專題：蘇軾在密州的詩詞
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蘇軾《密州出獵》
《江城子·密州出獵》教案 【教學(xué)過程】 一、 詩詞導(dǎo)入（初識蘇軾） 同學(xué)們，今天老師想帶你們一起去認(rèn)識一個人，此人年少讀書時——“閉門書史叢，少有凌云志”；工作后卻是“平生五
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江城子 密州出獵 蘇軾
江城子·密州出獵 教學(xué)目標(biāo)： 1、朗讀課文，背誦課文。 2、抓住“狂”，通過品味、朗讀體會詞人所表達(dá)的情感。 教學(xué)重難點： 1、有感情的朗讀誦背全詩。 2、品理解三個典故的含義。
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蘇軾詩詞大全
蘇軾詩詞大全 1.《西江月·聞道雙銜鳳帶》 年代: 宋 作者: 蘇軾 聞道雙銜鳳帶，不妨單著鮫綃。夜香知與阿誰燒。悵望水沈煙裊。云鬢風(fēng)前綠卷，玉顏醉里紅潮。莫教空度可憐宵。月
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蘇軾詩詞讀后感
“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡，蘇軾詩詞讀后感?！碧K軾雖被貶到密州，卻不以己悲，在鐵溝、黃茅岡盡顯雄姿。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”此等豪情，氤氳于蘇軾胸中，厚積薄
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蘇軾詩詞（5篇）
蘇軾詩詞 《上堵吟》 臺上有客吟秋風(fēng)，悲聲蕭散飄入空。 臺邊游女來竊聽，欲學(xué)聲同意不同。 君悲竟何事，千里金城兩稚子。 白馬為塞鳳為關(guān)，山川無人空自閑。 我悲亦何苦，江水冬更深
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論蘇軾密州時期詞風(fēng)的變化[大全5篇]
摘 要 密州時期是蘇軾文學(xué)創(chuàng)作的一個重要時期，就其詞來說，突出表現(xiàn)在題材的開拓、風(fēng)格的轉(zhuǎn)變、詞境的提升等方面。究其原因，這既與蘇軾本人生活際遇的改變息息相關(guān)，同時也和蘇
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蘇軾忠州詩歌
蘇軾忠州詩歌 【按】北宋嘉祐四年（1059）十月，蘇氏父子舉家赴京。他們先走水路，自眉山沿岷江、長江而下，經(jīng)嘉州（今四川樂山）、犍為（今屬四川）、戎州（今四川宜賓）、渝州（今重慶）、忠州（今重
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蘇軾著名的詩詞
蘇軾著名的詩詞 一、臨江仙 【宋】蘇軾 夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。 家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)，倚杖聽江聲。 長恨此身非我有，何時忘卻營營①？夜闌風(fēng)靜谷紋②平。小舟從
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蘇軾的愛情詩詞
蘇軾的愛情詩詞 一、蘇軾的《江城子·記夢》 作于宋神宗熙寧八年，也就是公元1075年。當(dāng)時，蘇東坡任密州太守。題為記夢，實際是通過記夢來抒寫對亡妻真摯的愛情和深沉的思念。詩
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《密州出獵》教學(xué)設(shè)計
《江城子 密州出獵》教學(xué)設(shè)計 許穗祺 一、教學(xué)對象分析 1、從學(xué)生的知識技能上看，九年級學(xué)生應(yīng)基本掌握自主閱讀古詩詞的的能力。在教學(xué)過程會引導(dǎo)學(xué)生從詞的內(nèi)容、寫作手
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江城子 密州出獵 教案（大全）
《江城子密州出獵》教學(xué)設(shè)計 1．集體背誦。2．蘇詞背景介紹。(以幫助學(xué)生更好地了解豪放派的詞風(fēng))蘇東坡是北宋詞壇的大革新家， 他作詞時，正當(dāng)柳詞風(fēng)靡一時之際，他有志于改變《花間
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《江城子·密州出獵》教案
《江城子》教案【教學(xué)目標(biāo)】 1．有感情地誦讀這首詞，感受這首詞語言、情感的豪放之美。 2．品味字詞，賞析語言，并結(jié)合資料理解詞的深刻內(nèi)涵。 3．學(xué)會甄別資料，深刻體會作者的情感，
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江城子密州出獵教案
《江城子．密州出獵》教案一、教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：1、了解古代出獵的壯觀場景，并學(xué)習(xí)場面描寫的方式。 2、了解詞中用典的意義，掌握詩歌學(xué)習(xí)的方法。 能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的想象能
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《江城子.密州出獵》聽課評析
《江城子.密州出獵》聽課評析 孫永芳 在學(xué)校的組織下，我聽了九年級語文教師莫麗萍、陳生年、齊迎春三位教師的同課異構(gòu)課——《江城子.密州出獵》，課堂上教師成熟與老練的教
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宋詩導(dǎo)讀——蘇軾黃州詩詞淺析
蘇軾黃州詩詞淺析 蘇軾雖然少年天才，但究其一生來說，畢竟歷經(jīng)磨難，而貶謫黃州是蘇軾仕途生涯的重大轉(zhuǎn)折點，同時，在他的文學(xué)創(chuàng)作上也有重要的意義。他前后共在黃州生活了四年零四
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蘇軾的詠茶詩詞范文
蘇軾的詠茶詩詞 東坡寫了許多茶詩，有一些提到當(dāng)時的名茶。 雙井茶，產(chǎn)于江西省修水縣是當(dāng)時的貢茶之一，詩見蘇軾《魯直以詩饋雙井茶，次其韻為謝》?！敖臒o雙種奇茗，汝陰六一夸新
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蘇軾詩詞文串詞
無法想象在兩千多年的文學(xué)史冊上缺少了他會是怎樣一番情景：黯然失色，嚴(yán)重缺失，深深遺憾。陶淵明太淡泊了，他的那份心境一般人難以體驗；李白太飄逸了，讓人有一種可望而不可及的感
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蘇軾詩詞賞析三[5篇]
篇三 : 72激濁揚清 豪情滿懷__ 蘇軾詩詞教學(xué)分析 激濁揚清 豪情滿懷 ——蘇軾詩詞的教學(xué)分析摘要： 蘇軾是我國文學(xué)史上詩、詞、散文兼美的文學(xué)大家，是宋代文化孕育出來的曠世
