶口遷移證》，并移交檔案；

（5）持《畢業(yè)生就業(yè)報到證》、《戶口遷移證》、《身份證》等材料到人力資源社會保障部門人才服務機構報到，辦理存檔、入戶手續(xù)。

22.擇業(yè)期內未就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)畢業(yè)生怎樣辦理人事代理？（1）在學校領取并填寫《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》；

（2）戶口或就業(yè)所在地人力資源社會保障部門(人才服務機構)在《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》上簽署意見、蓋章；

（3）將《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》交回學校，由學校及相關部門辦理《畢業(yè)生就業(yè)報到證》、《戶口遷移證》，并移交檔 案；

（4）持《畢業(yè)生就業(yè)報到證》、《戶口遷移證》、《身份證》等材料到人力資源社會保障部門人才服務機構報到，辦理存檔、入戶手續(xù)。提示：到各類用人單位臨時應聘的畢業(yè)生，也可參照此條辦理。

23.擇業(yè)期內已就業(yè)，現(xiàn)要求改簽的畢業(yè)生怎樣辦理人事代理？

（1）持原《畢業(yè)生就業(yè)報到證》和原簽約單位解除協(xié)議的證明到人力資源社會保障部門（人才服務機構）申領《接收函》；

（2）憑原《畢業(yè)生就業(yè)報到證》和人力資源社會保障部門（人才服務機構)出具的《接收函》到省畢業(yè)生就業(yè)辦申辦改簽。并憑新《畢業(yè)生就業(yè)報到證》轉移檔案；

（3）持新《畢業(yè)生就業(yè)報到證》、《戶口遷移證》、《身份證》等材料到人力資源社會保障部門人才服務機構報到，辦理存檔和入戶手續(xù)。

24.擇業(yè)期內省外院校江蘇籍畢業(yè)生怎樣辦理人事代理？

（1）持《畢業(yè)生就業(yè)報到證》或《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》到人力資源社會保障部門(人才服務機構)辦理接收手續(xù)；

（2）憑《畢業(yè)生就業(yè)報到證》和人力資源社會保障部門(人才服務機構)出具的接收手續(xù)到省畢業(yè)生就業(yè)辦申辦改簽，并憑新《畢業(yè)生就業(yè)報到證》轉移檔案；（3）持新《畢業(yè)生就業(yè)報到證》和《戶口遷移證》、《身份證》等材料到人力資源社會保障部門人才服務機構報到，辦理存檔和入戶手續(xù)。

25.擇業(yè)期內怎樣辦理改簽手續(xù)？

在人才服務機構存檔的畢業(yè)生，擇業(yè)期內不影響繼續(xù)求職擇業(yè)和改簽。（1）跨地區(qū)改簽的，無論聯(lián)系到何種性質的單位，均須持當?shù)厝肆Y源社會保障部門（人才服務機構）出具的接收函到省畢業(yè)生就業(yè)辦辦理改簽手續(xù)。改簽后，憑身份證、存檔憑證和新《畢業(yè)生就業(yè)報到證》辦理檔案轉移手續(xù)；（2）在當?shù)芈?lián)系到非國有單位或國有單位按非正式在編聘用的，因單位不具有聘用人員人事檔案管理權限，無需辦理改簽手續(xù)，應繼續(xù)在當?shù)厝瞬欧諜C構存檔；

（3）在當?shù)乇粐袉挝徽戒浻玫?，須持當?shù)厝肆Y源社會保障部門或主管部門出具的接收函到省畢業(yè)生就業(yè)辦辦理改簽手續(xù)。改簽后，憑身份證、存檔憑證和新《畢業(yè)生就業(yè)報到證》辦理檔案轉移手續(xù)。

26.畢業(yè)生改簽后怎樣轉遞檔案？

文件規(guī)定，被介紹到生源所在地自主擇業(yè)的畢業(yè)生，在規(guī)定的擇業(yè)期限內跨省、省 轄市、縣（市、區(qū)）聯(lián)系到接收單位的，生源所在地畢業(yè)生就業(yè)主管部門不再出具同意改派意見即可辦理就業(yè)手續(xù)，憑新的《就業(yè)報到證》及時為他們辦理檔案轉移手續(xù)。接收單位不再對生源所在地畢業(yè)生就業(yè)主管部門出具商調函。

