專題：統(tǒng)計圖的選擇評課
-
折線統(tǒng)計圖評課稿 文檔
《單式折線統(tǒng)計圖》評課稿 今天聽了吳老師的一節(jié)數(shù)學(xué)課《折線統(tǒng)計圖》，本課是在學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上,來學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計圖的優(yōu)點、特點和制作方法。整節(jié)課看下來，覺得吳老師的
-
《扇形統(tǒng)計圖》評課稿
統(tǒng)計課題組評課 馬連莊 李桂翠 聽了兩位老師的《扇形統(tǒng)計圖》一課，感受很深，值得學(xué)習(xí)。 一、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流時間充分，教師充分利用教學(xué)媒體有效地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、討論、
-
《折線統(tǒng)計圖》評課稿
朱王堡明德小學(xué) 采得百花成蜜后 為誰辛苦為誰甜 《折線統(tǒng)計圖》評課稿 朱王堡明德小學(xué) 段永明 同課異構(gòu)是一種新的教研方式，充分發(fā)揮了我們教師的創(chuàng)新才能，
-
折線統(tǒng)計圖評課稿
《單式折線統(tǒng)計圖》評課稿今天聽了吳老師的一節(jié)數(shù)學(xué)課《折線統(tǒng)計圖》，本課是在學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上,來學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計圖的優(yōu)點、特點和制作方法。整節(jié)課看下來，覺得吳老師的
-
復(fù)式條形統(tǒng)計圖評課稿
《復(fù)式條形統(tǒng)計圖 》教學(xué)亮點和利用信息技術(shù)給課堂帶來的新變化 復(fù)式條形統(tǒng)計圖是人教版四年上的內(nèi)容，學(xué)生在此之前已學(xué)過單式條形統(tǒng)計圖，對于單式條形統(tǒng)計圖的繪制、特點等
-
扇形統(tǒng)計圖評課稿（5篇范文）
評課稿 太白小學(xué)數(shù)學(xué)組成員：梁勝 12月9日上午，我校全體數(shù)學(xué)組成員在多媒體教室聽了鄧林老師執(zhí)教的教研課，課題是小學(xué)數(shù)學(xué)新教材六年級上冊的內(nèi)容《扇形統(tǒng)計圖》。在此之前，學(xué)生
-
復(fù)式條形統(tǒng)計圖評課稿
復(fù)式條形統(tǒng)計圖 復(fù)式條形統(tǒng)計圖是人教版四上的內(nèi)容，學(xué)生在此之前已學(xué)過單式條形統(tǒng)計圖，對于單式條形統(tǒng)計圖的繪制、特點等已經(jīng)掌握。那將什么作為復(fù)式條形統(tǒng)計圖的教學(xué)目標(biāo)
-
復(fù)式條形統(tǒng)計圖評課稿
《復(fù)式條形統(tǒng)計圖》評課稿 喬霞霞 馬靚老師這節(jié)課是在單式條形統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，整個過程使學(xué)生親身經(jīng)歷了數(shù)據(jù)的收集、整理、分析與表達的過程，從中體會知識的產(chǎn)生
-
折線統(tǒng)計圖的評課稿[5篇范文]
折線統(tǒng)計圖的評課稿折線統(tǒng)計圖的評課稿1集團層面推進現(xiàn)代課堂研究實踐已開展一個月，各學(xué)科任課教師都很快融入到了課堂改革的風(fēng)潮。3月20日，集團數(shù)學(xué)組進行組內(nèi)的第一次任務(wù)型
-
復(fù)式條形統(tǒng)計圖的評課
復(fù)式條形統(tǒng)計圖的評課 復(fù)式條形統(tǒng)計圖是在學(xué)生學(xué)習(xí)了單式條形統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)之上學(xué)習(xí)的。學(xué)生通過對本節(jié)知識的學(xué)習(xí)，要能從中感受到統(tǒng)計的作用、統(tǒng)計的目的、統(tǒng)計的方法，感受統(tǒng)
-
聽《條形統(tǒng)計圖》評課材料（精選5篇）
聽《條形統(tǒng)計圖》評課材料 聽《條形統(tǒng)計圖》評課材料 聽了 孫老師的《條形統(tǒng)計圖》一課，深深的被教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、學(xué)生積極的學(xué)習(xí)風(fēng)格所打動，現(xiàn)結(jié)合本次教研活動主題“切
-
縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖 評課稿
《縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖》評棵稿
趙老師這節(jié)課是在學(xué)生已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，自主探索復(fù)式條形統(tǒng)計圖的繪制方
法，探究和交流復(fù)式條形統(tǒng)計圖與單式統(tǒng)計圖的聯(lián)系與區(qū)別，進而從更 -
復(fù)式條形統(tǒng)計圖評課稿（共5則范文）
復(fù)式條形統(tǒng)計圖評課稿 復(fù)式條形統(tǒng)計圖是人教版四上的內(nèi)容，學(xué)生在此之前已學(xué)過單式條形統(tǒng)計圖，對于單式條形統(tǒng)計圖的繪制、特點等已經(jīng)掌握。那將什么作為復(fù)式條形統(tǒng)計圖的教學(xué)
-
統(tǒng)計-復(fù)式條形統(tǒng)計圖評課稿和教案
《統(tǒng)計—復(fù)式條形統(tǒng)計圖》評課稿 老師執(zhí)教的四年級《統(tǒng)計--復(fù)式條形統(tǒng)計圖》有如下幾個鮮明的特點： 1、讓學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的整理過程和用復(fù)式條形統(tǒng)計圖描述和分析的過程，教學(xué)目
-
統(tǒng)計圖的選擇說課稿
尊敬的給位評委、老師、大家好！ 今天我說課的題目是《奧運會》統(tǒng)計圖的選擇，本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材北師大版五年級下數(shù)學(xué)第七單元第二節(jié)的內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)習(xí)
-
統(tǒng)計圖的選擇說課稿
統(tǒng)計圖的選擇說課稿 尊敬的評委老師，上午好！ 我是？？號選手。今天我說課的內(nèi)容是：統(tǒng)計圖的選擇。下面我就本節(jié)內(nèi)容的教材地位、學(xué)生情況、教學(xué)方法和教學(xué)情境進行說明。 A、說教材
-
統(tǒng)計圖的選擇說課稿.docx
《統(tǒng)計圖的選擇》說課稿 說課的內(nèi)容是北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊第5章第3節(jié)《統(tǒng)計圖的選擇》。下面從四個方面來對這節(jié)課內(nèi)容進行一個簡短的匯報。 一、教材分析 1.教材的地位
-
統(tǒng)計圖的選擇教案（合集5篇）
統(tǒng)計圖的選擇教案 以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的統(tǒng)計圖的選擇教案，希望本篇文章對您學(xué)習(xí)有所幫助。 統(tǒng)計圖的選擇 第五課時， 備課時間：開學(xué)第十周 上課時間：第九周 一、教學(xué)目標(biāo)
