專題：塔山村材料
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塔山村優(yōu)秀黨務(wù)工作者事跡材料
以民為本，無私奉獻(xiàn)——記平寨鎮(zhèn)塔山村黨支部書記陳開隆同志陳開隆，男，漢族，1955年生，中共黨員，中專文化，六枝特區(qū)第九屆、十屆人大代表，六枝特區(qū)第九屆黨代表，現(xiàn)任平寨鎮(zhèn)塔山村黨支部
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六枝特區(qū)平寨鎮(zhèn)塔山村文明村寨先進(jìn)材料
六枝特區(qū)平寨鎮(zhèn)塔山村“文明村鎮(zhèn)”申報(bào)材料 塔山村位于六枝特區(qū)北面，距離特區(qū)政府5公里，距離六枝火車站1公里。全村轄8個(gè)自然村寨，11個(gè)村民組，771戶，2990人，有耕地面積491.4畝。其
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思念山村
思念山村 夾河鎮(zhèn)臥龍崗小學(xué) 宋進(jìn)兵 總是在臨近春節(jié)的時(shí)候，找一個(gè)雪花飄飄的日子回到山村。去看生生死死都招展風(fēng)采的山村野雞和那些巧手嬸子們用玉米葉子編織的工藝品，去體味
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《山村》教案
教材分析： 《山村》是一首有趣的數(shù)字詩，是學(xué)生入學(xué)以來第一次接觸古詩。它意境優(yōu)美，讀起來瑯瑯上口。安排這首詩主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字，體會(huì)數(shù)字的妙用，學(xué)習(xí)“─、│”兩個(gè)基本筆
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《山村》教案
《山村》教案 一、師生互動(dòng)組織課堂。 同學(xué)們，我想送你們兩句話。第一句是對(duì)自己說的“我很棒！”第二句是對(duì)同伴說的，你可以把手搭在同伴的肩上，告訴同伴“你們讀的真棒！” 二、
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山村教案
山村 一年級(jí)六班：牛瑞霞 一、教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)生字、學(xué)寫生字。 2、了講故事、背誦古詩、背誦中感受古詩的美。 二、教學(xué)過程: 1、 板書課題、《山村》 2、出示幻燈片、以
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山村教案
《山村》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、朗讀古詩，認(rèn)識(shí)18個(gè)認(rèn)讀字。 2、認(rèn)識(shí)筆畫“橫”和“豎”，學(xué)習(xí)生字“一、十”。 3、背誦古詩。 教學(xué)重點(diǎn)：正確朗讀古詩、會(huì)寫一類字、認(rèn)清二類字。 教
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山村支教
支教總結(jié)寒往暑來，光陰荏苒。凝望房前的綠樹，經(jīng)歷了秋的飄零，冬的沉睡和春風(fēng)細(xì)雨的輕撫，在夏的氣息里又一次長得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。綠樹悄無聲息的變化告訴我，一歲的光陰即將匆匆
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山村教案（定稿）
山村 教學(xué)目標(biāo)： 1、朗讀背誦古詩。 2、用聽讀識(shí)字及猜字的方法認(rèn)字7個(gè)。 3、認(rèn)識(shí)、會(huì)寫筆畫橫、豎，知道字的筆順：先橫后豎、先上后下、從左到右、從上到下。會(huì)寫“一、二、三、
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《山村》教案
教學(xué)目標(biāo)：1．會(huì)認(rèn)八個(gè)字，認(rèn)識(shí)并書寫，“橫”，掌握筆順規(guī)則“從左到右”，會(huì)寫漢字“一”。2．鞏固常用量詞和數(shù)詞的搭配。3．背誦《小山村》。4．學(xué)習(xí)用指讀的方法聽讀識(shí)字。在具體的語言環(huán)
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20130414_山村幼兒園材料
走教是西部農(nóng)村普及學(xué)前教育的有效途徑 ? 項(xiàng)目背景 貧困兒童早期發(fā)展的反貧困戰(zhàn)略，不僅是應(yīng)對(duì)兒童貧困問題的重要舉措，也是從根本上消除貧困、阻止貧困代際傳遞的有效途徑。由
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高山村調(diào)查報(bào)告[范文大全]
嶺南古寨——玉林城北高山村古民居群調(diào)查活動(dòng)報(bào)告 組織學(xué)校：廣西玉林市玉州區(qū)城北二中 作 者：牟燕君 李文莉 牟舒萍 指導(dǎo)教師：唐代梅 歐惠蘭 羅勇 調(diào)查成員：七、八年級(jí)科學(xué)實(shí)踐
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《山村》教案（五篇材料）
《山村》教案 教學(xué)目標(biāo) 掌握橫豎兩種筆畫筆順，會(huì)寫“一、二、三、十”四個(gè)生字 教學(xué)方法 探究發(fā)為主，講授法為輔 教學(xué)過程 導(dǎo)入：小朋友們，我們剛才認(rèn)識(shí)了這么多生字寶寶，現(xiàn)在他們
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山村教師情事
山村教師情事 1、待命 作為一名鄉(xiāng)村教師，我沒有太高的奢望，盡管那還是個(gè)人才奇缺的年代。 那一年，我們鄉(xiāng)里唯一的一所中學(xué)使出渾身解數(shù)，才培養(yǎng)出了我們一男一女兩個(gè)師范生，老鄉(xiāng)
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袁山村基本情況
袁山社區(qū)基本情況 一、 袁山社區(qū)基本概況 袁山社區(qū)地處牧馬山淺丘地帶，距縣城14公里，距普興鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府4公里。全村幅員面積4426畝，耕地面積2524畝，轄6個(gè)村民小組，371戶，1008人，6個(gè)黨
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山村老師真好
山村老師真好 ---黎平縣壩寨中心小學(xué) 楊正奇 光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)工作10個(gè)春秋了?；厥走@10年的教育之路，我沒有什么轟轟烈烈的壯舉，更沒有值得稱頌的大作為，在平淡
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廟山村工作總結(jié)
廟 山 村 工 作 總 結(jié) 余萬利 廟山村黨支部書記、村主任 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員代表、村民代表們： 大家好！ 過去三年來，在廟山辦事處黨委政府的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下、在全體村
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淺析山村語文教學(xué)
邊遠(yuǎn)地區(qū)高中信息技術(shù)新課改教學(xué)初探 作者： 唐 華 單位： 奉 節(jié) 縣 幸 福 中 學(xué) 時(shí)間： 2011年11月 內(nèi)容提要 本篇論文主要分析三方面的問題。 一、山區(qū)基礎(chǔ)教育語文教學(xué)現(xiàn)狀。
