專題：她是我的朋友的教案
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《她是我朋友》教案
18《她是我朋友》教案 教學目標： 學會本課生字，正確讀寫本課生詞。 有感情朗讀課文，了解課文內(nèi)容，體會友情的價值。 重難點：體會阮恒獻血時的動作、神情的語句，了解他當時的復雜心
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她是我的朋友教案
18她是我朋友 教學目標 1．了解人物復雜而矛盾的內(nèi)心活動，體會人物精神品質。2．理解課文內(nèi)容，指導學生有感情地朗讀課文。3．理解并體會重點詞語和句子。 教學重難點 1．引導學生體
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她是我的朋友教案
第1課時 教學準備 教學目標 1、認識本課13個生字，學會其中10個。正確讀寫“查看、休克、迫在眉睫、草墊、嗚咽、拳頭、竭力”等詞語。 2、有感情地朗讀課文，默讀課文。 3、抓
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她是我的朋友 教案
18.她是我的朋友 學習目標： 1.會認8個生字，會寫13個生字。正確讀寫“查看、休克、迫在眉睫、草墊、嗚咽、拳頭、竭力”等詞語。 2.有感情地朗讀課文。 3．從動作、神情的變化中
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《她是我的朋友》教案
《她是我的朋友》教學設計 預設目標 1、認識8個生字，會寫13個生字。正確讀寫“醫(yī)院、醫(yī)生、護士、消息、確認、輸血、血型、是否、草墊、酒精、掩蓋、拳頭、制止、輕柔、周圍
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《她是我朋友》教案（合集5篇）
18《她是我朋友》教案 教學目標： 學會本課生字，正確讀寫本課生詞。 有感情朗讀課文，了解課文內(nèi)容，體會友情的價值。 重難點：體會阮恒獻血時的動作、神情的語句，了解他當時的復雜心
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她是我的朋友
第二課時 師：我們接著上課，誰站起來簡單地說一下，孤兒院被扔進炸彈以后，兩個孩子不幸死去了，好幾個 孩子受傷了。其中有一個小姑娘受傷，重到什么程度？簡單地說。你來說。 生：重到快
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她是我朋友說課稿
她是我朋友說課稿 她是我朋友說課稿1 一、說教材1、教材的地位她是我的朋友是人教版三年級語文下冊的一篇精讀課文。寫的是戰(zhàn)爭時期的一個故事，孤兒院的孤兒阮恒，誤以為獻血會
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18 她是我的朋友 教案
《18. 她是我的朋友》教學設計 ? 教材分析 這是一篇“樸實中見真情，平淡中見新奇”的文章。課文巧設懸念，記敘了一位孤兒院的小男孩阮恒為挽救同伴垂危的生命，在“她”與“我”
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18 她是我的朋友教案
學習目標 1有感情地朗讀課文。 2抓住描寫阮恒獻血時表情、動作的語句，體會人物的內(nèi)心活動。3理解課文內(nèi)容，感受朋友真摯的友誼，樹立正確的友情觀。 教學過程 一、復
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她是我的朋友教案5篇
教學過程 一、 談話導入 師：同學們有朋友嗎？ 生：有。 師：真好。朋友，是寒冷冬天里的一團火，是炎炎夏日里的一絲涼風，是雨天里你頭頂上的那一把傘，也是摔倒時扶你起來的那一雙手。有
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她是我的朋友第一課時教案
《她是我的朋友》第一課時教案 【教學目標】 1.學習生字詞,準確地讀出“型、輸、否、恒”等生字；會讀“輸血、迫在眉睫、拳頭”等詞語。 2. 有感情的朗讀課文，感知課文內(nèi)容。
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她是我的朋友教案詳案
, 《她是我的朋友》第二課時 【教學目標】 1、有感情地朗讀課文，讀出自己的感受和體會。 2、學習通過人物的表情、動作，體會人物內(nèi)心的閱讀方法。3、理解課文內(nèi)容，感受朋友真摯
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《她是我朋友》說課稿5則范文
《她是我朋友》說課稿在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿有助于提高教師的語言表達能力。那么應當如何寫說課稿呢？以下是小編為大家收集的《她是
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18 她是我的朋友
18 她是我的朋友>公開課教案
l學習目標
⑴認識“輸、睫、否”等8個生字，會寫“炸、醫(yī)、輸”等13個字，正確讀寫“醫(yī)院、護士、消息、輸血、血型”等詞語。
⑵有感情地朗讀課文 -
《她是我的朋友》的讀后感[本站推薦]
有這樣一個故事：戰(zhàn)爭時期，有一天，幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。兩名兒童當場被炸死，還有幾名兒童受了傷，其中有個小姑娘，附近的醫(yī)生和護士接到消息，帶著救護用品迅速趕到了。經(jīng)過查看
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她是我朋友教學設計
人教版三年級語文下冊《她是我的朋友》教學設計 教材分析 課文寫的是戰(zhàn)爭時期發(fā)生在孤兒院的一個故事。孤兒阮恒為了搶救受了重傷的小伙伴，毅然獻出自己的鮮血，挽救了伙伴的生
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她是我的朋友1
她是我的朋友
總目標：
教育：引導學生從小男孩為了挽救同伴垂危的生命，毅然獻出自己鮮血的動人故事中，學習他無私奉獻的品格。
教養(yǎng)：
1、學會生字詞，理解詞語：迫在眉睫、哭泣、嗚咽