27.超過擇業(yè)期的畢業(yè)生跨地區(qū)實現(xiàn)就業(yè)后怎樣辦理存檔手續(xù)？

超過擇業(yè)期被派回原籍的普通院校畢業(yè)生，跨地區(qū)聯(lián)系到接收單位，并要求在接收單位所在地人才服務機構存檔的，建議先回原籍完善流動手續(xù)，并將檔案轉當?shù)乜h以上人力資源社會保障部門人才服務機構審核存檔。然后按人才流動 程序辦理調轉和存檔手續(xù)。

28.畢業(yè)生見習期滿后怎樣辦理流動手續(xù)？

畢業(yè)生存檔一年以上并辦理轉正定級手續(xù)后，可以辦理流動手續(xù)。

（1）跨地區(qū)流動的，無論到何種性質的單位工作，均應通過涉及地人力資源社會保障部門（人才服務機構）出具商調函，辦理流動手續(xù)；

（2）在省直國有單位（實行人事代理制的單位除外）之間流動的，憑人力資源社會保障部門或單位主管部門出具的商調函辦理流動手續(xù)；

（3）在本地非國有單位或實現(xiàn)聘用制的國有單位之間流動的，無需辦理流動手續(xù)，應繼續(xù)在人力資源社會保障部門人才服務機構存檔。

29.畢業(yè)生離校后人事檔案怎樣轉遞？

（1）國有企事業(yè)單位（必須具有人事檔案管理權）正式接收的畢業(yè)生（實行人事代理的除外），檔案隨《報到證》轉遞至工作單位檔案管理部門。（2）非國有單位接收并辦理了人事代理的畢業(yè)生，檔案隨《報到證》轉遞至涉及地縣以上人力資源社會保障部門人才服務機構檔案管理部門。

（3）暫未就業(yè)和靈活就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生，未辦人事代理的，檔案由學校保存兩年，期滿后轉生源地人力資源社會保障局；已辦人事代理的，檔案隨《報到證》轉遞至涉及地縣以上人力資源社會保障部門人才服務機構檔案管理部門。根據(jù)國家檔案管理規(guī)定，畢業(yè)生不得自帶個人檔案。其檔案一般在離校后15天左右，由學校通過機要交通或派專人送交。

30.畢業(yè)生辦理人事代理后享受哪些人事待遇？

根據(jù)國家和我省有關文件規(guī)定，畢業(yè)生辦理人事代理手續(xù)后，可以放心地到省內外一切用人單位工作，人力資源社會保障部門保障畢業(yè)生的合法權益。畢業(yè)生可以享受到國家規(guī)定的相關人事待遇，如保留干部身份，連續(xù)計算工齡，參加職稱資格考評、辦理落戶手續(xù)等。

31.見習期滿后為什么要辦理轉正定級？

實行人事代理的畢業(yè)生,無論到什么性質的單位應聘工作，見習期滿后均應及時申辦轉正定級。轉正定級的本身，對在非國有單位應聘期間可能沒有實際意義，因為實際工資待遇、聘任職務都是由用人單位內部自行確定的，一般不計入檔案，轉正定級對此影響不大。但轉正定級后，意味著干部身份的正式確立，如果以后變動工作，考取公務員或正式調入國有企事業(yè)單位，是否辦理轉正定級，將直接關系到工齡的計算和工資待遇的確定，會對個人產(chǎn)生重要影響。

32.見習期滿后怎樣辦理轉正定級？

（1）個人對一年來的工作進行總結，提出轉正定級申請；

（2）持存檔憑證到人才服務機構領取并填寫《新參加工作人員定級審批表》；（3）用人單位對畢業(yè)生進行全面考核（可結合初聘專業(yè)技術職務一并考核），考核合格的，由用人單位在《新參加工 作人員定級審批表》上簽注意見，報人才服務機構；

（4）人才服務機構對單位報送的材料進行審批，并將結果通知用人單位，將有關材料歸入本人檔案。

注：見習期間變換工作單位的，所工作過的單位均須出具工作鑒定。33.國家對初聘（認定）專業(yè)技術職務有哪些規(guī)定？

根據(jù)人事部《關于印發(fā)〈企事業(yè)單位評聘專業(yè)技術職務若干問題暫行規(guī)定有關具體問題的說明〉的通知》（人職發(fā) [1991]11號）文件精神，正規(guī)全日制院校畢業(yè)生，見習期滿，經(jīng)考核合格即可聘任相應的專業(yè)技術職務，不需再進行評審。具體規(guī)定是：

