專題：特殊教育名詞解釋
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特殊教育名詞解釋：
特殊教育名詞解釋：
1、是以語言能力和邏輯數(shù)理能力為核心的整合的能力的認(rèn)識，而認(rèn)為人的智力是由言語、邏輯、視覺、音樂、身體、人際交往、自我反省、自然觀察者智力和存在智 -
特殊教育概論――名詞解釋.[最終定稿]
1.特殊教育:是基于學(xué)習(xí)者個體差異的顯著性,通過滿足其特殊的教育需要,促進其身心 充分發(fā)展的教育。 2.早期干預(yù):是對學(xué)齡前有障礙或存在潛在障礙的兒童提供系統(tǒng)的教育,保健
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特殊教育
影響盲童身心發(fā)展的因素有哪些 盲缺陷是影響盲童身心發(fā)展的一個因素，但不是一個絕對因素。決定身心發(fā)展的一個主要因素，是盲童的生活環(huán)境和教育，其中教育是起主導(dǎo)作用的。學(xué)齡
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比較特殊教育
第一章 比較特殊教育緒論 一、學(xué)科對象 王承緒先生認(rèn)為：比較教育是用比較分析的方法，研究當(dāng)代外國教育的理論與實踐，找出教育發(fā)展的共同規(guī)律和發(fā)展趨勢，以作為改革本國教育的借
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特殊教育
一章：關(guān)愛理解，家校合作 假如我有這樣一位親人，希望他能微笑面對一切，學(xué)校的老師多與他交流，同學(xué)能真誠地幫助他，不要嘲笑，一起玩，一起學(xué)習(xí)，多給予他信心和鼓舞，拋開自卑，建立信心。給
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特殊教育案例
關(guān)愛有特殊情況的學(xué)生 作為教師我們應(yīng)該尊重、愛護、信任學(xué)生，使學(xué)生真正感到來自教師的溫暖和呵護，教育才富有實效。那些在學(xué)習(xí)、思想、行為等方面存在一定偏差的學(xué)生，我們稱
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特殊教育工作計劃
2016－2017學(xué)年度第一學(xué)期 小學(xué)特殊教育工作計劃 二○一六年九月 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校的特殊教育工作以上級的特教指導(dǎo)中心的工作指南為方針，以提高特殊學(xué)生的各項能力為教
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特殊教育論文
“醫(yī)教結(jié)合”背景下聽障兒童康復(fù)教育的思考與實踐 臨沂市康復(fù)中心 蔣春陽 摘要：聽障兒童是指由于各種原因?qū)е码p耳不同程度的聽力喪失，聽不到或聽不清周圍環(huán)境及言語聲和由于
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特殊教育工作計劃
特殊教育工作計劃 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)洮南市教育局指示精神，以提高特殊學(xué)生的各項能力為教育教學(xué)的工作中心，以服務(wù)和促進學(xué)生健康成長為宗旨，以管理規(guī)范為依托，繼續(xù)遵循“以人為
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特殊教育案例
特別的愛給特別的你巫山縣平河越眾希望小學(xué) 陶舉香 一、情況介紹 基本資料：男，8歲，小學(xué)一年級學(xué)生。背景資料：家庭成員：爺爺、爸爸、媽媽、姐姐。家庭教育狀況：爺爺70多歲，父母和
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中國特殊教育
淺談中國特殊教育武勝特殊學(xué)校 趙瓊摘要：文章根據(jù)統(tǒng)計年鑒的數(shù)據(jù)資料和調(diào)查訪問的相關(guān)了解,從特殊教育的投入建設(shè)特殊教育學(xué)校完善特殊教育體系,特殊兒童家長的參與尊重和保
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特殊教育專業(yè)
特殊教育專業(yè)是教育學(xué)的一個分支，是一門使用特別設(shè)計的教材、課程、教法或設(shè)備，對有特殊教育需要的人進行培養(yǎng)和教育的實用性學(xué)科。它利用特殊的方法與手段，為特殊少年兒童的學(xué)
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特殊教育管理
2013-2014學(xué)年第二學(xué)期“特殊教育管理”期終論文 隨班就讀的教學(xué)管理 摘要 本文針對隨班就讀的教學(xué)管理，提出了隨班就讀的課程設(shè)置應(yīng)包括與普通教育基本一致的課程和為隨班就
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特殊教育《自閉癥》
特殊教育《自閉癥》 一、前言 自閉癥（Autism）一詞最早由瑞士精神病醫(yī)生Eagen Bleuer于1911年提出，并將Autistic 一詞引入專業(yè)文獻中，他將“孤獨性”的退縮，拒絕交往及反應(yīng)障礙描
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特殊教育[五篇模版]
第一章學(xué)前特殊教育概述 學(xué)前特殊教育是為有特殊需要的學(xué)前年齡段兒童提供的教育。這句話具有兩層含義:一是教育的對象具有特殊的教育需要，屬于特殊教育范疇;二是教育對象的
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特殊教育心得分享
一、結(jié)合自己的工作實際，談?wù)劙嘀魅涡睦斫】档闹匾饬x。 當(dāng)前，隨著社會運轉(zhuǎn)節(jié)奏加快，競爭日趨激烈，這將使學(xué)生的心理壓力不斷增大，心理問題不斷增多。人們已深刻地認(rèn)識到開展心
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特殊教育畢業(yè)論文
論貧困地區(qū)發(fā)展特殊教育的基本策略 內(nèi)容提要：發(fā)展特殊教育尤其是發(fā)展貧困地區(qū)特殊教育意義重大。能夠充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀、有利于構(gòu)建和諧社會，有利于服務(wù)地方經(jīng)濟。特殊教育
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特殊教育工作總結(jié)
個人工作總結(jié) 寧陽縣特殊教育中心 孟成成 時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，我對自己的工作做如下總結(jié)。 七月份
