專題：同底數(shù)冪的乘法培優(yōu)
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同底數(shù)冪的乘法大全
CommandBut《同底數(shù)冪的乘法》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)情分析 從學(xué)生的知識(shí)情況來看，一是指數(shù)概念早已學(xué)過，但由于時(shí)間和自身的原因，對(duì)指數(shù)概念中所含名稱：底數(shù)、指數(shù)、冪的含義并不十分明確；二
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同底數(shù)冪的乘法
《同底數(shù)冪的乘法》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教教師：屠旭華（杭州市采荷中學(xué)教育集團(tuán)） （浙教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》七年級(jí)下冊(cè)）一、 教學(xué)內(nèi)容解析 《整式的乘除》是七年級(jí)上
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寒假培優(yōu)同底數(shù)冪的乘法_冪的乘方_積的乘方
冪的運(yùn)算一 1．同底數(shù)冪的乘法：a·a=a (m, n是自然數(shù)) 同底數(shù)冪的乘法法則是本章中的第一個(gè)冪的運(yùn)算法則，也是整式乘法的主要依據(jù)之一。學(xué)習(xí)這個(gè)法則時(shí)應(yīng)注意以 下幾個(gè)問題： （1）先
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同底數(shù)冪的乘法教案[本站推薦]
教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生在了解同底數(shù)冪乘法意義的基礎(chǔ)上，掌握冪的運(yùn)算性質(zhì)(或稱法則)，進(jìn)行基本運(yùn)算；2．在推導(dǎo)“性質(zhì)”的過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括與抽象的能力．教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)冪的運(yùn)算性
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1、同底數(shù)冪的乘法
1、同底數(shù)冪的乘法
一、知識(shí)點(diǎn)檢測
mn1、同底數(shù)冪相乘，底數(shù)，指數(shù)，用公式表示aa?（m，n都是正整數(shù)）
2、計(jì)算(?x)2?x3所得的結(jié)果是A.xB.?xC.xD.?x
3、下列計(jì)算正確的是
A.b?b?bB.x?x?xC.a?a?aD.aa -
同底數(shù)冪的乘法練習(xí)題
知識(shí)點(diǎn)： 同底數(shù)冪的乘法法則： 用字母表示為： 一、判斷正誤 （1）x4·x6=x24 （2） x·x3=x3 ( ) x4+x4=x8 (－x)2 · (－x)3 = (－x)5 (7)x3·y5=(xy)8 二、計(jì)算 (?3)5?(?3)6;
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13.1.1同底數(shù)冪的乘法
13.1.1同底數(shù)冪的乘法 【教學(xué)目標(biāo)】： 知識(shí)與技能目標(biāo)： 1、鞏固同底數(shù)冪的乘法法則，學(xué)生能靈活地運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算; 2、了解同底數(shù)冪乘法運(yùn)算性質(zhì)，并能解決一些實(shí)際問題; 3、能根
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同底數(shù)冪的乘法說課稿
同底數(shù)冪的乘法說課稿 同底數(shù)冪的乘法說課稿1 一、教材分析同底數(shù)冪的乘法這節(jié)課要求學(xué)生推導(dǎo)出同底數(shù)冪的乘法的運(yùn)算性質(zhì)，理解和掌握性質(zhì)的特點(diǎn)，熟練運(yùn)用運(yùn)算性質(zhì)解決問題。
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同底數(shù)冪的乘法教案
同底數(shù)冪的乘法 馬塘鎮(zhèn)邱升中學(xué) 陳飛飛 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷探索同底數(shù)冪乘法運(yùn)算性質(zhì)的過程，發(fā)展符號(hào)感和推理意識(shí)。 2、能用符號(hào)語言和文字語言表述同底數(shù)冪乘法的運(yùn)算性質(zhì)，會(huì)
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《同底數(shù)冪的乘法》教案
《同底數(shù)冪的乘法》教案 教學(xué)目標(biāo): 理解同底數(shù)冪的乘法的性質(zhì)的推導(dǎo)過程; 2能運(yùn)用性質(zhì)來解答一些變式練習(xí); 3能運(yùn)用性質(zhì)來解決一些實(shí)際問題 教學(xué)重難點(diǎn)： 利用同底數(shù)冪的乘法
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同底數(shù)冪的乘法教案
15.1同底數(shù)冪的乘法 八（2）吳傳容 一教學(xué)目標(biāo)： 1 知識(shí)目標(biāo)：經(jīng)歷探索同底數(shù)冪乘法運(yùn)算性質(zhì)的過程，發(fā)展符號(hào)感和推理意識(shí)。 2 能力目標(biāo)：能用符號(hào)語言和文字語言表述同底數(shù)冪乘法的
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《同底數(shù)冪的乘法》的教案
同底數(shù)冪的乘法 課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)： 1.理解同底數(shù)冪的乘法的性質(zhì)及推導(dǎo)過程; 2.能運(yùn)用性質(zhì)解題. 教學(xué)重點(diǎn)：同底數(shù)冪的乘法的運(yùn)算性質(zhì)。 教學(xué)難點(diǎn)：同底數(shù)冪的乘法的運(yùn)算性質(zhì)
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同底數(shù)冪的乘法教案
第十四章 整式的乘法與因式分解 14.1.1 同底數(shù)冪的乘法 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo)：在推理判斷中得出同底數(shù)冪乘法的法則，并能正確地運(yùn)用法則進(jìn)行有關(guān)計(jì)算以及解決一些實(shí)際
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同底數(shù)冪的乘法說課稿
同底數(shù)冪的乘法說課稿6篇 同底數(shù)冪的乘法說課稿1 一、教材分析同底數(shù)冪的乘法這節(jié)課要求學(xué)生推導(dǎo)出同底數(shù)冪的乘法的運(yùn)算性質(zhì),理解和掌握性質(zhì)的特點(diǎn),熟練運(yùn)用運(yùn)算性質(zhì)解決問
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13.1.1 同底數(shù)冪的乘法
13.1.1 同底數(shù)冪的乘法 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解同底數(shù)冪的乘法法則,運(yùn)用同底數(shù)冪的乘法法則解決問題。 2、通過“同底數(shù)冪的乘法法則”的推導(dǎo)和應(yīng)用，初步理解特殊到一般再到特殊的
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14.1.1同底數(shù)冪乘法教學(xué)反思doc
14.1.1同底數(shù)冪乘法 教學(xué)反思 同底數(shù)冪的乘法是新人教版八年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，學(xué)生已經(jīng)在七年級(jí)上冊(cè)中學(xué)過乘方，已經(jīng)接觸過用字母表示數(shù)，這為本課奠定了基礎(chǔ)，但時(shí)間過長，在教學(xué)過程中
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同底數(shù)冪的乘法教學(xué)反思
同底數(shù)冪的乘法教學(xué)反思 武康中學(xué)馬潔 1、本節(jié)課學(xué)生的探究活動(dòng)比較多，教師既要全局把握，又要順其自然，千萬不可拔苗助長，為了后面多做幾道練習(xí)而人為的主觀裁斷時(shí)間安排，其實(shí)規(guī)
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1.1同底數(shù)冪的乘法教案
第一章 整式的乘除 1.1同底數(shù)冪的乘法 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．了解同底數(shù)冪乘法的運(yùn)算性質(zhì)，并能解決一些實(shí)際問題 2．能夠在實(shí)際情境中，抽象概括出所要研究的數(shù)學(xué)問題，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)感符號(hào)感，通