中專畢業(yè)，見習一年期滿，可聘任為‘員’級職務；

大專畢業(yè)，見習期滿再從事本專業(yè)技術工作二年，可聘任為'助師'級職務； 大學本科畢業(yè)，見習一年期滿，可聘任為'助師'級職務； 碩士學位獲得者，從事本專業(yè)技術工作三年（先參加工作后取得碩士學位的人員其入學前的工作時間可連續(xù)計算）可聘任為中級職務； 博士學位獲得者，可聘任為中級職務。

上述各類畢業(yè)生都要由單位對其德、能、勤、績進行全面考核，考核合格后方可填寫《初聘專業(yè)技術職務呈報表》，辦理初聘（認定）手續(xù)。

34.見習期滿后為什么要申辦初聘專業(yè)技術職務？

凡是辦理人事代理手續(xù)的畢業(yè)生，見習期滿后，應當依據(jù)國家人事部《關于印發(fā)〈企事業(yè)單位評聘專業(yè)技術職務若干問題暫行規(guī)定有關具體問題的說明〉的通知》（人職發(fā)[1991]11號）文件規(guī)定，結合自身條件，及時到涉及地人才服務機構申報初聘（認定)相應級別的專業(yè)技術職務。

專業(yè)技術職務，是職稱考評組織對專業(yè)技術人員的專業(yè)水平與能力的認可與評價，是專業(yè)技術水平與能力的標志，是專業(yè)技術人員擔任相應職務的必備條件。畢業(yè)生見習期滿后，如果不及時申報初聘專業(yè)技術職務，將會影響工資待遇的提高和職業(yè)生涯的發(fā)展，還會影響到以后中級或高級專業(yè)技術職務任職資格的參評。

35.怎樣申辦初聘專業(yè)技術職務？

（1）持存檔憑證到人才服務機構領取《初聘專業(yè)技術職務呈報表》；

（2）填寫《初聘專業(yè)技術職務呈報表》一式2份，交所在單位審核后，由所在單位提出考核意見，并在《初聘專業(yè)技術職務申報表》的規(guī)定位置加蓋單位印章，連同畢業(yè)證、二寸免冠照片一起送交人才服務機構；（3）人才服務機構對申報人員進行資格進行審查、認定；（4）為符合規(guī)定條件的人員辦理初聘（認定）手續(xù)。

36.檔案工資怎樣記載？

檔案工資，是人力資源社會保障部門人才服務機構根據(jù)人發(fā)[1996]118號文規(guī)定為委托人事代理人員提供的一種記入個人檔案，在實際上并不執(zhí)行的工資形式，也是人才服務機構為個人充實的檔案內容之一，還是以后正式轉入國有單位重新核定工資待遇的參考依據(jù)。

檔案工資的記載辦法是：對已確定干部身份并有工作經(jīng)歷（以單位考核或勞動合同等材料為依據(jù)）的人員，其檔案工資原則上按照國家規(guī)定的事業(yè)單位工資標準記載。對無就業(yè)手續(xù)及工作經(jīng)歷的人員，保留檔案原始記載，不負責確定或接續(xù)有關工資材料。

政府人力資源社會保障部門所屬人才服務機構所做的檔案工資，僅僅是作為記載，實際工資待遇是否與檔案工資掛鉤，由聘用單位自主決定或勞資雙方商定，但原則上不得低于當?shù)卣?guī)定的最低工資標準。

37.工齡怎樣計算？

工齡，是指職工以工資收入為其全部或主要生活資料來源的工作時間。它是用人單位確定職工工資、進行職務調整、確定保險福利待遇（如年休假、職工病假待遇）、計發(fā)離退休費（養(yǎng)老金）等工作的重要依據(jù)。

根據(jù)我省豫發(fā)[1999]12號文件精神及工齡計算有關規(guī)定，畢業(yè)生憑就業(yè)報到證到人力資源社會保障部門人才服務機構報到后，無論到什么單位就業(yè)，工齡均從報到工作之日起計算。

