專題：土木工程培養(yǎng)方案
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土木工程培養(yǎng)方案(2014)（共5則）
貴州大學(xué)2014本科人才 土木工程專業(yè)培養(yǎng)方案
＊ 培養(yǎng)目標
掌握本專業(yè)所需要的基礎(chǔ)理論知識和運算、實驗、測試等基本技能，具有本專業(yè)必要
的專業(yè)知識，對本專業(yè)范圍內(nèi)科學(xué)技術(shù)的 -
2011級土木工程(卓越)培養(yǎng)方案
mo 2011級土木工程（卓越）專業(yè)培養(yǎng)方案 培養(yǎng)目標 始終貫徹 "面向工業(yè)界、面向未來、面向世界"的培養(yǎng)目標。培養(yǎng)造就創(chuàng)新能力強、適合經(jīng)濟社會發(fā)展需要的土木工程優(yōu)秀后備工程
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2010版寧波大學(xué)本科教學(xué)培養(yǎng)方案(土木工程)
土木工程(2010)
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展，掌握土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識，獲得工程師基本訓(xùn)練并具有創(chuàng)新精神的高級專門人才 -
土木工程專業(yè)培養(yǎng)計劃
土木工程專業(yè)培養(yǎng)計劃
專業(yè)編號與學(xué)制
專業(yè)編號：080703
類別：工學(xué)
學(xué)制：四年
培養(yǎng)目標與專業(yè)特色
1．培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會發(fā)展需要，德、智、體、 -
131、土木工程(橋梁與隧道工程)專業(yè)培養(yǎng)方案
本科專業(yè)培養(yǎng)方案 本科專業(yè)培養(yǎng)方案 原理、土力學(xué)、基礎(chǔ)工程、道路工程、橋梁工程、鋼橋、隧道工程、橋梁施工及組織管理、隧道施工。 土木工程（橋梁與隧道工程方向）專業(yè)培養(yǎng)
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土木工程專業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學(xué)
土木工程專業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)和市政工程學(xué)科的基本理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設(shè)計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下
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13.1、土木工程(橋梁與隧道工程)專業(yè)培養(yǎng)方案
本科專業(yè)培養(yǎng)方案 本科專業(yè)培養(yǎng)方案
原理、土力學(xué)、基礎(chǔ)工程、道路工程、橋梁工程、鋼橋、隧道工程、橋梁施工及組織管理、隧道施工。
土木工程（橋梁與隧道工程方向）專業(yè)培養(yǎng) -
土木工程認識實習(xí)方案
土木工程學(xué)院實踐教學(xué)審核表 實踐教學(xué)名稱： 認 識 實習(xí) 起 止 時 間： 2015～2016學(xué)年第1學(xué)期 第16～19周專 業(yè)/班 級： 土木工程/2015141001、2015141002 指 導(dǎo) 教 師： 課程所在
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材料培養(yǎng)方案（定稿）
材料學(xué)院 材料科學(xué)與工程專業(yè)博士生培養(yǎng)方案 （2017年入學(xué)博士生適用） 一、 適用學(xué)科、專業(yè)： 材料科學(xué)與工程（一級學(xué)科，工學(xué)門類） · 材料物理與化學(xué)（二級學(xué)科、專業(yè)） · 材料學(xué)（二級
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培養(yǎng)方案
大石頭村寄宿制學(xué)校對支教大學(xué)生培養(yǎng)方案 為推進農(nóng)村教育教學(xué)工作，促進地域文化教育的交流，加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師資源配置，為了深入貫徹落實市教育局有關(guān)城區(qū)教師到農(nóng)
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學(xué)生干部培養(yǎng)方案
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會 干 部 培 養(yǎng) 方 案 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會組織部 2013年5月16日 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會干部培養(yǎng)方案 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會是在校黨委領(lǐng)導(dǎo)，校團委具體指導(dǎo)下
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關(guān)于學(xué)生干部培養(yǎng)方案
湖南民族職業(yè)學(xué)院通信系 責(zé)任奉獻進步共享 關(guān)于學(xué)生干部培訓(xùn)的方案 （試行） 學(xué)生干部作為系部學(xué)生管理的重要力量，應(yīng)具備良好的組織管理能力、團隊合作能力、社交能力、和創(chuàng)新能
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班主任培養(yǎng)方案
石鼓鎮(zhèn)中學(xué)班主任培養(yǎng)方案 班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是促進學(xué)生全面健康成長的骨干力量，是學(xué)校教育教學(xué)計劃和其他各項管理制度的執(zhí)行者，是連接學(xué)校與班級、學(xué)校與家長
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班主任培養(yǎng)方案
康 馬 縣 中 學(xué) 班 主 任 培 養(yǎng) 方 案 康馬縣中學(xué) 2015年8月26日 康馬縣中學(xué)班主任培養(yǎng)方案 班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是促進學(xué)生全面健康成長的骨干力量，是學(xué)校教育教
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班干部培養(yǎng)方案
班干部培養(yǎng)方案 班主任工作說關(guān)乎學(xué)生的一生有些危言聳聽，但真的會對學(xué)生今后的工作、生活帶來巨大的影響。蘇霍姆林斯基說：“讓每個學(xué)生都抬起頭來。”我們說，“把機會給每一
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如何培養(yǎng)干部方案
華明集團公司人才培養(yǎng)細則（方案） 一、后備干部的培養(yǎng)目的 為貫徹集團公司人才發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，使人才培養(yǎng)工作規(guī)范化、制度化，保證公司人才儲備與開發(fā)進入一種有序、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展
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預(yù)算員培養(yǎng)方案
太水市政工程造價管理人員培養(yǎng)方案 工程造價是一個強調(diào)綜合技能的交叉學(xué)科，涉及五個領(lǐng)域：工程技術(shù)、經(jīng)濟學(xué)、管理、法律和信息交流等，對造價人員的素質(zhì)提出更高的要求。結(jié)合公
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名師培養(yǎng)方案大全
甘溝中學(xué)名師培養(yǎng)方案 為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面推動基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，在加強我校骨干教師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，經(jīng)研究決定，在我 校中實施名師培養(yǎng)工程。 一、培養(yǎng)目標和任
