專題：探索新航路教學(xué)設(shè)計(jì)
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《新航路的開辟》教學(xué)設(shè)計(jì)
《新航路的開辟》 【學(xué)情分析】 本課教學(xué)的對象是初三學(xué)生，他們思想活躍，興趣廣泛，善于思考，理性思維能力已有較大提高。此外，一些學(xué)生通過閱讀相關(guān)的文學(xué)作品、看相關(guān)影視劇、網(wǎng)
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新航路的開辟教學(xué)設(shè)計(jì)
《新航路的開辟》教學(xué)設(shè)計(jì) 坦頭中學(xué) 張 升 教學(xué)設(shè)計(jì)思想 1.社會(huì)學(xué)科的綜合不僅僅局限于學(xué)科內(nèi)的綜合，還應(yīng)進(jìn)行跨學(xué)科的綜合。本課內(nèi)容涉及地理、思政等相關(guān)內(nèi)容，在教學(xué)中適當(dāng)
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新航路開辟教學(xué)設(shè)計(jì)(新)（含5篇）
新航路開辟教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力 知道新航路開辟的原因及條件 了解哥倫布、達(dá)伽馬和麥哲倫探險(xiǎn)的基本情況、基本路線 了解新航路開辟的影響 2.過程與方法 通過閱
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《新航路的開辟》教學(xué)設(shè)計(jì)
《新航路的開辟》教學(xué)設(shè)計(jì)（人教版） 本課是人教版《世界近代史》上冊第一單元《資本主義在歐洲興起》的內(nèi)容。 15世紀(jì)的歐洲是特別的，這是一個(gè)“充滿饑渴”的歐洲，這個(gè)歐洲將要走
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《開辟新航路》教學(xué)設(shè)計(jì)（最終版）
《開辟新航路》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 《開辟新航路》是人教版高中歷史必修（П）第二單元的第5課，本課在歷史必修（II）中占有重要地位，也會(huì)是高考涉及的重點(diǎn)內(nèi)容之一。新航路的開辟
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新航路的開辟教學(xué)設(shè)計(jì)
《新航路的開辟》教學(xué)設(shè)計(jì) 前童中學(xué) 楊婷婷 【教學(xué)目標(biāo)】 一、基礎(chǔ)知識目標(biāo)： 1、 新航路開辟的原因、客觀條件、影響； 2、 （迪亞士、）達(dá)?伽馬、哥倫布、麥哲倫的航海探險(xiǎn)活動(dòng)； 3
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《新航路的開辟》教學(xué)設(shè)計(jì)
第7課《新航路的開辟》教學(xué)設(shè)計(jì) 【課標(biāo)要求】 《高中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)本節(jié)內(nèi)容的要求：概述迪亞士、哥倫布開辟新航路的史實(shí)，認(rèn)識地理大發(fā)現(xiàn)對世界市場形成的意義。新課標(biāo)
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新航路的開辟教學(xué)設(shè)計(jì)
《新航路的開辟》教案 孟津縣城關(guān)鎮(zhèn)第一初級中學(xué)許琴 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力：1、理解新航路開辟的原因和條件，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力；2、掌握新航路開辟的經(jīng)過，通過東西方航
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第7課 新航路開辟教學(xué)設(shè)計(jì)（范文模版）
第7課新航路開辟教學(xué)設(shè)計(jì) 課標(biāo)要求：概述迪亞士、哥倫布開辟新航路的史實(shí)，認(rèn)識地理大發(fā)現(xiàn)對世界市場形成的意義。 教材分析：新航路的開辟是影響人類歷史發(fā)展進(jìn)程的重大事件。在
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5 開辟新航路 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案
教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力 （1）概述開辟新航路的史實(shí)； （2）分析新航路開辟對世界市場形成的意義。 2、過程與方法 （1）通過創(chuàng)設(shè)一定的歷史情境，由學(xué)生扮演航海之旅中的不同
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新航路的開辟教學(xué)設(shè)計(jì)（5篇）
教學(xué)設(shè)計(jì)： 專題五走向世界的資本主義第一課開辟文明交往的航線 貴州省江口中學(xué) 李曙芳 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力】 1.了解古代各文明的概況； 2.結(jié)合地圖了解迪亞士、哥倫布
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5 開辟新航路 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案
教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力 ①、掌握新航路開辟的原因（包括經(jīng)濟(jì)根源、社會(huì)根源、思想根源、宗教根源和客觀條件）和經(jīng)過（包括四位航海家和四條航線）； ②、學(xué)會(huì)辨證地認(rèn)
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新航路開辟教學(xué)反思
文藝復(fù)興和新航路開辟教學(xué)反思
一、教材分析
本課體現(xiàn)了14——16世紀(jì)歐洲在思想、經(jīng)濟(jì)和對外關(guān)系方面的巨大變化，為以后的歐美資產(chǎn)階級革命——政治巨變奠定基礎(chǔ)，本課是歐美國 -
教學(xué)反思《開辟新航路》
《開辟新航路》教學(xué)反思 歷史學(xué)科 張靜 興趣是人對一定事物和活動(dòng)帶有積極情緒色彩的內(nèi)在傾向性?？鬃诱f過:“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”?，F(xiàn)代心理學(xué)研究已經(jīng)證明
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開辟新航路 教學(xué)反思
第5課 《開辟新航路》 教學(xué)反思 歷史組 郭敏 教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，是師生互動(dòng)、師生交往、師生合作的過程。本次青年教師綜合素質(zhì)競賽的主題是 “展技能、亮風(fēng)采
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《新航路的開辟》教學(xué)設(shè)計(jì)——徐圓圓[合集]
第15課《新航路的開辟》教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容主旨：新航路的開辟是在西歐商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資本主義萌芽出現(xiàn)的背景下，杰出航海家哥倫布、達(dá)?伽馬、麥哲倫進(jìn)行的貫通東西的遠(yuǎn)洋航行的成功
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高中歷史《第七課 新航路的開辟》教學(xué)設(shè)計(jì)
《第七課 新航路的開辟》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課程內(nèi)容分析 （一）本課概述 本課從三個(gè)方面向?qū)W生介紹了歐洲人開辟新航路的歷史：東方的誘惑（即原因和條件）、開辟新航路（即經(jīng)過）、世界市場的
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開辟新航路(優(yōu)質(zhì)課比賽)配套教學(xué)設(shè)計(jì)
《開辟新航路》教學(xué)設(shè)計(jì) 歷史組郭艷純 新課程蘊(yùn)涵著對教育理想的追求，對師生心靈自由和對靈魂的解放的渴望。 《開辟新航路》一課題材較傳統(tǒng)，內(nèi)容相當(dāng)完善，如何另辟溪徑既保證
