專(zhuān)題：天津市文化特色
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班級(jí)特色文化
創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色文化彰顯學(xué)生個(gè)性潛能
班級(jí)生活質(zhì)量的高低，取決于班級(jí)特色文化建設(shè)的效果。創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色文化不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地美化一下環(huán)境，張貼幾張字畫(huà)，或者寫(xiě)幾句口號(hào)。真正的班 -
航天文化特色
航天文化特色：走向自信的飛翔（附照片） ? ? ? ? 字號(hào) 評(píng)論 郵件 糾錯(cuò) 2013年10月17日06:45 來(lái)源：文匯報(bào) 主持人的話(huà) 一所普普通通的中學(xué)，也能嶄露頭角，是因?yàn)橛幸环N別致的特色。 人們也
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南昌文化特色
南昌文化特色“特”在哪里？ 南昌是一個(gè)歷史悠久的城市，有幾千年歷史。首先是一個(gè)古字。古色古香。有滕王閣、西山萬(wàn)壽宮，市內(nèi)許多古建筑為代表，雖歷經(jīng)戰(zhàn)火的磨難，但是總是經(jīng)久不
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臨縣特色文化
臨縣特色文化——傘頭秧歌 第一部分 臨縣地方美 臨縣簡(jiǎn)介 我的家鄉(xiāng)在臨縣，位于晉西北，西靠黃河,與陜西佳縣、吳堡隔河相望;北接興縣；東連方山、離石；南與柳林交界?？偯娣e 2971
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部門(mén)特色文化
部門(mén)文化建設(shè)――求知、篤行企業(yè)文化是指企業(yè)在實(shí)踐中，逐步形成的為全體員工所認(rèn)同并遵守的企業(yè)價(jià)值觀念、經(jīng)營(yíng)作風(fēng)、企業(yè)精神、道德規(guī)范的總和。從大的方面來(lái)說(shuō)，企業(yè)文化實(shí)質(zhì)
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天津市大港特色鄉(xiāng)村旅游發(fā)展規(guī)劃范文合集
規(guī)劃背景
一、鄉(xiāng)村旅游發(fā)展背景
中國(guó)鄉(xiāng)村地區(qū)的建設(shè)與發(fā)展進(jìn)入新的歷史時(shí)期
進(jìn)入新世紀(jì)，“三農(nóng)”問(wèn)題已經(jīng)成為我國(guó)社會(huì)發(fā)展中急需解決的重中之重的問(wèn)題之一，黨中央領(lǐng)導(dǎo)大力倡 -
燕趙文化,特色河北
語(yǔ)言作為人類(lèi)進(jìn)行交流的最重要的工具，隨著人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，其自身也在不斷的發(fā)展變化。以漢語(yǔ)為主的中華民族的語(yǔ)言，在發(fā)展歷程中，經(jīng)歷了由文言文道白話(huà)文的變化，在這一過(guò)程
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農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)特色材料
農(nóng)村的文化盛會(huì) 農(nóng)民的文化“集市” **縣農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)受到廣大農(nóng)民群眾歡迎 為充分發(fā)揮文化活動(dòng)在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)大潮中的教育和引導(dǎo)作用，為構(gòu)建和諧**營(yíng)造良好的文化
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班級(jí)特色文化介紹
班級(jí)特色文化介紹
尊敬的各位老師：
大家好！首先讓我代表三年級(jí)二班全體同學(xué)歡迎各位的光臨，希望我們的笑臉可以帶給大家愉悅的心情，下面由我來(lái)介紹一下我們?nèi)昙?jí)二班的班級(jí)文化 -
班級(jí)文化特色建設(shè)
魯山二十九中
班級(jí)文化特色建設(shè)規(guī)劃二〇一二年二月二十日魯山二十九中
班級(jí)文化特色建設(shè)規(guī)劃班級(jí)特色建設(shè)是根據(jù)班級(jí)實(shí)際、班主任工作個(gè)性、學(xué)校德育工作要求所進(jìn)行的富有個(gè) -
構(gòu)建特色班級(jí)文化
構(gòu)建特色班級(jí)文化 蘭州市城關(guān)區(qū)民主西路小學(xué) 鄒洪濤 魏屹琨 班級(jí)是學(xué)生身心發(fā)展的微觀環(huán)境。新課程提出：把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)成為學(xué)生成長(zhǎng)的家園。 古語(yǔ)云：與善人居，如入蘭芷
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四川特色文化之一（大全五篇）
四川特色文化之一 ——川劇變臉 在遼闊的中原大地上，四川，位于偏僻的西北角，極不引人注意，再加上四川地形為盆地，四面環(huán)山。正是因?yàn)檫@樣，她一直作為人們避戰(zhàn)逃災(zāi)的世外桃源。這
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創(chuàng)建班級(jí)文化特色
創(chuàng)建班級(jí)文化特色之“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)方案 一、 活動(dòng)指導(dǎo)思想： 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持
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日本特色文化簡(jiǎn)介[精選合集]
在四季分明的日本，開(kāi)放著各種四季不同的鮮花，人們不僅僅把鮮花簡(jiǎn)單地摘下裝飾一番，而且要設(shè)法表現(xiàn)一種藝術(shù)觀念，由此而產(chǎn)生了插花藝術(shù)，這種藝術(shù)再現(xiàn)了自然風(fēng)貌，或者將鮮花的素材結(jié)
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特色文化社區(qū)匯報(bào)材料
強(qiáng)音奏響新時(shí)期社區(qū)文化“五部曲” ——青陽(yáng)路社區(qū)打造特色文化社區(qū)工作匯報(bào) 五里墩街道青陽(yáng)路社區(qū)位于合作化南路以西，長(zhǎng)江西路以北，青陽(yáng)路以東，淠河路以南，社區(qū)面積約為1.0
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小學(xué)各班特色文化
四年級(jí)班級(jí)口號(hào)：健康團(tuán)結(jié)樂(lè)學(xué)進(jìn)取 四年級(jí)室內(nèi)特色簡(jiǎn)介； 折紙是我國(guó)一項(xiàng)古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，是孩子們喜歡的手工游戲。一張張普普通通的紙，通過(guò)巧手的折、壓、剪、翻、拉，變成了
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特色文化社區(qū)匯報(bào)材料
強(qiáng)音奏響新時(shí)期社區(qū)文化“五部曲” ——青陽(yáng)路社區(qū)打造特色文化社區(qū)工作匯報(bào) 五里墩街道青陽(yáng)路社區(qū)位于合作化南路以西，長(zhǎng)江西路以北，青陽(yáng)路以東，淠河路以南，社區(qū)面積約為1.016
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打造社區(qū)文化特色
大力提升人文氣息打造城市文化特色區(qū)
開(kāi)發(fā)區(qū)文化突出的是自己的特色，所謂“特色”，首先表現(xiàn)在獨(dú)特的文化品味：在建筑上，就是其造型、色彩、風(fēng)格以及道路、廣場(chǎng)、公園、路燈、欄
