專題：數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)教學(xué)法
-
發(fā)現(xiàn)教學(xué)法之我見[精選合集]
發(fā)現(xiàn)法教學(xué)之我見 張掖市甘州區(qū)安陽鄉(xiāng)中心學(xué)校 王多才 734000 發(fā)現(xiàn)教學(xué)法是指在教師引導(dǎo)下，學(xué)生利用資料或情境自覺地主動地探索，從而不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，培養(yǎng)獨立思考能力
-
布魯納發(fā)現(xiàn)教學(xué)法
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法——發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法（布魯納） Discovery Learning ——Jerome S.Bruner （一）認(rèn)識布魯納 布魯納（Bruner，J．）是美國哈佛大學(xué)的心理學(xué)教授，世界著名的心理學(xué)家、教育家，主要從事認(rèn)知
-
數(shù)學(xué)分析的發(fā)現(xiàn)教學(xué)法和問題教學(xué)法
數(shù)學(xué)分析的發(fā)現(xiàn)教學(xué)法和問題教學(xué)法 摘 要 本文簡要介紹發(fā)現(xiàn)教學(xué)法和問題教學(xué)法的主要思想，結(jié)合數(shù)學(xué)分析課程知識量大、邏輯性強、精細(xì)度高等特點，通過兩個教學(xué)案例：函數(shù)取極值
-
幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)法
幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)法 幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)法!從孩子出生的那一刻起，每一對父母無不小心仔細(xì)地把孩子捧在手掌心上，疼愛呵護(hù)，特別是對于教育方面，家長們更是傾注心力，都想找到一種科學(xué)合理
-
淺談數(shù)學(xué)五步教學(xué)法
致力核心,打造以學(xué)生為主的高效課堂 淺談數(shù)學(xué)五步教學(xué)法 哈拉道口中心校：趙偉 摘要：數(shù)學(xué)五步教學(xué)法，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、合作探究能力、語言組織能力、創(chuàng)新思維能力。
-
數(shù)學(xué)四步教學(xué)法范文合集
讀、試、想、做，搞好課堂教學(xué) 筆者看過這么一則新聞：“教育部組織部分改革專家到實驗區(qū)中小學(xué)聽課，了解新課程實驗情況。一位在當(dāng)?shù)仡H有名氣的教學(xué)“能手”上了一節(jié)公開課，博得
-
三重數(shù)學(xué)教學(xué)法
“三重”數(shù)學(xué)教學(xué)法 結(jié)合數(shù)學(xué)課程的特點和《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我們數(shù)學(xué)組立足課堂教學(xué)，力求在教學(xué)中做到“三重”，即重原理、重過程、重結(jié)構(gòu)?！叭亍笔菫榱藥椭?/p>
-
數(shù)學(xué)六三二教學(xué)法
數(shù)學(xué)六三二教學(xué)法 六是指六種要求進(jìn)課堂，在教學(xué)過程中要： 1、設(shè)疑與導(dǎo)學(xué)進(jìn)課堂； 2、探疑與精講進(jìn)課堂； 3、導(dǎo)練與自主練進(jìn)課堂； 4、導(dǎo)動與自主活動進(jìn)課堂； 5、學(xué)習(xí)小展示與師生小
-
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法
期末作業(yè)考核 《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法》 滿分100分 一、名詞解釋題（每題5分，共20分） 1.數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性 是指數(shù)學(xué)中每一個定理、定律都要經(jīng)過嚴(yán)格的證明才得以成立。 2.數(shù)學(xué)的形式化
-
有關(guān)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文合集（大全）
有關(guān)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文合集九篇在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的
-
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法改革
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法改革 觀風(fēng)海鎮(zhèn)四十五戶小學(xué) 文定林 二十一世紀(jì)，我們用有限的投入辦世界上規(guī)模最大的教育，如果不擺脫傳統(tǒng)教學(xué)法的禁錮，特別是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，不能盡快地實現(xiàn)
-
淺談七年級數(shù)學(xué)興趣教學(xué)法
淺談七年級數(shù)學(xué)興趣教學(xué)法 陳 均 （新疆和豐縣農(nóng)十師煤礦中學(xué)） 素質(zhì)教育是一種“活”教育，實施素質(zhì)教育的主渠道是課堂。數(shù)學(xué)本身是一門內(nèi)容抽象而枯燥的學(xué)科。因此，如何把要學(xué)
-
小學(xué)數(shù)學(xué)嘗試教學(xué)法初探
小學(xué)數(shù)學(xué)嘗試教學(xué)法初探 嘗試教學(xué)法簡單來說,不是教師先講,而是讓學(xué)生在舊知識的基礎(chǔ)上先進(jìn)行嘗試練習(xí),在嘗試的過程中教師指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課本,引導(dǎo)學(xué)生討論,在學(xué)生嘗試練習(xí)的
-
初中數(shù)學(xué)快樂教學(xué)法
初中數(shù)學(xué)快樂教學(xué)法 作者：【內(nèi)容摘要】：學(xué)生樂意去學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件快樂而又感興趣的事來做，這并不是喊在口頭上的口號，而是現(xiàn)代教育對我們老師提出的最新要求。通過各種
-
小學(xué)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)法
小學(xué)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)法 周家莊小學(xué) 滕 欣 隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布，教學(xué)改革的深入發(fā)展，游戲教學(xué)已逐步引起了廣大教育工作者的重視和興趣。成功的游戲教學(xué)，不僅能調(diào)節(jié)學(xué)生的精神，而
-
小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)法
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)法 大山鋪鎮(zhèn)中心校---鄧強彬 一、小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀學(xué)習(xí)方法 1.提綱挈領(lǐng)發(fā) 把一組學(xué)習(xí)材料劃分成若干個小單元，并通過簡約化的編碼形式，進(jìn)行梳理和歸類，歸納出
-
“三環(huán)三步”數(shù)學(xué)教學(xué)法
“53”夢想課堂系列之 ——“三環(huán)三步”數(shù)學(xué)教學(xué)法 甲高小學(xué) 王立清 “三環(huán)三步”數(shù)學(xué)教學(xué)法是以甲高小學(xué)“‘53’夢想課堂（見《淺談甲小“53”夢想課堂》）理念把課堂還給孩
-
數(shù)學(xué)五步教學(xué)法Word 文檔
五步教學(xué)法學(xué)習(xí)心得 學(xué)習(xí)了一種新的教學(xué)方法——“五步教學(xué)法”。這種教學(xué)方法包括教學(xué)流程、情境導(dǎo)入、探究活動、形成理念、學(xué)生踐行五步。這五步，是一個緊密聯(lián)系的有機(jī)