38.哪些黨員的組織關系可以轉移到人才服務機構？

國畢業(yè)生中的中共黨員（含預備期未滿的預備黨員）在人才服務機構辦理存檔手續(xù)后，屬于下列情況之一的，其組織關系可以隨就業(yè)報到證轉到人力資源社會保障部門人才服務機構黨組織。（1）所在單位尚未建立黨組織的；

（2）暫未落實工作單位，目前正在擇業(yè)的；（3）因私出國（境）留學的。

39.怎樣辦理黨組織關系轉移手續(xù)？

畢業(yè)生轉移組織關系，要求本人親自辦理。一般需要提供以下材料：（1）《黨組織關系介紹信》；（2）存檔憑證；（3）本人身份證。

（4）一張一寸免冠彩色照片。

個人持以上材料按照黨員組織關系轉移程序，在規(guī)定的有效期內及時辦理黨組織關系轉入手續(xù)。

40.怎樣辦理入戶手續(xù)？

畢業(yè)生申請入戶，須提供存檔憑證、畢業(yè)證、就業(yè)報到證（報到單位為×××人才交流中心）的原件及復印件和戶口遷移證、身份證照片等材料。人力資源社會保障部門人才服務機構受理后，材料齊備并符合要求的，送交當?shù)毓膊块T統(tǒng)一辦理入戶手續(xù)。

人才服務機構自受理入戶材料之日至辦理完畢的周期較長，一般約兩個月左右時間。在此期間不能辦理涉及戶口的有關事項（如使用戶口卡頁等）。請畢業(yè)生在入戶前先處理好涉及戶口的事宜，然后再辦理入戶手續(xù)。

41.怎樣辦理二代身份證？

在人才服務機構集體戶口落戶的畢業(yè)生，要求辦理二代身份證的，先持存檔憑證、原身份證到人才服務機構申請借出個人的《常駐人口登記表》，后持《常駐人口登記表》在規(guī)定時間內到戶口所在地派出所申辦二代身份證。

42.怎樣辦理戶口遷出手續(xù)？

已在人力資源社會保障部門人才服務機構（集體戶口）落戶的畢業(yè)生，要求遷出戶口，應持存檔憑證、身份證、遷入地公安部門出具的準遷證明到人才服務機構提出遷出要求，經(jīng)工作人員登記后，將集體戶口薄中的本人卡頁交給本人，由本人到相關派出所辦理遷出手續(xù)。

43.怎樣參加社會保險？

在人才服務機構存檔的畢業(yè)生，已就業(yè)的，應該通過用人單位統(tǒng)一辦理社保新增投保手續(xù)；未就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的，本人可持身份證，存檔憑證到人力資源社會保障部門人才服務機構辦理社會保險開戶繳費手續(xù)。

凡經(jīng)人才服務機構代辦參保的人員，其繳費標準按當?shù)厣绫C構核定的當年標準，在最低與最高標準之間由個人自主選擇確定。

44.怎樣辦理研究生報考手續(xù)？

在人才服務機構存檔的畢業(yè)生，可以通過人力資源社會保障部門人才服務機構辦理研究生報考手續(xù)。在研究生招生報名階段，個人持存檔憑證、研究生報名登記表到人力資源社會保障部門人才服務機構辦理簽章手續(xù)；研究生錄取階段，憑存檔憑證、身份證和錄取院校出具的調檔函或錄取通知書等材料，到人力資源社會保障部門人才服務機構辦理人事檔案轉移手續(xù)。

45.非普通高等教育畢業(yè)生怎樣辦理就業(yè)手續(xù)？

文件規(guī)定，通過自學考試、學歷文憑考試、成人教育或國家教育行政主管部門認可的其他類型教育取得國家承認的大專以上學歷的非在職畢業(yè)生和擇業(yè)期內未落實工作單位的普通高校畢業(yè)生，年齡35周歲以下，可通過人才市場在多種所有制企事業(yè)單位范圍內自主選擇就業(yè)，由戶口所在地人力資源社會保障部門所屬人才服務機構辦理就業(yè)手續(xù)（到事業(yè)單位就業(yè)的，須在人事編制部門下達的編制和增人計劃內辦理），流程如下：

