專題:詩隱是哪位詩人
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詩人詩號
詩佛——王維王維,字摩詰,名和字均取自于《維摩詰經(jīng)》中的維摩詰居士,維摩詰是佛門弟子。王維多才多藝,工詩善畫,兼通音樂,書法也有很深的造詣。蘇軾評論他的詩畫說:“味摩詰之詩,詩
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詩人談詩
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蘇教版初中九上《詩人談詩》第二課時(shí)教案
教材分析
曾卓是一位極具影響力的詩人。他以詩人的身份寫下的這篇對魯藜的《一個(gè)深夜的記憶》的評論 -
家鄉(xiāng)贊——詩隱
家鄉(xiāng)贊 ——詩隱 橫道美景冠東豐,十強(qiáng)殊榮久盛名。 青山如黛展畫卷,碧水微瀾秀姿容。輝煌歲月群賢至,創(chuàng)新今朝眾志誠。更喜新區(qū)拔地起,風(fēng)帆正勁闊步行。
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詩人談詩教案
十五課 《詩人談詩》(第一課時(shí) 總第 課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo): 1.在體悟詩歌意境的基礎(chǔ)上分析詩人豐富而細(xì)膩敏感的內(nèi)心世界。 2.掌握鑒賞現(xiàn)代詩歌的基本方法。 教學(xué)重點(diǎn):掌握鑒賞現(xiàn)代詩歌
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詩人談詩教案.
十五、《詩人談詩》教案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): (蘇陳中學(xué)初三語文備課組08、11) 1、能自主賞讀說出作者抒發(fā)的感情。2、能理解詩文蘊(yùn)涵的內(nèi)涵及意境。 3、對兩位詩人的作品有自己的感
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唐代詩人羅隱個(gè)人信息(共5篇)
唐代詩人羅隱個(gè)人信息 羅隱是唐末五代時(shí)期的著名詩人,是一位文學(xué)家、思想家。如果你想了解關(guān)于這位詩人的一些詳情信息,可千萬不要錯(cuò)過了這篇文章哦。下面是我為大家整理了唐
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南社詩人辛亥記事詩
南社詩人辛亥記事詩殷安如輯箋為紀(jì)念辛亥革命80周年,茲選輯一組吳江辛亥革命著名人物、南社詩人的詩篇,時(shí)間從1908年至1912年。從這一組詩篇中,我們可以見到他們當(dāng)年的理想、抱
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《詩人談詩》教案方案
《詩人談詩》教案方案 教學(xué)目標(biāo) .了解新詩的特點(diǎn),理解詩歌中的思想感情。通過朗讀《一個(gè)深夜的記憶》,能理解詩文蘊(yùn)含的內(nèi)涵及意境,說出作者抒發(fā)的感情.。 2.理解《寧靜而深沉的
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詩人談詩教案ok
詩人談詩一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、能自主賞讀說出作者抒發(fā)的感情。 2、能理解詩文蘊(yùn)涵的內(nèi)涵及意境。 3、對兩位詩人的作品有自己的感受和見解。 二、教學(xué)過程: 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 課
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《詩人談詩》教學(xué)設(shè)計(jì)
《詩人談詩》教學(xué)設(shè)計(jì) 彬縣新民中學(xué) 胡元平教學(xué)目標(biāo): 1、品析原詩,讀出自己獨(dú)特的感受和認(rèn)識(shí)。 2、理解評論,學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己閱讀詩歌的感受。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 1、 閱讀欣賞
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詩人派別代表人物及詩分類
豪放派代表人物有: 蘇軾《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)《念奴嬌》(大江東去)等他擴(kuò)大了詞的題材,豐富了詞的表現(xiàn)內(nèi)容。 辛棄疾《西江月》(明月別枝驚鵲)《破陣子》(罪里挑燈看劍)《永遇樂》
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詩人的詩何必再寫
詩人的詩何必再寫
——讀《泰戈?duì)栐娂酚懈芯牛?)魏銳旗我寄給你一本裝滿詩的本子,密密麻麻的詩擠滿在一個(gè)籠子里,你得到所有的詩,也是否得到它們之間的伺隙。
——題記讀泰戈?duì)?/p> -
詩人談詩 教學(xué)反思范文大全
詩人談詩 教學(xué)反思 為了減低課堂難度,我首先引進(jìn)新的概念——①意象。②意境,在掃除這兩個(gè)詩歌最關(guān)鍵的組成部分后,我把我的課堂設(shè)計(jì)為以下幾個(gè)環(huán)節(jié): 一:反復(fù)誦讀,自我欣賞。要求
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臺(tái)灣詩人鄭愁予談《錯(cuò)誤》:不是情詩 是閨怨詩
臺(tái)灣詩人鄭愁予談《錯(cuò)誤》:不是情詩 是閨怨詩 [摘要]和鄭愁予談詩,不太可能繞開這首先后在兩岸被收入中學(xué)語文教材的《錯(cuò)誤》,有論者認(rèn)為這是現(xiàn)代抒情詩的絕唱。鄭愁予用良好的
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泰戈?duì)柺怯《仍娙?/a>
泰戈?duì)柺怯《仍娙?、哲學(xué)家和印度民族主義者,1913年他獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人。在他的詩中含有深刻的宗教和哲學(xué)的見解。對泰戈?duì)杹碚f,他的詩是他奉
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描寫古代詩人思念家鄉(xiāng)的詩
描寫古代詩人思念家鄉(xiāng)的詩 十五夜望月 王建 中庭地白樹棲鴉, 冷露無聲濕桂花。 今夜月明人盡望, 不知秋思落誰家。 秋思 張 籍 洛陽城里見秋風(fēng), 欲作家書意萬重。 復(fù)恐匆匆說
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唐代詩人---馬戴詩鑒賞
馬戴詩鑒賞 生平簡介 馬戴,字虞臣,曲陽(今江蘇東海西南)人。會(huì)昌進(jìn)士。在太原幕府中任掌書記,以直言獲罪,貶為龍陽尉。得赫回京,終太學(xué)博士。與賈島、姚合為詩友。擅長五律。詩保存
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十五詩人談詩導(dǎo)學(xué)案
十五、詩人談詩 主備課:黨興會(huì) 教學(xué)目標(biāo): 1、品析原詩,讀出自己獨(dú)特的感受和認(rèn)識(shí)。 2、理解評論,學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己閱讀詩歌的感受。 教學(xué)重難點(diǎn): 1、 閱讀欣賞《一個(gè)深夜的記憶》