專題：四語上第六單元復(fù)習(xí)
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六語上第四單元教學(xué)設(shè)計(jì)
第四單元 珍愛我們的家園 13、只有一個(gè)地球 教學(xué)目標(biāo) 1．理解本課10個(gè)生字，能讀寫下列詞語：裹著、渺小、范圍、恩賜、慷慨、濫用、枯竭、貢獻(xiàn)、威脅、目睹、和藹可親、晶瑩剔透
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六上第四單元作文
珍惜水資源 從我做起 人世間有百般的愛，不管是何種意義上的愛，都需要在具體的行動(dòng)中去實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都擁有愛，每個(gè)人也會(huì)在愛的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來無限的快樂
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六上第四單元教案
第 十一 冊(cè) 第 四 單元 教案設(shè)計(jì)者： 黃雪云 授課者： 授課時(shí)間：第 周（ 年 月 日） 班級(jí)： 13 只有一個(gè)地球 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生認(rèn)識(shí)地球，學(xué)習(xí)地球的有關(guān)知識(shí)，教育學(xué)生要保
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六語上第二單元作文
祖國(guó)在我心中 同學(xué)們： 今天，我要演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。現(xiàn)在，中國(guó)的科技發(fā)達(dá)了，我們?nèi)巳硕歼^上了幸福的小康生活。但你們知道嗎？50年代的中國(guó)是一個(gè)很被別人瞧不起的國(guó)家
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語文七上第六單元復(fù)習(xí)
知之者不如樂之者，樂之者不如好之者。 語文七上第六單元復(fù)習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí) 1.生字詞： 第二十六課 炫耀 稱職 妥當(dāng) 呈報(bào) 滑稽 陛下 精致 頭銜 爵士 駭人聽聞 隨聲附和 第二十七
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八上第六單元復(fù)習(xí)試卷
八年級(jí)語文上冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)題 （考試時(shí)間：120分鐘 分值：120分） 一、 積累與運(yùn)用（23分） 1、 默寫題（16分） ①、酈道元《三峽》從視覺角度描寫兩岸連山的句子： ；描寫三峽夏季景色的句
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人教版五語上第五單元復(fù)習(xí)
人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第五單元重點(diǎn)知識(shí) 一、分為“有趣的漢字”和“我愛你，漢字”兩個(gè)板塊 二、“寫錯(cuò)別字的成因”：同音混淆：如，再、在，等。形近搞混：如，已、己等。多筆
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七語上第三單元復(fù)習(xí)
七年級(jí)語文上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)
編寫:馮淑芝審核:杜建營(yíng)時(shí)間: 復(fù)習(xí)內(nèi)容:第三單元
復(fù)習(xí)目標(biāo):1、熟記生字詞；
2、背誦第11課15課課文及課下注釋；
3、能運(yùn)用知識(shí)做課外習(xí)題。
復(fù)習(xí)過 -
六語上第五單元習(xí)作例文
我的小伙伴我有一個(gè)特別好的同學(xué)，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂的學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。 從成為一年級(jí)的小學(xué)生開始，我們就同班，直到四年級(jí)才分開，這更讓我留戀我們
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中預(yù)上第四單元測(cè)試卷六
六年級(jí)上第四單元測(cè)試卷六
第一部分閱讀
一、文言文閱讀
(一)默寫。
1．白頭搔更短，____________________。
2．浩氣還太虛，____________________。
3．三萬里河?xùn)|入海，_____________ -
人教版四語上第一單元作文
人教版四年級(jí)語文上冊(cè)第一單元作文輔導(dǎo)教案及習(xí)作范文 四年級(jí)上冊(cè)《語文園地一：寫自然景觀》教案設(shè)計(jì)與學(xué)生例文 （一） 學(xué)習(xí)內(nèi)容：《口語交際·習(xí)作一》《回顧·拓展一》 教學(xué)流程
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蘇教版四語上第三單元單元備課
第三單元備課 教材分析： 本單元由《泉城》、《九寨溝》、《田園詩(shī)情》、《桂花雨》、習(xí)作3和練習(xí)3組成。 本單元四篇課文都是寫景的文章?！度恰访鑼懙氖菨?jì)南名泉的奇麗景
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六上第一二單元復(fù)習(xí)資料
六年級(jí)上冊(cè)一二單元知識(shí)點(diǎn) 1、本學(xué)期培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：不懂就問、勤于搜集資料。 2、搜集資料的途徑有：看報(bào)刊、采訪、上網(wǎng)、參觀有關(guān)展覽。 3、搜集資料常用的方法有：做
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九上第六單元
九年級(jí)上冊(cè)第六單元教學(xué)研修
曹王教委李強(qiáng)高玉連
一、教材分析
第六單元以古代杰出人物為專題（史傳文學(xué)）
（一）達(dá)成目標(biāo)
1、知識(shí)與能力：積累文言詞語，培養(yǎng)文言語感
2、過程與方法： -
六語下第四單元測(cè)試卷
第四單元測(cè)試卷 一、積累運(yùn)用。30分 1、讀拼音寫詞語。6分 kāng biàn wéi yùxié jùn ( ) 慨 （ ）論 （ ）一 抵（ ）（）作 （）俏 （）復(fù) （ ）別 （ ）幕 監(jiān)（ ） 威（） （）馬 2、看我七十二變!(一字多義)。
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小語六上第二單元試卷(一)[本站推薦]
第二單元試卷（一）一、讀拼音寫漢字（10分）náochàzhìyìjiān 阻道真然巨jiāngqīpínchǎnyōng 泥涼繁平居關(guān)二、多音子組詞（6分）Ch?ngjuǎn mànShangjuàn wànjìn
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(已編)六語上第七單元習(xí)作
（已編）六語上第七單元習(xí)作范文 聰明的鴨媽媽 一天早晨，一群憨態(tài)可掬的小鴨子，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，漫步在溫哥華街頭，正準(zhǔn)備去河里洗澡。馬路上，小鴨子們大搖大擺地走著，興高采烈地向小
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語S六上第6單元教案(打印定稿)
課時(shí)教案 流水號(hào)：_______ 第六單元教學(xué)計(jì)劃 教材分析： 在這五彩繽紛的文學(xué)園地里，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物向我們迎面走來：胸懷廣闊的藺相如，熱愛自由的“奴隸英雄”，堅(jiān)韌不拔的魯濱