（1）持本人身份證、畢業(yè)證、戶口頁、學歷認證證書、單位有效合同、學籍材料到戶口所在地人力資源社會保障部門所屬人才服務機構領取《河南省非普通高等教育畢業(yè)生推薦表》（以下簡稱《推薦表》）；

（2）用人單位在《推薦表》上簽署同意意見后，將《推薦表》和上述全部材料報省或省轄市人力資源社會保障部門所屬人才服務機構審核鑒證；

（3）經(jīng)審核鑒證，確認符合條件的，報領導審批后辦理《畢業(yè)生工作介紹信》；（4）畢業(yè)生持《畢業(yè)生工作介紹信》到用人單位報到，人事檔案轉縣以上人力資源社會保障部門所屬人才服務機構管理。

46.非普通高等教育畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)后享受哪些待遇？

文件規(guī)定，畢業(yè)生持《畢業(yè)生工作介紹信》到崗后，享受普通高校畢業(yè)生同等待遇，見習、轉正、定職、工資、工齡計算等執(zhí)行國家關于同等學歷人員的規(guī)定，并按照用人單位所在地有關規(guī)定申報落戶。

第五篇：就業(yè)登記服務指南

就業(yè)登記服務指南

發(fā)布日期：2011-3-17

一、用人單位招用法定勞動年齡內的勞動者（含單位法人或負責人）應如何辦理就業(yè)手續(xù)？

㈠用人單位招用勞動者，應于用工之日起30日內，登陸勞動用工網(wǎng)上登記系統(tǒng)，按要求登記相關信息。

㈡用人單位于勞動用工網(wǎng)上就業(yè)登記次日起10日內，到市、區(qū)（市）任一公共就業(yè)服務機構為勞動者辦理就業(yè)登記確認手續(xù)，并提交以下資料：

⑴用人單位《營業(yè)執(zhí)照》副本或其他有效資質證明（查看原件留存復印件一份）；⑵組織機構代碼證（查看原件留存復印件一份）；

⑶《青島市就業(yè)登記表》及《青島市就業(yè)登記花名冊》（加蓋單位公章）；⑷勞動者《失業(yè)證》；

⑸用人單位與勞動者簽訂的勞動合同（單位法人或負責人不需提供）；

⑹從事國家實行職業(yè)資格證書制度職業(yè)的勞動者，須持有國務院有關部門或各級勞動保障部門核發(fā)的有效職業(yè)資格證書；

⑺招用與原用人單位解除或終止勞動合同不超過三十日的，還應提交勞動者與原用人單位的《勞動合同》和《解除合同報告書》；

⑻招用下列人員還需提供以下有效證明：

①招用派遣期內大中專（含技工學校）畢業(yè)生的，應提交畢業(yè)生就業(yè)主管部門核發(fā)的《報到證》或《派遣證》；

②招用自謀職業(yè)城鎮(zhèn)退役士兵的，應提交《城鎮(zhèn)退役士兵自謀職業(yè)證》，由公共就業(yè)服務機構負責收回《城鎮(zhèn)退役士兵自謀職業(yè)證》；招用自主擇業(yè)城鎮(zhèn)退役軍官的，應提交《軍官轉業(yè)證書》，公共就業(yè)服務機構應在《軍官轉業(yè)證書》上加蓋就業(yè)備案專用章；

③招用留學回國人員的，應提交《青島市出國留學人員工作介紹信》和《中華人民共和國教育部留學人員回國工作派遣報到通知》；

④招用國家退役運動員的，應提交選招運動員的有關文件。

二、勞動者已被用人單位吸納就業(yè)，但未在規(guī)定時間內進行就業(yè)登記（備案）的，用人單位應如何補辦就業(yè)登記手續(xù)？

需補辦就業(yè)登記手續(xù)的，用人單位應到公共就業(yè)服務機構為勞動者補辦就業(yè)登記。用人單位補辦就業(yè)登記手續(xù)時，應持單位書面申請、單位有效資質證明、勞動合同、《青島市就業(yè)登記表》、《青島市就業(yè)登記花名冊》、被招用人員身份證或戶籍證明，以及補辦就業(yè)登記期間工資原始憑證原件或依據(jù)已生效的人民法院、勞動保障行政部門或勞動仲裁委員會下達的法律文書等。