專題：數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略
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數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略)
高考數(shù)學(xué)首輪復(fù)習(xí)重點盯緊函數(shù) 高三學(xué)生在數(shù)學(xué)首輪復(fù)習(xí)中，經(jīng)常會犯兩個誤區(qū)，一是只顧埋頭做題而不注重反思，有些同學(xué)在做題時，只要結(jié)果對了就不再深思做題中使用的解題方法和題
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淺談中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略計劃
Mrzhou制定合理的復(fù)習(xí)計劃，讓復(fù)習(xí)有條不紊地進行，避免復(fù)習(xí)時的隨意性和盲目性。中考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分三輪進行。
第一輪，基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。
1、復(fù)習(xí)時教師要根據(jù) -
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)幾點策略
小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)中存在的困惑及策略 復(fù)習(xí)課是小學(xué)課堂教學(xué)重要課型之一，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中占有重要的地位。它是對某一階段所學(xué)知識進行歸納整理，使之條理化、系統(tǒng)化，并通過查
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小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略（大全）
小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略小學(xué)畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)是對學(xué)生六年來所學(xué)數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)整理，是對小學(xué)階段數(shù)學(xué)知識的一個重構(gòu)，更是一種提升。這個階段課堂教學(xué)效率的高低關(guān)系到小學(xué)數(shù)學(xué)
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初三數(shù)學(xué)輪復(fù)習(xí)策略
初三數(shù)學(xué)輪復(fù)習(xí)策略
要從以下三方面使其落到實處。
（一）內(nèi)引外聯(lián)，過好興趣關(guān)
托爾斯泰曾經(jīng)說過：“成功的教學(xué)，所需的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?！迸ぐl(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興 -
2018年高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)策略
2018年高三數(shù)學(xué)理科二輪復(fù)習(xí)備考策略 一、 二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想：高三第一輪復(fù)習(xí)一般以知識、技能、方法的逐點掃描和梳理為主，通過第一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生大都能掌握基本概念的性質(zhì)、定理
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2010年河北中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略
2010年河北中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略 首頁教育資訊 初中教學(xué) 高中教學(xué)初中考試高中考試培訓(xùn)專區(qū)中高考輔導(dǎo)網(wǎng) 本科學(xué)歷就業(yè)專區(qū)站點地圖 2010年河北中考研討會暨卓越校長論壇通知...
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藝術(shù)生高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略
高三藝術(shù)生數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)策略 藝體特長生在高三學(xué)習(xí)文化課的時間比較短， 專業(yè)考試結(jié)束回到學(xué)校后， 只剩下三個月的時間了， 那么如何有效的利用這三個月的時間讓這些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較
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小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略之我見
小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略之我見 清涼城小學(xué)張志尊 小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的目的是引導(dǎo)學(xué)生深化知識的理解，彌補學(xué)習(xí)過程中的缺漏，把學(xué)過的知識進行梳理和歸納，但數(shù)學(xué)學(xué)科與其它學(xué)科不同
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高三數(shù)學(xué)七大高效復(fù)習(xí)策略大全
上完數(shù)學(xué)課之后，在課下進行復(fù)習(xí)，把重點的公式背下來，整理出自己不會的內(nèi)容，看自己能不能搞懂，下面給大家分享一些關(guān)于高三數(shù)學(xué)七大高效復(fù)習(xí)策略，希望對大家有所幫助。#高三數(shù)學(xué)七
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高三文科數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)策略
高三文科數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方略 在高三各科復(fù)習(xí)中，“數(shù)學(xué)”已成為很多文科學(xué)生望而生畏的學(xué)科．常聽文科班同學(xué)感嘆：“成也數(shù)學(xué)，敗也數(shù)學(xué)．”一方面文科班的同學(xué)大部分數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實，對數(shù)
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2014年安徽中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略（5篇材料）
2014年安徽中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略2014年中考迫在眉睫，考生已經(jīng)進入了緊張的復(fù)習(xí)階段，這是中考取得好成績的有力保證。以下就結(jié)合近幾年初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，談?wù)劷衲曛锌紨?shù)學(xué)復(fù)習(xí)
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數(shù)學(xué)沙龍方案(期末復(fù)習(xí)策略)五篇范文
數(shù)學(xué)沙龍活動方案 一．活動目的 課程改革以來，數(shù)學(xué)課堂在不斷的探索中，從喧囂日趨走向沉淀。關(guān)注的目光也不再僅停留在課堂預(yù)設(shè)，教師表現(xiàn)，而日漸轉(zhuǎn)向小問題、小策略、小故事。如
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小學(xué)數(shù)學(xué)《解決問題的策略整理和復(fù)習(xí)》精品教案
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)《解決問題的策略整理和復(fù)習(xí)》 設(shè)計理念 解決問題的策略是在長期數(shù)學(xué)教學(xué)中不斷地培養(yǎng)的，是通過各個領(lǐng)域內(nèi)容的教學(xué)逐漸形成的。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，解決問題活動的價
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初中數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)策略之四
初中數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)策略
北京市順義區(qū)楊鎮(zhèn)第二中學(xué)教師張臣
我在第一輪復(fù)習(xí)過程的起始階段，出現(xiàn)了一些混亂現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為不適應(yīng)備課組的復(fù)習(xí)方式，我的想法是抓住中模開展初 -
高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的策略和方法
高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的策略和方法 高三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)面廣、量大、時間緊，如何科學(xué)、有效地進行高三的復(fù)習(xí)，是每一位高三教師值得深思的問題。高三復(fù)習(xí)是一個綜合的系統(tǒng)工程,要取得較
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淺談期末復(fù)習(xí)策略
淺談期末復(fù)習(xí)策略 現(xiàn)在已是6月中旬，就是按 7月11日放假，去掉雙休日以及期末考試時間，那么剩下的復(fù)習(xí)時間也只有18天左右的光景。盡管復(fù)習(xí)工作千頭萬緒，復(fù)習(xí)方法多種多樣，每位教師
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初中歷史復(fù)習(xí)策略
初中歷史總復(fù)習(xí)策略作者：高發(fā)明田寒梅單位：小金縣美興中學(xué)電話號碼：***摘要：“初中階段總復(fù)習(xí)策略”，也就是指作為歷史教師在總復(fù)習(xí)階段如何讓學(xué)生在總復(fù)習(xí)階段系統(tǒng)掌握
